El siglo XVIII es el Siglo de las Luces: los pensadores ilustrados confían en la razón para combatir la ignorancia y la superstición, y en la educación para mejorar la sociedad. En España, la literatura se pone al servicio de esas ideas: quiere enseñar deleitando.
Objetivos
- Situar la Ilustración en su contexto histórico y cultural
- Explicar los rasgos del Neoclasicismo literario
- Conocer a los principales autores y obras del ensayo, la prosa, la poesía y el teatro del siglo XVIII
- Analizar el tema y la intención de El sí de las niñas
1. Contexto: el Siglo de las Luces
- Cambio de dinastía: tras la guerra de Sucesión, los Borbones llegan al trono (Felipe V). Destaca el reinado de Carlos III, ejemplo de despotismo ilustrado («todo para el pueblo, pero sin el pueblo»).
- Instituciones culturales: se fundan la Real Academia Española (1713), la Biblioteca Real (origen de la Biblioteca Nacional) y la Real Academia de la Historia.
- Ideas ilustradas: razón, espíritu crítico, ciencia, progreso, utilidad y educación.
2. El Neoclasicismo
Neoclasicismo: Movimiento artístico que imita los modelos de la Antigüedad grecolatina y busca el equilibrio, el orden y la claridad, frente a los excesos del Barroco.
- Didactismo: la literatura debe ser útil y educar («enseñar deleitando»).
- Respeto a las normas: en teatro, la regla de las tres unidades (acción, tiempo y lugar).
- Verosimilitud y buen gusto: se rechazan lo fantástico y lo exagerado.
- Espíritu crítico: se censuran los vicios sociales, la superstición y la mala educación.
3. Ensayo, prosa y poesía
| Autor | Obra | Rasgos |
|---|---|---|
| Benito Jerónimo Feijoo | Teatro crítico universal; Cartas eruditas y curiosas | Ensayos que combaten supersticiones y errores comunes con la razón |
| Gaspar Melchor de Jovellanos | Informe sobre la ley agraria; Memoria sobre espectáculos y diversiones públicas | Ensayo reformista sobre economía, educación y sociedad |
| José Cadalso | Cartas marruecas; Noches lúgubres | Visión crítica de España a través de las cartas de un viajero marroquí; anticipa el Romanticismo |
| Tomás de Iriarte y Félix María Samaniego | Fábulas literarias; Fábulas morales | Fábulas en verso con moraleja: didactismo puro |
| Juan Meléndez Valdés | Poesía anacreóntica, odas | Poesía delicada y, más tarde, de temas filosóficos y sociales |
4. El teatro: Leandro Fernández de Moratín
Junto al teatro popular de los sainetes de Ramón de la Cruz, la comedia neoclásica busca educar al público. Su gran autor es Leandro Fernández de Moratín, que escribió La comedia nueva o El café, contra el mal teatro de su época, y El sí de las niñas, estrenada en 1806.
El sí de las niñas
- Argumento: doña Francisca (Paquita), una joven de dieciséis años, va a casarse por decisión de su madre con don Diego, un hombre de cerca de sesenta. Ella ama a don Carlos, que resulta ser sobrino de don Diego.
- Tema: crítica de los matrimonios concertados y de la educación autoritaria que enseña a las jóvenes a obedecer y a ocultar sus sentimientos.
- Desenlace: don Diego, hombre razonable, renuncia a la boda y bendice la unión de los jóvenes.
- Normas neoclásicas: transcurre en una posada, en menos de un día, con una sola acción: cumple las tres unidades.
Comedia didáctica: entretiene y, a la vez, defiende la libertad de elección y una educación basada en la sinceridad.
Recuerda
- La Ilustración confía en la razón, la educación y el progreso; en España destaca el reinado de Carlos III.
- El Neoclasicismo imita a los clásicos y defiende el orden, la verosimilitud y el didactismo.
- El ensayo (Feijoo, Jovellanos) y las fábulas (Iriarte, Samaniego) son géneros típicamente ilustrados.
- Cadalso escribe Cartas marruecas; Moratín, El sí de las niñas, crítica de los matrimonios concertados.
¡Ahora te toca a ti!
Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.