El sustantivo (o nombre) es la palabra que usamos para nombrar todo lo que existe o imaginamos: personas, animales, objetos, lugares, sentimientos o ideas. Es el núcleo del grupo nominal y la clase de palabra más numerosa del idioma.
Objetivos
- Reconocer el sustantivo por su forma, su significado y su función
- Clasificar sustantivos según su significado
- Conocer los casos especiales de género
- Formar correctamente el plural
1. Qué es un sustantivo
Sustantivo: Palabra variable (género y número) que nombra seres, objetos o ideas. Puede ir acompañada de determinantes y adjetivos, que concuerdan con ella: las montañas nevadas.
2. Clases de sustantivos
| Clase | Qué nombra | Ejemplos |
|---|---|---|
| Común | Cualquier ser de una clase | río, ciudad, perro |
| Propio | Un ser concreto para distinguirlo (con mayúscula) | Ebro, Granada, Toby |
| Concreto | Lo que se percibe con los sentidos | mesa, música, olor |
| Abstracto | Ideas, sentimientos o cualidades | libertad, alegría, bondad |
| Individual | Un solo ser en singular | abeja, árbol, soldado |
| Colectivo | Un conjunto de seres en singular | enjambre, arboleda, ejército |
| Contable | Lo que se puede contar | manzana, libro |
| Incontable | Materias que se miden, no se cuentan | agua, arena, harina |
3. El género
Los sustantivos son masculinos o femeninos. En los seres sexuados, el femenino suele formarse con -a (niño/niña) o con terminaciones como -esa, -isa, -ina, -triz (alcalde/alcaldesa, poeta/poetisa, héroe/heroína, actor/actriz).
- Heterónimos: palabras distintas para cada sexo: caballo/yegua, padre/madre, toro/vaca.
- Comunes en cuanto al género: una sola forma; el determinante indica el sexo: el/la estudiante, el/la pianista.
- Epicenos: una forma y un artículo para ambos sexos; se añade macho o hembra: la jirafa macho, el búho hembra.
- Ambiguos: admiten los dos géneros sin cambiar de significado: el mar/la mar, el azúcar/la azúcar.
- Género que cambia el significado: el cometa (astro)/la cometa (juguete), el capital (dinero)/la capital (ciudad).
4. El número
- Terminados en vocal átona o -é: añaden -s: casa → casas, café → cafés.
- Terminados en consonante o en -í, -ú tónicas: añaden -es: árbol → árboles, rubí → rubíes (también rubís).
- Terminados en -z: cambian z por c: luz → luces, pez → peces.
- Llanos y esdrújulos terminados en -s o -x no cambian: el lunes → los lunes, la crisis → las crisis, el tórax → los tórax.
- Algunos solo se usan en plural (gafas, tijeras, víveres) y otros casi siempre en singular (sed, salud).
Recuerda
- El sustantivo nombra seres, objetos e ideas y es el núcleo del grupo nominal.
- Se clasifica en común/propio, concreto/abstracto, individual/colectivo, contable/incontable.
- Casos de género: heterónimos, comunes en cuanto al género, epicenos y ambiguos.
- Plural: -s, -es; z → c; algunos son invariables (el lunes, los lunes).
¡Ahora te toca a ti!
Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.