Un roble, una seta, una bacteria y tú tenéis algo en común: estáis formados por células y realizáis las mismas funciones vitales. En esta lección descubrirás qué distingue a los seres vivos de la materia inerte y cómo es por dentro la unidad básica de la vida.
Objetivos
- Reconocer las características comunes de los seres vivos
- Explicar las tres funciones vitales
- Enunciar la teoría celular
- Diferenciar célula procariota y eucariota, y célula animal y vegetal
- Ordenar los niveles de organización de los seres pluricelulares
1. ¿Qué tienen en común los seres vivos?
- Están formados por células.
- Tienen una composición química parecida: bioelementos (sobre todo carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno) que forman biomoléculas.
- Realizan las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.
| Biomoléculas inorgánicas | Biomoléculas orgánicas |
|---|---|
| Agua (la más abundante) y sales minerales | Glúcidos (energía: glucosa, almidón), lípidos (reserva de energía: grasas), proteínas (construyen y regulan) y ácidos nucleicos (ADN: información hereditaria) |
2. Las funciones vitales
| Función | En qué consiste |
|---|---|
| Nutrición | Obtener materia y energía para crecer y mantenerse. Puede ser autótrofa (fabrican su alimento, como las plantas con la fotosíntesis) o heterótrofa (se alimentan de otros seres vivos, como los animales y los hongos). |
| Relación | Captar estímulos del medio (luz, temperatura, sonidos…) y responder a ellos. Por ejemplo, una planta crece hacia la luz y un gato huye de un ruido. |
| Reproducción | Producir descendientes. Asexual: un solo progenitor, descendientes iguales a él. Sexual: dos progenitores, descendientes distintos entre sí. |
3. La teoría celular
En 1665, Robert Hooke observó con un microscopio sencillo una lámina de corcho y vio pequeñas cavidades a las que llamó células (celdillas). En el siglo XIX, varios científicos formularon la teoría celular:
- Todos los seres vivos están formados por una o más células.
- La célula es la unidad estructural (la pieza que forma los seres vivos) y funcional (realiza las funciones vitales).
- Toda célula procede de otra célula ya existente.
4. Partes de la célula: procariota y eucariota
Todas las células tienen: membrana plasmática (envoltura que controla lo que entra y sale), citoplasma (medio interno, con orgánulos) y material genético (ADN).
| Célula procariota | Célula eucariota | |
|---|---|---|
| Núcleo | No tiene: el ADN está libre en el citoplasma | Sí tiene: el ADN está dentro de un núcleo con envoltura |
| Tamaño y complejidad | Pequeña y sencilla; solo ribosomas como orgánulos | Mayor y compleja; muchos orgánulos |
| Ejemplos | Bacterias | Animales, plantas, hongos, protozoos y algas |
| Orgánulo | Función |
|---|---|
| Mitocondrias | Respiración celular: obtienen energía de los nutrientes |
| Cloroplastos (solo vegetales) | Fotosíntesis: fabrican materia orgánica con la luz |
| Ribosomas | Fabrican proteínas |
| Vacuolas | Almacenan agua y otras sustancias |
| Retículo endoplasmático y aparato de Golgi | Fabrican, transportan y empaquetan sustancias |
5. Célula animal y célula vegetal
| Célula animal | Célula vegetal |
|---|---|
| Solo membrana plasmática; forma variable | Pared celular de celulosa además de la membrana; forma poligonal |
| Sin cloroplastos: nutrición heterótrofa | Con cloroplastos: nutrición autótrofa |
| Vacuolas pequeñas | Una gran vacuola central |
| Tiene centrosoma (centriolos) | Sin centriolos |
Niveles de organización: En los seres pluricelulares, las células se especializan y se organizan: célula → tejido (células iguales con la misma función) → órgano (varios tejidos: el corazón) → aparato o sistema (varios órganos: el aparato circulatorio) → organismo. Los seres unicelulares son una sola célula que realiza todas las funciones.
Recuerda
- Los seres vivos están formados por células, tienen biomoléculas y realizan nutrición, relación y reproducción.
- Teoría celular: todo ser vivo está formado por células, la célula es la unidad de vida y procede de otra célula.
- Procariota: sin núcleo (bacterias). Eucariota: con núcleo (animales, plantas, hongos, protoctistas).
- La célula vegetal tiene pared celular, cloroplastos y una gran vacuola.
- Niveles: célula, tejido, órgano, aparato o sistema, organismo.
¡Ahora te toca a ti!
Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.