El cuerpo humano está formado por billones de células que no trabajan solas: se agrupan en tejidos, los tejidos forman órganos, y los órganos se coordinan en aparatos y sistemas. Conocer esta organización es la base de todo el curso.
Objetivos
- Ordenar los niveles de organización del cuerpo humano
- Describir la célula humana y sus partes principales
- Reconocer los cuatro tipos básicos de tejidos
- Relacionar aparatos y sistemas con las funciones de nutrición, relación y reproducción
1. Los niveles de organización
La materia viva se organiza en niveles cada vez más complejos. Cada nivel incluye a los anteriores.
- Nivel químico: átomos (C, H, O, N…) y moléculas (agua, glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos).
- Nivel celular: la célula, unidad más pequeña con vida propia.
- Tejido: conjunto de células semejantes que realizan la misma función.
- Órgano: estructura formada por varios tejidos que realiza una función concreta (corazón, estómago).
- Aparato o sistema: conjunto de órganos que colaboran en una función.
- Organismo: el ser vivo completo, en el que todos los aparatos y sistemas actúan coordinados.
2. La célula humana
Célula eucariota animal: Nuestras células tienen núcleo (con el ADN), membrana plasmática y citoplasma con orgánulos. No tienen pared celular ni cloroplastos.
| Orgánulo | Función |
|---|---|
| Membrana plasmática | Limita la célula y regula la entrada y salida de sustancias. |
| Núcleo | Contiene el ADN y dirige la actividad celular. |
| Mitocondrias | Realizan la respiración celular: obtienen energía de los nutrientes. |
| Ribosomas | Fabrican proteínas. |
| Retículo endoplasmático y aparato de Golgi | Fabrican, transportan y empaquetan sustancias. |
| Lisosomas | Digieren sustancias dentro de la célula. |
Las células se especializan: una neurona tiene prolongaciones largas para transmitir impulsos; un glóbulo rojo maduro no tiene núcleo y está lleno de hemoglobina para transportar oxígeno.
3. Los tejidos
| Tejido | Características | Ejemplo |
|---|---|---|
| Epitelial | Células muy unidas que recubren superficies o forman glándulas. | Piel (epidermis), mucosa del intestino. |
| Conectivo | Une, sostiene y protege; células separadas por mucha sustancia intercelular. | Tejido óseo, cartilaginoso, adiposo; la sangre. |
| Muscular | Células alargadas (fibras) que se contraen. | Músculo esquelético, liso y cardiaco. |
| Nervioso | Neuronas que transmiten impulsos y células de glía que las protegen. | Encéfalo, médula espinal, nervios. |
4. Aparatos, sistemas y funciones vitales
| Función vital | Aparatos y sistemas |
|---|---|
| Nutrición | Digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. |
| Relación | Nervioso, endocrino, órganos de los sentidos y aparato locomotor (esqueleto y músculos). |
| Reproducción | Aparatos reproductores masculino y femenino. |
Del átomo al organismo
Sigue el camino del corazón.
- Moléculas: proteínas contráctiles (actina y miosina).
- Células: fibras musculares cardiacas.
- Tejido: tejido muscular cardiaco.
- Órgano: el corazón.
- Aparato: aparato circulatorio.
Organismo: la persona completa.
Recuerda
- Niveles: químico → célula → tejido → órgano → aparato o sistema → organismo.
- La célula humana es eucariota animal: núcleo, membrana, citoplasma y orgánulos.
- Cuatro tejidos básicos: epitelial, conectivo, muscular y nervioso.
- Nutrición: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Relación: nervioso, endocrino, sentidos y locomotor.
¡Ahora te toca a ti!
Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.