Ejercicio 1 de 10
Tipo testRecuerda: un texto narrativo cuenta hechos que les ocurren a unos personajes.
¿Qué fragmento es narrativo?
Repasar · Lengua Castellana y Literatura 5.º Primaria
Comunicación: comprensión y tipos de texto
10 ejercicios progresivos, desde lo básico hasta el nivel esperado, con una corrección detallada.
ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 5.º de Primaria
Repasar: Comunicación: comprensión y tipos de texto
Kit de repaso
Nombre: ……………………………Fecha: ……………………Puntuación: ……… / 10
Ejercicio 1 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: un texto narrativo cuenta hechos que les ocurren a unos personajes.
¿Qué fragmento es narrativo?- El elefante africano es el animal terrestre más grande.
- Una mañana, Iker perdió su balón y lo buscó por todo el barrio.
- La cocina es amplia y luminosa, con azulejos azules.
Ejercicio 2 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: un texto descriptivo dice cómo es algo o alguien y usa muchos adjetivos.
¿Qué fragmento es descriptivo?- El gato de mi vecina es gordo, de pelo naranja y con los ojos amarillos.
- Primero, enciende el ordenador y después abre el programa.
- Ayer el gato de mi vecina se escapó por la ventana.
Ejercicio 3 — Marca «Verdadero» o «Falso».
Recuerda: el texto expositivo informa o explica un tema de forma clara y objetiva.
Verdadero o falso: «En un texto expositivo sobre los volcanes, el autor cuenta lo que sintió en sus vacaciones».VerdaderoFalso
Ejercicio 4 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Recuerda: una narración tiene tres partes. Une cada parte con lo que hace.
- 1. Planteamiento
- 2. Nudo
- 3. Desenlace
- A. Aparece un problema y ocurren los hechos principales.
- B. Se resuelve el problema y termina la historia.
- C. Presenta a los personajes, el lugar y el momento.
Ejercicio 5 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Recuerda: el texto expositivo también tiene tres partes. Une cada parte con lo que hace.
- 1. Introducción
- 2. Desarrollo
- 3. Conclusión
- A. Resume lo más importante.
- B. Explica las ideas con datos y ejemplos.
- C. Presenta el tema.
Ejercicio 6 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: si quien cuenta la historia es un personaje y habla de sí mismo («yo»), el narrador está en 1.ª persona; si cuenta lo que les pasa a otros, en 3.ª persona.
«Aquel día salí temprano y corrí hasta la playa.» ¿Cómo es el narrador?- En 1.ª persona.
- En 3.ª persona.
- No hay narrador.
Ejercicio 7
Recuerda: muchas respuestas están escritas en el texto; busca la frase que habla de lo que te preguntan.
El huerto de Sara
En primavera, Sara y su abuelo plantaron tomates en el huerto. Todos los días los regaban por la tarde y quitaban las malas hierbas. En agosto recogieron una cesta llena de tomates rojos y prepararon una ensalada para toda la familia.
¿En qué momento del día regaban los tomates?Ejercicio 8 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: deducir es descubrir algo que el texto no dice directamente, a partir de las pistas que da.
El huerto de Sara
En primavera, Sara y su abuelo plantaron tomates en el huerto. Todos los días los regaban por la tarde y quitaban las malas hierbas. En agosto recogieron una cesta llena de tomates rojos y prepararon una ensalada para toda la familia.
¿Qué se puede deducir del texto?- Los tomates crecieron bien porque Sara y su abuelo los cuidaron.
- A Sara no le gustan nada los tomates.
- El abuelo de Sara vive en un piso sin huerto.
Ejercicio 9 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: para describir a una persona se dice cómo es por fuera (aspecto físico) y por dentro (carácter).
¿Qué frase describe el carácter de alguien?- Tiene los ojos verdes y el pelo rizado.
- Es muy generoso y siempre escucha a los demás.
- Mide casi un metro y medio.
Ejercicio 10 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Une cada fragmento con su tipo de texto.
- 1. «La ballena azul es un mamífero marino. Puede medir más de veinte metros.»
- 2. «Mezcla la harina con los huevos y bate durante dos minutos.»
- 3. «La casa de mi abuelo es vieja y pequeña, con un tejado rojo como una amapola.»
- 4. «De repente, el perro echó a correr y Lucía tuvo que perseguirlo por el parque.»
- A. Instructivo
- B. Descriptivo
- C. Narrativo
- D. Expositivo
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ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 5.º de Primaria
Repasar: Comunicación: comprensión y tipos de texto
Solucionario detallado — para familias y docentes
Ejercicio 1
Respuesta: Una mañana, Iker perdió su balón y lo buscó por todo el barrio.
Solo el segundo fragmento cuenta hechos que le pasan a un personaje (Iker) en un tiempo (una mañana).
- El elefante: da información → expositivo.
- Iker pierde y busca su balón → narrativo.
- La cocina amplia y luminosa → descriptivo.
Ejercicio 2
Respuesta: El gato de mi vecina es gordo, de pelo naranja y con los ojos amarillos.
El primer fragmento dice cómo es el gato con adjetivos: gordo, naranja, amarillos.
- Fragmento 1: cómo es el gato → descriptivo.
