Un problema es una pequeña historia con números y una pregunta. Para resolverlo, hay que leer bien, pensar qué pasa y elegir la operación: ¿sumar o restar?
Objetivos
- Leer un problema y encontrar los datos y la pregunta
- Saber cuándo sumar y cuándo restar
- Escribir la operación y la solución con una frase
- Comprobar si el resultado tiene sentido
1. Los pasos para resolver un problema
- Leo el problema despacio, dos veces si hace falta.
- Busco los datos (los números) y la pregunta.
- Pienso: ¿se junta, se añade, se quita, se compara?
- Escribo la operación y la calculo.
- Escribo la solución con una frase y compruebo que tiene sentido.
2. ¿Sumar o restar?
| Sumo (+) cuando… | Resto (−) cuando… |
|---|---|
| junto dos grupos | quito, pierdo, regalo o gasto |
| me dan, gano, llegan más | pregunto cuántos quedan |
| pregunto cuántos hay en total | pregunto cuántos más o cuántos menos |
3. Ejemplos resueltos
En el autobús van 12 niños. Suben 5 más. ¿Cuántos niños van ahora?
- Datos: 12 niños y 5 más. Pregunta: cuántos van ahora.
- Suben más niños: al final hay más → sumo.
- 12 + 5 = 17.
Solución: ahora van 17 niños.
Tengo 25 pegatinas y regalo 13. ¿Cuántas me quedan?
- Datos: 25 pegatinas, regalo 13. Pregunta: cuántas quedan.
- Regalo: al final tengo menos → resto.
- 25 − 13 = 12.
Solución: me quedan 12 pegatinas.
Recuerda
- Datos + pregunta + operación + solución.
- Juntar o añadir: suma. Quitar o comparar: resta.
- La solución se escribe con una frase completa.
- Comprueba siempre si el resultado tiene sentido.
¡Ahora te toca a ti!
Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.