Inglés · 1.º de Bachillerato

La voz pasiva: todos los tiempos y la pasiva impersonal

Forma la pasiva en todos los tiempos y con modales, pasa a pasiva verbos con dos objetos y usa la pasiva impersonal (It is said that…). Inglés de 1.º de Bachillerato.

La voz pasiva pone el foco en la acción o en quien la recibe, no en quien la hace. Es muy frecuente en textos periodísticos y científicos, justo el tipo de texto que encontrarás en la PAU. Su estructura es siempre la misma: be en el tiempo del verbo activo + participio. En 1.º de Bachillerato añadimos la pasiva con dos objetos y las construcciones impersonales del tipo «It is said that…».

Objetivos

  • Formar la pasiva en todos los tiempos y con verbos modales
  • Decidir cuándo incluir el agente con by
  • Pasar a pasiva verbos con dos objetos (give, send, offer…)
  • Usar la pasiva impersonal: It is said that… / He is said to…

1. La estructura en todos los tiempos

2. El agente y los verbos con dos objetos

  • Se incluye el agente con by solo si es importante: «Guernica was painted by Picasso».
  • Se omite si es evidente, desconocido o poco importante: «My bike was stolen» (no «by someone»).
  • Verbos con dos objetos (give, send, show, offer, tell, lend): lo más habitual es que la persona sea el sujeto: «They gave Lucía a prize» → «Lucía was given a prize».
  • También es posible: «A prize was given to Lucía».

3. La pasiva impersonal

Con verbos de opinión o información (say, think, believe, know, expect, report, consider) hay dos estructuras para presentar algo que «se dice» sin citar fuente:

Recuerda

  • Pasiva = be (en el tiempo de la activa) + participio.
  • Continuos: being + participio; perfectos: been + participio; modales: modal + be + participio.
  • by + agente solo cuando aporta información.
  • Con dos objetos, la persona suele ser el sujeto: She was given a prize.
  • Pasiva impersonal: It is said that… / X is said to + infinitivo (o to have + participio).

¡Ahora te toca a ti!

Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.