Evaluación · 1.º de Primaria

Evaluación de Inglés

14 preguntas · unos 20 minutos · 4 bloques del currículo

Esta pequeña evaluación muestra lo que ya sabes en inglés. No es un examen y no tiene nota: sirve para encontrar tus puntos fuertes y lo que puedes practicar un poco más.
Si no sabes una respuesta, no pasa nada: sigue con la siguiente.
Para la familia: son unos 20 minutos. Leed las preguntas en voz alta con vuestro hijo o hija, sin darle las respuestas. Los resultados muestran, en cada bloque, lo que ya domina y lo que conviene repasar, con ejercicios adaptados.

ULUMINE · Inglés · 1.º de Primaria

Evaluación de Inglés

Evaluación de diagnóstico

Nombre: ……………………………Fecha: ……………………Puntuación: ……… / 14

Ejercicio 1 — Marca la respuesta correcta.
Llegas al cole por la mañana. ¿Qué dices?
- Good night!
- Good morning!
- Goodbye!
Ejercicio 2 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Une cada saludo con su significado.
1. 1. Hello!
2. 2. Goodbye!
3. 3. Good night!
- A. ¡Adiós!
- B. ¡Buenas noches!
- C. ¡Hola!
Ejercicio 3 — Marca la respuesta correcta.
Una niña te pregunta: What’s your name? ¿Qué contestas?
- I’m fine, thank you.
- Goodbye!
- I’m Pablo.
Ejercicio 4 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Une cada palabra de la familia con su significado.
1. 1. mum
2. 2. dad
3. 3. sister
4. 4. grandpa
- A. hermana
- B. mamá
- C. abuelo
- D. papá
Ejercicio 5 — Marca la respuesta correcta.
¿Qué número es seven?
- 6
- 7
- 9
Ejercicio 6 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Une cada color con su nombre en español.
1. 1. red
2. 2. yellow
3. 3. green
4. 4. blue
- A. amarillo
- B. rojo
- C. verde
- D. azul
Ejercicio 7 — Marca «Verdadero» o «Falso».
black significa «blanco».
VerdaderoFalso
Ejercicio 8 — Marca la respuesta correcta.
En la mesa hay cinco lápices. How many pencils?
- Four pencils.
- Nine pencils.
- Five pencils.
Ejercicio 9 — Marca la respuesta correcta.
¿Qué es a ruler?
- una goma de borrar
- una regla
- un libro
Ejercicio 10 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Une cada juguete con su nombre en español.
1. 1. ball
2. 2. doll
3. 3. kite
4. 4. train
- A. pelota
- B. muñeca
- C. tren
- D. cometa
Ejercicio 11 — Marca «Verdadero» o «Falso».
pen significa «lápiz».
VerdaderoFalso
Ejercicio 12 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Une cada parte del cuerpo con su nombre en español.
1. 1. head
2. 2. nose
3. 3. hands
4. 4. legs
- A. piernas
- B. manos
- C. nariz
- D. cabeza
Ejercicio 13 — Marca la respuesta correcta.
¿Qué animal es a cow?
- un perro
- una vaca
- un pato
Ejercicio 14 — Marca «Verdadero» o «Falso».
Un pie se dice foot y dos pies se dicen feet.
VerdaderoFalso

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ULUMINE · Inglés · 1.º de Primaria

Evaluación de Inglés

Solucionario detallado — para familias y docentes

Ejercicio 1
Respuesta: Good morning!
Por la mañana se dice Good morning! (¡Buenos días!). Good night! se dice antes de dormir.
1. Good morning! → ¡Buenos días!
2. Good night! → ¡Buenas noches!
3. Goodbye! → ¡Adiós!
Ejercicio 2
Respuesta: 1 → C · 2 → A · 3 → B
Dices Hello! al llegar, Goodbye! al irte y Good night! antes de dormir.
1. Hello! → ¡Hola!
2. Goodbye! → ¡Adiós!
3. Good night! → ¡Buenas noches!
Ejercicio 3
Respuesta: I’m Pablo.
What’s your name? significa «¿Cómo te llamas?». Contestas con tu nombre: I’m Pablo. (Soy Pablo.)
1. What’s your name? → ¿Cómo te llamas?
2. I’m Pablo. → Soy Pablo.
3. I’m fine, thank you. → Estoy bien, gracias.
Ejercicio 4
Respuesta: 1 → B · 2 → D · 3 → A · 4 → C
Así se llama la familia (family) en inglés.
1. mum → mamá
2. dad → papá
3. sister → hermana
4. grandpa → abuelo
Ejercicio 5
Respuesta: 7
Contamos: one, two, three, four, five, six, seven. seven = 7.
1. six → 6
2. seven → 7
3. nine → 9
Ejercicio 6
Respuesta: 1 → B · 2 → A · 3 → C · 4 → D
Una fresa es red, el sol es yellow, la hierba es green y el mar es blue.
1. red → rojo
2. yellow → amarillo
3. green → verde
4. blue → azul
Ejercicio 7
Respuesta: Faux
Es falso. black significa «negro». «Blanco» se dice white.
1. black → negro
2. white → blanco
Ejercicio 8
Respuesta: Five pencils.
How many? significa «¿Cuántos?». Hay 5 lápices: five pencils.
1. How many pencils? → ¿Cuántos lápices?
2. 5 → five
3. Five pencils. → Cinco lápices.
Ejercicio 9
Respuesta: una regla
ruler significa «regla». a significa «un» o «una».
1. a ruler → una regla
2. a rubber → una goma de borrar
3. a book → un libro
Ejercicio 10
Respuesta: 1 → A · 2 → B · 3 → D · 4 → C
Juguete se dice toy. Estos son cuatro juguetes en inglés.
1. ball → pelota
2. doll → muñeca
3. kite → cometa
4. train → tren
Ejercicio 11
Respuesta: Faux
Es falso. pen es «bolígrafo». «Lápiz» se dice pencil.
1. pen → bolígrafo
2. pencil → lápiz
Ejercicio 12
Respuesta: 1 → D · 2 → C · 3 → B · 4 → A
Así se dicen algunas partes del cuerpo (body) en inglés.
1. head → cabeza
2. nose → nariz
3. hands → manos
4. legs → piernas
Ejercicio 13
Respuesta: una vaca
cow significa «vaca». Es un animal de la granja (farm).
1. a dog → un perro
2. a cow → una vaca
3. a duck → un pato
Ejercicio 14
Respuesta: Vrai
Es verdadero. foot cambia: one foot, two feet. ¡No se añade -s!
1. un pie → one foot
2. dos pies → two feet

