Hace muchísimo tiempo, antes de que existiera la escritura, los seres humanos ya vivían en la península ibérica. Ese largo periodo se llama Prehistoria. Lo conocemos gracias a los restos que dejaron: huesos, herramientas y pinturas.
Objetivos
- Ordenar hechos en una línea del tiempo
- Conocer las edades de la historia
- Describir la vida en el Paleolítico, el Neolítico y la Edad de los Metales
- Conocer yacimientos importantes de la Península
1. El tiempo histórico
Para ordenar el pasado usamos la línea del tiempo. El año 1 es el del nacimiento de Cristo según la tradición:
- a. C. (antes de Cristo): años anteriores. Cuanto mayor es el número, más antiguo es.
- d. C. (después de Cristo): años posteriores, como el actual.
- Un siglo son 100 años; un milenio, 1000 años.
| Edad | Empieza con… |
|---|---|
| Prehistoria | la aparición de los primeros seres humanos |
| Edad Antigua | la invención de la escritura (hacia el 3000 a. C.) |
| Edad Media | la caída del Imperio romano de Occidente (476) |
| Edad Moderna | la llegada de Colón a América (1492) |
| Edad Contemporánea | la Revolución francesa (1789) |
2. El Paleolítico
- Es la etapa más larga de la Prehistoria.
- Los seres humanos eran nómadas: se desplazaban buscando alimento.
- Vivían de la caza, la pesca y la recolección de frutos.
- Fabricaban herramientas de piedra tallada, hueso y madera.
- Vivían en cuevas o en cabañas y aprendieron a usar el fuego.
- Pintaron animales en las paredes de las cuevas: es el arte rupestre.
Yacimientos famosos: En la sierra de Atapuerca (Burgos) se han encontrado algunos de los restos humanos más antiguos de Europa. En la cueva de Altamira (Cantabria) hay pinturas de bisontes de colores.
3. El Neolítico
- Los seres humanos descubrieron la agricultura y la ganadería.
- Se hicieron sedentarios: vivían en poblados junto a sus campos.
- Pulían la piedra (piedra pulida) para hacer hachas y hoces.
- Fabricaban recipientes de cerámica y tejían telas.
- En la zona mediterránea pintaron escenas con personas cazando y bailando (arte levantino).
4. La Edad de los Metales
- Aprendieron a trabajar los metales: primero el cobre, luego el bronce y después el hierro.
- Hacían armas, herramientas y adornos más resistentes.
- Aparecieron nuevos oficios (artesanos, comerciantes) y los poblados se rodearon de murallas.
- Se construyeron grandes monumentos de piedra, los megalitos: el menhir (piedra vertical) y el dolmen (tumba con piedras cubiertas por una losa), como los de Antequera (Málaga).
Recuerda
- La Prehistoria termina con la invención de la escritura.
- Paleolítico: nómadas, cazadores y recolectores, piedra tallada, arte rupestre.
- Neolítico: agricultura, ganadería, sedentarismo, piedra pulida, cerámica.
- Edad de los Metales: cobre, bronce, hierro y megalitos.
- Atapuerca y Altamira son yacimientos clave de la Península.
¡Ahora te toca a ti!
Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.