¿Qué lápiz es más largo? ¿Qué mochila pesa más? ¿En qué vaso cabe más agua? Para saberlo, comparamos y medimos.
Objetivos
- Comparar longitudes: más largo, más corto, más alto, más bajo
- Medir con el cuerpo (palmos, pasos) y con la regla (centímetros)
- Comparar pesos y conocer el kilo
- Comparar capacidades y conocer el litro
1. La longitud
Para comparar dos objetos, los ponemos uno al lado del otro empezando en el mismo sitio. El que sobresale es el más largo.
Medir la mesa con palmos
- Pongo la mano abierta en un borde de la mesa.
- Voy colocando palmos uno detrás de otro, sin dejar huecos.
- Cuento: la mesa mide 8 palmos.
La mesa mide 8 palmos.
- Con la regla medimos cosas pequeñas en centímetros: un lápiz mide unos 15 cm.
- Con la cinta métrica medimos cosas grandes en metros: una puerta mide unos 2 m.
- 1 metro = 100 centímetros.
2. El peso (la masa)
Con una balanza comparamos pesos: el plato que baja tiene lo más pesado; el que sube, lo más ligero.
3. La capacidad
La capacidad es lo que cabe dentro de un recipiente. En una bañera cabe más agua que en un vaso.
| Qué mido | Pregunta | Unidad |
|---|---|---|
| Longitud | ¿Cuánto mide? | metro (m), centímetro (cm) |
| Peso | ¿Cuánto pesa? | kilo (kg) |
| Capacidad | ¿Cuánto cabe? | litro (l) |
Recuerda
- Para comparar longitudes, se empieza en el mismo sitio.
- Palmos y pasos cambian de una persona a otra; el metro y el centímetro son iguales para todos.
- El peso se mide en kilos; en la balanza, baja lo más pesado.
- La capacidad se mide en litros.
¡Ahora te toca a ti!
Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.