- Fragmento 2: pasos para hacer algo → instructivo.
- Fragmento 3: cuenta un hecho → narrativo.
Ejercicio 3
Respuesta: Faux
Contar lo que alguien vivió y sintió es propio de la narración. Un texto expositivo da datos sobre el tema, sin opiniones ni aventuras personales.
- Expositivo: datos, explicaciones, ejemplos.
- Sentimientos y aventuras del autor: no son objetivos → falso.
Ejercicio 4
Respuesta: 1 → C · 2 → A · 3 → B
El orden siempre es el mismo: planteamiento → nudo → desenlace.
- Inicio: quién, dónde, cuándo.
- Medio: el problema.
- Final: la solución.
Ejercicio 5
Respuesta: 1 → C · 2 → B · 3 → A
Un texto expositivo se organiza en introducción, desarrollo y conclusión.
- Introducción: de qué vamos a hablar.
- Desarrollo: las explicaciones.
- Conclusión: el resumen final.
Ejercicio 6
Respuesta: En 1.ª persona.
Los verbos «salí» y «corrí» corresponden a yo: el narrador es un personaje que cuenta lo que le pasa a él. Narrador en 1.ª persona.
- ¿Quién salí? → yo.
- Yo = 1.ª persona → narrador en 1.ª persona.
Ejercicio 7
Respuesta: por la tarde
El texto dice: «Todos los días los regaban por la tarde».
- Busco la palabra «regaban».
- Leo la frase completa: «Todos los días los regaban por la tarde».
- Respuesta: por la tarde.
Ejercicio 8
Respuesta: Los tomates crecieron bien porque Sara y su abuelo los cuidaron.
Los regaban todos los días, quitaban las malas hierbas y recogieron una cesta llena: lo deducimos de esas pistas.
- Pistas: riego diario, malas hierbas quitadas, cesta llena.
- Prepararon una ensalada para todos: nada indica que no le gusten.
- Plantaron en el huerto: sí tienen huerto.
Ejercicio 9
Respuesta: Es muy generoso y siempre escucha a los demás.
Ser generoso y saber escuchar es la forma de ser de una persona: su carácter. Los ojos, el pelo y la altura son su aspecto físico.
- Ojos verdes, pelo rizado → por fuera.
- Generoso, escucha → por dentro (carácter).
- Altura → por fuera.
Ejercicio 10
Respuesta: 1 → D · 2 → A · 3 → B · 4 → C
Para reconocer un texto, pregúntate para qué sirve: informar, enseñar a hacer algo, decir cómo es algo o contar hechos.
- La ballena: datos objetivos → expositivo.
- «Mezcla», «bate»: pasos → instructivo.
- Vieja, pequeña, «como una amapola» → descriptivo.
- El perro corre y Lucía lo persigue → narrativo.
Vamos a practicar paso a paso: reconocer cada tipo de texto, sus partes, el narrador, y buscar en un texto la información escrita y la que se deduce. Cada ejercicio empieza con un recuerda: léelo antes de responder.
Ejercicios corregidos: 0 / 10
Ejercicio 2 de 10
Tipo testRecuerda: un texto descriptivo dice cómo es algo o alguien y usa muchos adjetivos.
¿Qué fragmento es descriptivo?Ejercicio 3 de 10
Verdadero o falsoRecuerda: el texto expositivo informa o explica un tema de forma clara y objetiva.
Verdadero o falso: «En un texto expositivo sobre los volcanes, el autor cuenta lo que sintió en sus vacaciones».Ejercicio 4 de 10
RelacionarRecuerda: una narración tiene tres partes. Une cada parte con lo que hace.
Ejercicio 5 de 10
RelacionarRecuerda: el texto expositivo también tiene tres partes. Une cada parte con lo que hace.
Ejercicio 6 de 10
Tipo testRecuerda: si quien cuenta la historia es un personaje y habla de sí mismo («yo»), el narrador está en 1.ª persona; si cuenta lo que les pasa a otros, en 3.ª persona.
«Aquel día salí temprano y corrí hasta la playa.» ¿Cómo es el narrador?Ejercicio 7 de 10
Respuesta escritaRecuerda: muchas respuestas están escritas en el texto; busca la frase que habla de lo que te preguntan.
El huerto de Sara
En primavera, Sara y su abuelo plantaron tomates en el huerto. Todos los días los regaban por la tarde y quitaban las malas hierbas. En agosto recogieron una cesta llena de tomates rojos y prepararon una ensalada para toda la familia.
¿En qué momento del día regaban los tomates?Ejercicio 8 de 10
Tipo testRecuerda: deducir es descubrir algo que el texto no dice directamente, a partir de las pistas que da.
El huerto de Sara
En primavera, Sara y su abuelo plantaron tomates en el huerto. Todos los días los regaban por la tarde y quitaban las malas hierbas. En agosto recogieron una cesta llena de tomates rojos y prepararon una ensalada para toda la familia.
¿Qué se puede deducir del texto?Ejercicio 9 de 10
Tipo testRecuerda: para describir a una persona se dice cómo es por fuera (aspecto físico) y por dentro (carácter).
¿Qué frase describe el carácter de alguien?Ejercicio 10 de 10
RelacionarUne cada fragmento con su tipo de texto.