La vida en nuestro planeta: la célula y los ecosistemas

ULUMINE · Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural · 5.º de Primaria

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1. Ejercicio 1 — Marca «Verdadero» o «Falso».

   Recuerda: la célula es la parte más pequeña de un ser vivo capaz de nutrirse, relacionarse y reproducirse. Verdadero o falso: todos los seres vivos están formados por células.

   VerdaderoFalso

2. Ejercicio 2 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: las células son microscópicas. ¿Qué instrumento usamos para observarlas?

   • el telescopio
   • el microscopio
   • el termómetro
   • la balanza

3. Ejercicio 3 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.

   Recuerda: las tres partes principales de la célula son la membrana, el citoplasma y el núcleo. Une cada parte con su función.

   1. 1. membrana•
   2. 2. citoplasma•
   3. 3. núcleo•

   • •A. dirige la célula y contiene el material genético
   • •B. sustancia líquida donde están los orgánulos
   • •C. rodea la célula y deja entrar y salir sustancias

4. Ejercicio 4 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: los seres unicelulares tienen una sola célula; los pluricelulares, muchas. ¿Cuál de estos seres es unicelular?

   • un pino
   • una bacteria
   • un perro
   • una seta

5. Ejercicio 5 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: un órgano está formado por varios tejidos; un aparato por varios órganos. ¿Qué es el corazón?

   • una célula
   • un tejido
   • un órgano
   • un organismo

6. Ejercicio 6 — Completa los huecos.

   Recuerda: ecosistema = medio físico + seres vivos + relaciones. Completa.

   El medio físico de un ecosistema se llama   y el conjunto de sus seres vivos se llama  .

7. Ejercicio 7 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.

   Recuerda: en un ecosistema hay productores, consumidores y descomponedores. Une cada ser vivo con su papel.

   1. 1. encina•
   2. 2. saltamontes•
   3. 3. zorro•
   4. 4. hongo•

   • •A. productor
   • •B. consumidor primario
   • •C. descomponedor
   • •D. consumidor secundario

8. Ejercicio 8 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: la flecha va del que es comido al que come. ¿Qué cadena alimentaria está bien escrita?

   • zorro → conejo → hierba
   • hierba → conejo → zorro
   • conejo → hierba → zorro
   • hierba → zorro → conejo

9. Ejercicio 9 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.

   Recuerda las relaciones entre seres vivos. Une cada ejemplo con su tipo de relación.

   1. 1. el lince caza un conejo•
   2. 2. dos árboles necesitan la misma luz•
   3. 3. las abejas de una colmena se ayudan•
   4. 4. una garrapata vive a costa de un perro•

   • •A. competencia
   • •B. parasitismo
   • •C. cooperación
   • •D. depredación

10. Ejercicio 10 — Marca la respuesta correcta.

    Recuerda: la biodiversidad es la variedad de seres vivos. ¿Cuál de estas acciones amenaza la biodiversidad?

    • crear un parque nacional
    • un incendio forestal
    • reciclar los envases
    • un programa de cría del lince ibérico

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