Ejercicio 1 de 9
Tipo testEn «Marta escribió una carta», ¿qué función tiene el grupo destacado?

Lengua Castellana y Literatura · 2.º de ESO
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ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 2.º de ESO
Hoja de ejercicios
Nombre: ……………………………Fecha: ……………………Puntuación: ……… / 9
Aplica las pruebas para identificar cada complemento.
Ejercicio 1 — Marca la respuesta correcta.
En «Marta escribió una carta», ¿qué función tiene el grupo destacado?
Ejercicio 2
Sustituye el complemento indirecto por un pronombre: «Envié un mensaje a mis padres».
Ejercicio 3 — Marca «Verdadero» o «Falso».
En «Mi abuelo es carpintero», «carpintero» es complemento directo.
VerdaderoFalso
Ejercicio 4 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Relaciona cada complemento en mayúsculas con su clase de CC.
Ejercicio 5 — Marca la respuesta correcta.
En «Siempre se acuerda de su infancia», ¿qué es el grupo destacado?
Ejercicio 6 — Completa los huecos.
Pasa a pasiva: «Los bomberos apagaron el incendio».
El incendio fue .
Ejercicio 7 — Marca la respuesta correcta.
En «Los niños llegaron agotados», ¿qué función tiene «agotados»?
Ejercicio 8 — Marca «Verdadero» o «Falso».
«Mi hermano duerme diez horas» es una oración transitiva.
VerdaderoFalso
Ejercicio 9 — Marca la respuesta correcta.
¿Qué oración es pasiva?
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ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 2.º de ESO
Solucionario detallado — para familias y docentes
Ejercicio 1
Respuesta: Complemento directo
Se sustituye por «la»: «Marta la escribió». Es el complemento directo.
Ejercicio 2
Respuesta: Les envié un mensaje
«a mis padres» (plural) → les.
Ejercicio 3
Respuesta: Faux
Con el verbo copulativo «ser» es el atributo (Mi abuelo lo es).
Ejercicio 4
Respuesta: 1 → C · 2 → E · 3 → B · 4 → A · 5 → D
Pregunta al verbo: ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cómo?, ¿con quién?, ¿por qué?
Ejercicio 5
Respuesta: Complemento de régimen
«Acordarse» exige la preposición «de»: «se acuerda de ella». Es complemento de régimen.
Ejercicio 6
Respuesta: apagado · por los bomberos
El CD (el incendio) pasa a sujeto; el verbo pasa a ser + participio (fue apagado) y el sujeto pasa a complemento agente.
Ejercicio 7
Respuesta: Complemento predicativo
«Llegar» no es copulativo y «agotados» concuerda con el sujeto (los niños): complemento predicativo.
Ejercicio 8
Respuesta: Faux
«diez horas» indica cuánto tiempo dura la acción (CC de tiempo), no es un CD. «Dormir» no lleva CD: la oración es intransitiva.
Ejercicio 9
Respuesta: El museo fue inaugurado por la alcaldesa.
«fue inaugurado» es ser + participio y aparece un complemento agente (por la alcaldesa).
Aplica las pruebas para identificar cada complemento.
En «Marta escribió una carta», ¿qué función tiene el grupo destacado?
Sustituye el complemento indirecto por un pronombre: «Envié un mensaje a mis padres».
En «Mi abuelo es carpintero», «carpintero» es complemento directo.
Relaciona cada complemento en mayúsculas con su clase de CC.
En «Siempre se acuerda de su infancia», ¿qué es el grupo destacado?
Pasa a pasiva: «Los bomberos apagaron el incendio».
En «Los niños llegaron agotados», ¿qué función tiene «agotados»?
«Mi hermano duerme diez horas» es una oración transitiva.
¿Qué oración es pasiva?