Inglés · 4.º de ESO

Writing: el email formal e informal

Cómo escribir emails en inglés: saludos y despedidas, estructura, registro formal e informal, y frases útiles para pedir información o contar novedades. 4.º de ESO.

Escribir un email en inglés es una tarea muy habitual en los exámenes de 4.º de ESO y en la vida real: escribir a un amigo de intercambio, pedir información a una academia o presentar una solicitud. Lo primero es decidir el registro: ¿escribo a alguien que conozco (informal) o a una persona o institución que no conozco (formal)?

Objetivos

  • Elegir el registro adecuado según el destinatario
  • Usar los saludos y despedidas correctos en cada registro
  • Organizar un email en párrafos con un propósito claro
  • Usar frases útiles para pedir información, contar novedades y responder

1. Saludos y despedidas

2. Estructura de un email

  1. Saludo.
  2. Párrafo 1: motivo del email (respondes a un mensaje, pides información, das una noticia).
  3. Párrafos 2 y 3: desarrollo (detalles, preguntas, novedades). Una idea principal por párrafo.
  4. Párrafo final: cierre amable y lo que esperas (una respuesta, vernos pronto).
  5. Despedida y nombre.

3. Registro informal y formal

4. Frases útiles para el email informal

  • Empezar: Thanks for your email. · It was great to hear from you. · Sorry I haven’t written for ages.
  • Contar novedades: Guess what? · I’ve got some news! · You won’t believe what happened…
  • Invitar / proponer: Would you like to…? · Why don’t we…? · How about + -ing?
  • Terminar: Anyway, I’d better go now. · Say hello to your family. · Write back soon!

Recuerda

  • Decide el registro según el destinatario: informal (amigos, familia) o formal (instituciones, desconocidos).
  • Dear Sir or Madam → Yours faithfully; Dear Mr / Ms + apellido → Yours sincerely.
  • Formal: sin contracciones, con fórmulas corteses (Could you…?, I would be grateful if…).
  • Un párrafo por cada punto del enunciado.

¡Ahora te toca a ti!

Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.