Los escritores no dicen las cosas de cualquier manera: juegan con los sonidos, repiten palabras, crean imágenes inesperadas o exageran para emocionar al lector. Esos recursos se llaman figuras retóricas (o recursos literarios). Aparecen sobre todo en la poesía, pero también en la publicidad, las canciones y el habla de todos los días.
Objetivos
- Definir y reconocer las figuras retóricas más frecuentes
- Distinguir la comparación de la metáfora
- Identificar figuras de repetición y de sonido
- Explicar el efecto de una figura en un texto
1. Figuras de significado
Comparación (o símil): Relaciona dos elementos por su parecido mediante un nexo (como, igual que, parece, cual): «Tus ojos brillan como dos estrellas».
Metáfora: Identifica un elemento real con otro imaginario sin nexo: «Nuestras vidas son los ríos / que van a dar en la mar, / que es el morir» (Jorge Manrique). Las vidas se identifican con ríos, y la muerte, con el mar.
Personificación (o prosopopeya): Atribuye cualidades o acciones humanas a animales, objetos o ideas: «El viento susurraba secretos a los árboles».
Hipérbole: Exageración intencionada: «Érase un hombre a una nariz pegado» (Francisco de Quevedo): la nariz es tan grande que el hombre parece pegado a ella.
Antítesis: Contrapone dos ideas o palabras de significado opuesto: «áspero, tierno, liberal, esquivo» (Lope de Vega, en su soneto sobre el amor).
Epíteto: Adjetivo que expresa una cualidad propia del sustantivo, para resaltarla: la blanca nieve, la verde hierba.
2. Figuras de repetición y de sonido
Anáfora: Repetición de una o varias palabras al principio de varios versos u oraciones. Bécquer, en su Rima IV, comienza varios versos con «mientras».
Paralelismo: Repetición de la misma estructura sintáctica: «Los suspiros son aire y van al aire. / Las lágrimas son agua y van al mar.» (G. A. Bécquer).
Aliteración: Repetición de un mismo sonido para crear un efecto: «en el silencio sólo se escuchaba / un susurro de abejas que sonaba» (Garcilaso de la Vega). La s imita el zumbido de las abejas.
Enumeración: Serie de elementos seguidos: «Desmayarse, atreverse, estar furioso» (Lope de Vega).
3. Cómo comentar una figura
«Juventud, divino tesoro» (Rubén Darío)
- Localiza el recurso: se llama «tesoro» a la juventud sin usar «como».
- Nómbralo: es una metáfora.
- Explica el efecto: subraya que la juventud es algo muy valioso que se puede perder.
Nombrar la figura no basta: explica siempre qué aporta al texto.
Recuerda
- Comparación: dos elementos unidos por un nexo (como). Metáfora: identificación sin nexo.
- Personificación: rasgos humanos en seres no humanos. Hipérbole: exageración.
- Antítesis: ideas opuestas. Epíteto: cualidad propia del sustantivo.
- Anáfora (repetición al principio), paralelismo (misma estructura), aliteración (mismo sonido).
- Al comentar una figura, explica siempre su efecto.
¡Ahora te toca a ti!
Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.