La temperatura media de la Tierra está subiendo más deprisa que nunca en la historia reciente, sobre todo por la actividad humana. Es el cambio climático. Para frenarlo necesitamos un desarrollo sostenible: cubrir nuestras necesidades sin poner en peligro las de las generaciones futuras.
Objetivos
- Explicar el efecto invernadero
- Identificar las causas humanas del cambio climático
- Describir sus consecuencias, también en España
- Distinguir energías renovables y no renovables
- Proponer acciones sostenibles (3 R, ODS)
1. Tiempo, clima y efecto invernadero
- El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un momento y lugar (hoy llueve).
- El clima es el tiempo que suele hacer en un lugar a lo largo de muchos años (unos 30 años).
Efecto invernadero: Algunos gases de la atmósfera, como el dióxido de carbono (CO₂) y el metano, retienen parte del calor del Sol. Es un efecto natural y necesario: sin él, la Tierra estaría helada.
2. Causas y consecuencias
| Causas (actividad humana) | Consecuencias |
|---|---|
| Quemar combustibles fósiles (carbón, petróleo, gas natural) en coches, fábricas y centrales eléctricas. | Sube la temperatura media del planeta. |
| La deforestación: talar o quemar bosques, que absorben CO₂. | Se derriten los glaciares y el hielo de los polos, y sube el nivel del mar. |
| Algunas actividades agrícolas y ganaderas, y la acumulación de basura. | Aumentan las olas de calor, las sequías y las lluvias torrenciales. |
| El consumo excesivo de energía y de productos. | Muchas especies pierden su hábitat y pueden extinguirse. |
En España, el cambio climático se nota en veranos más calurosos y largos, sequías que reducen el agua de los embalses, más incendios forestales y riesgo de desertificación en zonas del sur y del sureste.
3. Las fuentes de energía
| Energías no renovables | Energías renovables |
|---|---|
| Se agotan y la mayoría contaminan: carbón, petróleo, gas natural y la energía nuclear (no emite CO₂, pero produce residuos peligrosos). | No se agotan y contaminan poco: solar (Sol), eólica (viento), hidráulica (agua de los ríos), geotérmica (calor de la Tierra), biomasa (restos vegetales). |
4. Actuar por la sostenibilidad
Regla de las 3 R: Reducir (consumir menos), reutilizar (dar otro uso a las cosas) y reciclar (separar residuos para fabricar productos nuevos).
| Contenedor | Qué se echa |
|---|---|
| Amarillo | envases de plástico, latas y briks |
| Azul | papel y cartón |
| Verde (iglú) | envases de vidrio |
| Marrón (orgánico) | restos de comida |
En 2015, los países de la ONU aprobaron la Agenda 2030, con 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El ODS 13 es la «Acción por el clima». Ese mismo año se firmó el Acuerdo de París, en el que los países se comprometieron a limitar el calentamiento global.
- Ir andando, en bici o en transporte público.
- Apagar luces y aparatos que no usas.
- Ahorrar agua: ducharse en lugar de bañarse, cerrar el grifo.
- Comprar productos locales y de temporada, y no desperdiciar comida.
Recuerda
- El efecto invernadero es natural, pero el exceso de gases como el CO₂ calienta la Tierra.
- Causas principales: quemar combustibles fósiles y la deforestación.
- Consecuencias: deshielo, subida del nivel del mar, sequías, olas de calor y pérdida de especies.
- Soluciones: energías renovables, regla de las 3 R y la Agenda 2030 (17 ODS).
¡Ahora te toca a ti!
Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.