Ejercicio 1 de 9
RelacionarRelaciona cada propiedad con su definición.
Lengua Castellana y Literatura · 1.º de Bachillerato
Ejercicios: El texto y sus propiedades: adecuación, coherencia y cohesión
23 ejercicios con corrección detallada, en 3 series. Sin registro: tu progreso se queda en tu dispositivo.
ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 1.º de Bachillerato
El texto y sus propiedades: adecuación, coherencia y cohesión — Practicar
Hoja de ejercicios
Nombre: ……………………………Fecha: ……………………Puntuación: ……… / 9
Reconoce las propiedades del texto y sus mecanismos de cohesión.
Ejercicio 1 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Relaciona cada propiedad con su definición.
- 1. Adecuación
- 2. Coherencia
- 3. Cohesión
- A. Sentido global organizado en torno a un tema
- B. Recursos lingüísticos que enlazan las partes
- C. Ajuste del texto a la situación comunicativa
Ejercicio 2 — Marca la respuesta correcta.
Un alumno escribe en una solicitud al director del instituto: «Oye, tío, que me dejes el gimnasio el viernes». ¿Qué propiedad falla?
- La coherencia
- La adecuación
- La cohesión
- Ninguna
Ejercicio 3
«Compré manzanas y peras. Las frutas estaban maduras.» ¿Qué relación léxica hay entre «frutas» y «manzanas»? Escribe el sustantivo.
Ejercicio 4 — Marca la respuesta correcta.
«Ana llegó tarde. Ø Había perdido el autobús.» ¿Qué mecanismo de cohesión marca el símbolo Ø?
- Sustitución pronominal
- Elipsis
- Catáfora
- Sinonimia
Ejercicio 5 — Marca «Verdadero» o «Falso».
En «Te lo advierto: no vuelvas tarde», el pronombre «lo» es una catáfora.
VerdaderoFalso
Ejercicio 6 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Relaciona cada conector con su valor.
- 1. no obstante
- 2. por consiguiente
- 3. es decir
- 4. asimismo
- 5. en definitiva
- A. Adición
- B. Consecuencia
- C. Reformulación
- D. Oposición
- E. Conclusión
Ejercicio 7 — Completa los huecos.
Completa con un conector del valor indicado entre paréntesis.
El proyecto era ambicioso; , no tenía presupuesto (oposición). No había dinero; , se canceló (consecuencia).
Ejercicio 8 — Marca la respuesta correcta.
«El Quijote se publicó en 1605. La obra tuvo un éxito inmediato.» ¿Qué mecanismo usa «la obra»?
- Repetición léxica
- Sustitución por un término general o sinónimo contextual
- Deixis personal
- Elipsis
Ejercicio 9 — Marca «Verdadero» o «Falso».
Un texto puede estar bien cohesionado y, aun así, ser incoherente.
VerdaderoFalso
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ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 1.º de Bachillerato
El texto y sus propiedades: adecuación, coherencia y cohesión — Practicar
Solucionario detallado — para familias y docentes
Ejercicio 1
Respuesta: 1 → C · 2 → A · 3 → B
La adecuación es pragmática, la coherencia es semántica y la cohesión es gramatical y léxica.
Ejercicio 2
Respuesta: La adecuación
El contenido se entiende, pero el registro coloquial no se ajusta al género (solicitud) ni al receptor (el director): falla la adecuación.
Ejercicio 3
Respuesta: hiperonimia
«Fruta» es un término general que incluye a «manzana» y «pera»: es su hiperónimo. Retomar con un hiperónimo es un mecanismo de cohesión léxica.
Ejercicio 4
Respuesta: Elipsis
Se omite el sujeto «Ana» porque ya es conocido: es una elipsis.
Ejercicio 5
Respuesta: Vrai
«Lo» anticipa el contenido que viene después de los dos puntos («no vuelvas tarde»): es una referencia catafórica.
Ejercicio 6
Respuesta: 1 → D · 2 → B · 3 → C · 4 → A · 5 → E
Cada marcador orienta la lectura: oposición, consecuencia, reformulación, adición o cierre.
Ejercicio 7
Respuesta: sin embargo · por tanto
Oposición: sin embargo, no obstante. Consecuencia: por tanto, por consiguiente, así pues.
Ejercicio 8
Respuesta: Sustitución por un término general o sinónimo contextual
«La obra» retoma «el Quijote» con un término más general (hiperónimo o sinónimo contextual) para evitar la repetición.
Ejercicio 9
Respuesta: Vrai
Es posible encadenar oraciones con conectores y pronombres correctos y que el conjunto no tenga un sentido global («Me gusta el mar. Por tanto, el mar tiene siete letras»). La cohesión no garantiza la coherencia.
Reconoce las propiedades del texto y sus mecanismos de cohesión.
Ejercicios corregidos: 0 / 9
Ejercicio 2 de 9
Tipo testUn alumno escribe en una solicitud al director del instituto: «Oye, tío, que me dejes el gimnasio el viernes». ¿Qué propiedad falla?
Ejercicio 3 de 9
Respuesta escrita«Compré manzanas y peras. Las frutas estaban maduras.» ¿Qué relación léxica hay entre «frutas» y «manzanas»? Escribe el sustantivo.
Ejercicio 4 de 9
Tipo test«Ana llegó tarde. Ø Había perdido el autobús.» ¿Qué mecanismo de cohesión marca el símbolo Ø?
Ejercicio 5 de 9
Verdadero o falsoEn «Te lo advierto: no vuelvas tarde», el pronombre «lo» es una catáfora.
Ejercicio 6 de 9
RelacionarRelaciona cada conector con su valor.
Ejercicio 7 de 9
Completar huecosCompleta con un conector del valor indicado entre paréntesis.
Ejercicio 8 de 9
Tipo test«El Quijote se publicó en 1605. La obra tuvo un éxito inmediato.» ¿Qué mecanismo usa «la obra»?
Ejercicio 9 de 9
Verdadero o falsoUn texto puede estar bien cohesionado y, aun así, ser incoherente.