Ejercicio 1 de 8
Tipo test¿Cuál es la formulación más adecuada para el tema de un texto que critica la cultura de la prisa en el trabajo?

Lengua Castellana y Literatura · 2.º de Bachillerato
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ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 2.º de Bachillerato
Hoja de ejercicios
Nombre: ……………………………Fecha: ……………………Puntuación: ……… / 8
Practica la comprensión del texto: tema, resumen, tesis y estructura.
Ejercicio 1 — Marca la respuesta correcta.
¿Cuál es la formulación más adecuada para el tema de un texto que critica la cultura de la prisa en el trabajo?
Ejercicio 2 — Marca «Verdadero» o «Falso».
En el resumen conviene copiar literalmente las frases más importantes del texto.
VerdaderoFalso
Ejercicio 3 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Relaciona cada tipo de estructura con la posición de la tesis.
Ejercicio 4 — Marca la respuesta correcta.
¿Qué rasgo no debe aparecer en un resumen?
Ejercicio 5 — Completa los huecos.
Completa la definición.
El tema es la idea de un texto. Debe ser breve y , y suele formularse con un sintagma .
Ejercicio 6 — Marca la respuesta correcta.
Un texto empieza narrando tres casos de jóvenes que abandonaron sus estudios por falta de recursos y termina afirmando que el sistema de becas debe reforzarse. Su estructura es…
Ejercicio 7 — Marca «Verdadero» o «Falso».
La estructura interna coincide siempre con la división del texto en párrafos.
VerdaderoFalso
Ejercicio 8 — Marca la respuesta correcta.
Lee: «La lectura no es un lujo, sino una necesidad. Quien lee aprende a ponerse en el lugar del otro, enriquece su vocabulario y piensa con más libertad.» ¿Cuál es la tesis?
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ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 2.º de Bachillerato
Solucionario detallado — para familias y docentes
Ejercicio 1
Respuesta: La prisa constante en el ámbito laboral y sus efectos negativos en la calidad de vida.
El tema debe ser breve, preciso y objetivo, con un sintagma nominal. «El trabajo» es demasiado vago; la tercera opción es ya una tesis resumida; la cuarta es subjetiva.
Ejercicio 2
Respuesta: Faux
El resumen se redacta con palabras propias: copiar frases demuestra poca comprensión y suele penalizarse.
Ejercicio 3
Respuesta: 1 → C · 2 → D · 3 → B · 4 → A
La clasificación depende de dónde aparece la idea principal: deductiva (de lo general a lo particular), inductiva (de lo particular a lo general), encuadrada (al principio y al final).
Ejercicio 4
Respuesta: Valoraciones personales sobre lo que dice el autor
El resumen es objetivo: las opiniones propias se reservan para la valoración crítica.
Ejercicio 5
Respuesta: central · objetivo · nominal
Tema = idea central, formulada de manera objetiva con un sintagma nominal encabezado por un sustantivo abstracto.
Ejercicio 6
Respuesta: Sintetizante o inductiva
Parte de casos particulares y llega al final a la conclusión general (la tesis): estructura inductiva o sintetizante.
Ejercicio 7
Respuesta: Faux
La estructura interna agrupa los párrafos según su contenido: una parte puede abarcar varios párrafos, e incluso un párrafo puede contener dos partes.
Ejercicio 8
Respuesta: La lectura es una necesidad, no un lujo.
La tesis es la afirmación general que el autor defiende (primera oración). Lo que sigue son argumentos que la justifican; «La lectura y la libertad» sería, como mucho, un tema mal formulado.
Practica la comprensión del texto: tema, resumen, tesis y estructura.
¿Cuál es la formulación más adecuada para el tema de un texto que critica la cultura de la prisa en el trabajo?
En el resumen conviene copiar literalmente las frases más importantes del texto.
Relaciona cada tipo de estructura con la posición de la tesis.
¿Qué rasgo no debe aparecer en un resumen?
Completa la definición.
Un texto empieza narrando tres casos de jóvenes que abandonaron sus estudios por falta de recursos y termina afirmando que el sistema de becas debe reforzarse. Su estructura es…
La estructura interna coincide siempre con la división del texto en párrafos.
Lee: «La lectura no es un lujo, sino una necesidad. Quien lee aprende a ponerse en el lugar del otro, enriquece su vocabulario y piensa con más libertad.» ¿Cuál es la tesis?