Ejercicio 1 de 10
Tipo testRecuerda: una palabra es un grupo de letras que significa algo.
¿Cuál es una palabra?
Repasar · Lengua Castellana y Literatura 1.º Primaria
Reflexión sobre la lengua: palabra, oración y normas básicas
10 ejercicios progresivos, desde lo básico hasta el nivel esperado, con una corrección detallada.
ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 1.º de Primaria
Repasar: Reflexión sobre la lengua: palabra, oración y normas básicas
Kit de repaso
Nombre: ……………………………Fecha: ……………………Puntuación: ……… / 10
Ejercicio 1 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: una palabra es un grupo de letras que significa algo.
¿Cuál es una palabra?- mtp
- casa
- aeo
Ejercicio 2
Cuenta las palabras de esta oración: «Mi gato duerme.»
Escribe tus cálculos:
Respuesta: ………………
Ejercicio 3 — Marca «Verdadero» o «Falso».
Recuerda: entre palabra y palabra dejamos un espacio.
¿Verdadero o falso? «Elperrocorre.» está bien escrita.VerdaderoFalso
Ejercicio 4
Escribe la oración separando bien las palabras: «Lalunabrilla.»
Ejercicio 5 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: en una oración las palabras van en orden para que se entienda.
Ordena: duerme / bebé / El- El bebé duerme.
- Bebé duerme el.
- El duerme bebé.
Ejercicio 6 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: la oración empieza con mayúscula y termina con punto.
¿Qué oración está bien escrita?- la niña lee.
- La niña lee.
- La niña lee
Ejercicio 7 — Completa los huecos.
Recuerda: los nombres de personas y de lugares se escriben con mayúscula.
Completa con los nombres «ana» y «toledo», escritos con mayúscula.Mi amiga vive en .
Ejercicio 8 — Marca «Verdadero» o «Falso».
¿Verdadero o falso? En la oración «Mi perro se llama Toby.», la palabra «perro» tiene que llevar mayúscula.
VerdaderoFalso
Ejercicio 9 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: para decir algo con alegría o sorpresa usamos ¡ al principio y ! al final.
¿Cómo se escribe?- ¿Qué bonito?
- ¡Qué bonito!
- ¡Qué bonito?
Ejercicio 10 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Une cada oración con los signos que necesita.
- 1. Cómo te llamas
- 2. Qué alegría
- 3. Hoy es lunes
- A. ¿ … ?
- B. un punto al final
- C. ¡ … !
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ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 1.º de Primaria
Repasar: Reflexión sobre la lengua: palabra, oración y normas básicas
Solucionario detallado — para familias y docentes
Ejercicio 1
Respuesta: casa
«casa» significa algo: es una palabra. «mtp» y «aeo» son letras sueltas sin significado.
Ejercicio 2
Respuesta: 3
Entre las palabras hay espacios: Mi / gato / duerme. Son 3 palabras.
Ejercicio 3
Respuesta: Faux
Es falso. Las palabras están pegadas. Bien escrita: «El perro corre.»
Ejercicio 4
Respuesta: La luna brilla.
Hay tres palabras: La / luna / brilla. Entre ellas dejamos un espacio.
- La luna brilla.
Ejercicio 5
Respuesta: El bebé duerme.
¿Quién? El bebé. ¿Qué hace? duerme. La oración es: «El bebé duerme.»
Ejercicio 6
Respuesta: La niña lee.
«La niña lee.» empieza con mayúscula (La) y termina con un punto.
Ejercicio 7
Respuesta: Ana · Toledo
Ana es el nombre de una persona y Toledo el nombre de un lugar: los dos empiezan con mayúscula.
Ejercicio 8
Respuesta: Faux
Es falso. «perro» no es un nombre propio. Solo lleva mayúscula el nombre del perro: Toby.
Ejercicio 9
Respuesta: ¡Qué bonito!
Es una exclamación: lleva ¡ al principio y ! al final: «¡Qué bonito!».
Ejercicio 10
Respuesta: 1 → A · 2 → C · 3 → B
Para preguntar: ¿ … ?. Para exclamar: ¡ … !. Para contar algo: punto al final.
- ¿Cómo te llamas?
- ¡Qué alegría!
- Hoy es lunes.
Vamos a repasar qué es una palabra y qué es una oración, cómo separar las palabras y cuándo usar la mayúscula, el punto y los signos ¿? y ¡!. Lee el recuerdo de cada pregunta: ¡te ayudará!
Ejercicios corregidos: 0 / 10
Ejercicio 2 de 10
CálculoCuenta las palabras de esta oración: «Mi gato duerme.»
Ejercicio 3 de 10
Verdadero o falsoRecuerda: entre palabra y palabra dejamos un espacio.
¿Verdadero o falso? «Elperrocorre.» está bien escrita.Ejercicio 4 de 10
Respuesta escritaEscribe la oración separando bien las palabras: «Lalunabrilla.»
Ejercicio 5 de 10
Tipo testRecuerda: en una oración las palabras van en orden para que se entienda.
Ordena: duerme / bebé / ElEjercicio 6 de 10
Tipo testRecuerda: la oración empieza con mayúscula y termina con punto.
¿Qué oración está bien escrita?Ejercicio 7 de 10
Completar huecosRecuerda: los nombres de personas y de lugares se escriben con mayúscula.
Completa con los nombres «ana» y «toledo», escritos con mayúscula.Ejercicio 8 de 10
Verdadero o falso¿Verdadero o falso? En la oración «Mi perro se llama Toby.», la palabra «perro» tiene que llevar mayúscula.
Ejercicio 9 de 10
Tipo testRecuerda: para decir algo con alegría o sorpresa usamos ¡ al principio y ! al final.
¿Cómo se escribe?Ejercicio 10 de 10
RelacionarUne cada oración con los signos que necesita.