Plantilla de resultados — para familias y docentes

Cuenta 1 punto por pregunta acertada (una parte de los puntos si la respuesta es correcta solo en parte), anota el total de cada bloque, calcula el porcentaje y sitúalo en el eje correspondiente de la telaraña; luego une los puntos. Por debajo del 60 %, el bloque es un punto de mejora: el kit de repaso correspondiente está en ulumine.com. Más fácil: en la página de la evaluación, elige «He hecho la evaluación en papel» y anota cada pregunta; la telaraña y los ejercicios recomendados aparecen al instante.

Bloque	Preguntas	Puntos	%
Comunicación e identificación personal: saludos, presentaciones y familia	1, 2, 3, 4	…… / 4	…… %
Léxico básico: los colores y los números del 1 al 10	5, 6, 7, 8	…… / 4	…… %
Léxico del entorno: el material escolar y los juguetes	9, 10, 11	…… / 3	…… %
Léxico del entorno: el cuerpo y los animales	12, 13, 14	…… / 3	…… %

Preguntas respondidas: 0 / 14No hay corrección hasta el final: ¡hazlo lo mejor que puedas!

Pregunta 1 de 14
Llegas al cole por la mañana. ¿Qué dices?
Elige una respuesta
Good night!Good morning!Goodbye!
Pregunta 2 de 14
Une cada saludo con su significado.
- Hello!
- Goodbye!
- Good night!
Pregunta 3 de 14
Una niña te pregunta: What’s your name? ¿Qué contestas?
Elige una respuesta
I’m fine, thank you.Goodbye!I’m Pablo.
Pregunta 4 de 14
Une cada palabra de la familia con su significado.
- mum
- dad
- sister
- grandpa
Pregunta 5 de 14
¿Qué número es seven?
Elige una respuesta
679
Pregunta 6 de 14
Une cada color con su nombre en español.
- red
- yellow
- green
- blue
Pregunta 7 de 14
black significa «blanco».
¿Verdadero o falso?
VerdaderoFalso
Pregunta 8 de 14
En la mesa hay cinco lápices. How many pencils?
Elige una respuesta
Four pencils.Nine pencils.Five pencils.
Pregunta 9 de 14
¿Qué es a ruler?
Elige una respuesta
una goma de borraruna reglaun libro
Pregunta 10 de 14
Une cada juguete con su nombre en español.
- ball
- doll
- kite
- train
Pregunta 11 de 14
pen significa «lápiz».
¿Verdadero o falso?
VerdaderoFalso
Pregunta 12 de 14
Une cada parte del cuerpo con su nombre en español.
- head
- nose
- hands
- legs
Pregunta 13 de 14
¿Qué animal es a cow?
Elige una respuesta
un perrouna vacaun pato
Pregunta 14 de 14
Un pie se dice foot y dos pies se dicen feet.
¿Verdadero o falso?
VerdaderoFalso

Quedan 14 preguntas sin responder: contarán como «por repasar».

Repasar un bloque

Un kit de ejercicios progresivos por bloque, desde lo básico hasta el nivel esperado.

Evaluación de Inglés

Plantilla de resultados — para familias y docentes

Pregunta 1 de 14

Pregunta 2 de 14

Pregunta 3 de 14

Pregunta 4 de 14

Pregunta 5 de 14

Pregunta 6 de 14

Pregunta 7 de 14

Pregunta 8 de 14

Pregunta 9 de 14

Pregunta 10 de 14

Pregunta 11 de 14

Pregunta 12 de 14

Pregunta 13 de 14

Pregunta 14 de 14

Repasar un bloque