Cada texto se escribe con una intención: contar una historia, describir un lugar, explicar un fenómeno, convencer a alguien o dar instrucciones. Según esa intención, el texto tiene una estructura y unos rasgos propios. Reconocerlos te ayuda a comprender mejor lo que lees y a escribir con más claridad.
Objetivos
- Identificar la intención de un texto
- Reconocer los seis tipos de texto más habituales
- Conocer la estructura de cada tipo
- Usar los rasgos de cada tipo al escribir
1. Panorama de los tipos de texto
| Tipo | Intención | Ejemplos |
|---|---|---|
| Narrativo | contar hechos reales o imaginarios | cuento, novela, noticia, anécdota |
| Descriptivo | mostrar cómo es algo o alguien | retrato, descripción de un paisaje |
| Expositivo | explicar o informar de un tema | libro de texto, artículo de enciclopedia |
| Argumentativo | convencer defendiendo una opinión | artículo de opinión, carta al director |
| Instructivo | indicar cómo hacer algo | receta, instrucciones de un juego |
| Dialogado | reproducir una conversación | entrevista, obra de teatro, cómic |
2. Narrar y describir
El texto narrativo tiene narrador, personajes, acción, espacio y tiempo. Su estructura clásica es: planteamiento (presenta a los personajes y la situación), nudo (surge un problema) y desenlace (se resuelve). Predominan los verbos en pasado y los conectores temporales (al principio, luego, finalmente).
El texto descriptivo abunda en adjetivos y comparaciones. Puede ser objetivo (datos exactos, sin opiniones: «La torre mide unos 50 metros») o subjetivo (impresiones personales: «La torre parecía tocar las nubes»). Describir a una persona por fuera es hacer su prosopografía; por dentro (carácter), su etopeya; las dos cosas, un retrato.
3. Exponer y argumentar
El texto expositivo explica un tema de forma clara y ordenada: introducción (presenta el tema), desarrollo (lo explica con datos y ejemplos) y conclusión. Usa un lenguaje objetivo, vocabulario preciso y, a menudo, el presente.
El texto argumentativo defiende una opinión, llamada tesis, con argumentos (razones, datos, ejemplos) y termina con una conclusión. Usa expresiones como «en mi opinión», «además», «por tanto».
4. Instruir y dialogar
El texto instructivo presenta pasos ordenados (a menudo numerados), con verbos en imperativo («Bate los huevos») o en infinitivo («Batir los huevos»). Suele empezar por los materiales o ingredientes.
El texto dialogado reproduce lo que dicen varios hablantes. En los cuentos, cada intervención empieza con raya (—); en el teatro, con el nombre del personaje, y las indicaciones sobre gestos o lugar van entre paréntesis: son las acotaciones.
Recuerda
- La intención del autor determina el tipo de texto.
- Narrativo: planteamiento, nudo y desenlace.
- Expositivo: introducción, desarrollo y conclusión; argumentativo: tesis, argumentos y conclusión.
- Instructivo: pasos ordenados con imperativo o infinitivo.
- Dialogado: raya en la narración, nombres y acotaciones en el teatro.
¡Ahora te toca a ti!
Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.