Ejercicio 1 de 8
RelacionarRelaciona cada enunciado con su función del lenguaje predominante.

Lengua Castellana y Literatura · 2.º de Bachillerato
22 ejercicios con corrección detallada, en 3 series. Sin registro: tu progreso se queda en tu dispositivo.

ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 2.º de Bachillerato
Hoja de ejercicios
Nombre: ……………………………Fecha: ……………………Puntuación: ……… / 8
Analiza la situación comunicativa y las marcas de subjetividad.
Ejercicio 1 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Relaciona cada enunciado con su función del lenguaje predominante.
Ejercicio 2 — Marca la respuesta correcta.
¿Qué género periodístico se publica sin firma y expresa la opinión del propio periódico?
Ejercicio 3 — Marca «Verdadero» o «Falso».
Una interrogación retórica es una marca de subjetividad.
VerdaderoFalso
Ejercicio 4 — Marca la respuesta correcta.
¿Qué rasgo es propio de un texto expositivo?
Ejercicio 5 — Completa los huecos.
Completa con el tipo de texto.
Un texto que pretende convencer al lector de una tesis es ; uno que cuenta hechos ordenados en el tiempo es ; uno que explica un fenómeno de forma objetiva es .
Ejercicio 6 — Marca la respuesta correcta.
En «Lamentablemente, nuestros políticos todavía no han entendido el problema», ¿qué palabra es un adverbio modalizador?
Ejercicio 7 — Marca «Verdadero» o «Falso».
La columna periodística suele tener un estilo más personal y literario que la noticia.
VerdaderoFalso
Ejercicio 8 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Relaciona cada marca con el tipo de modalización.
ulumine.com — ejercicios corregidos gratis

ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 2.º de Bachillerato
Solucionario detallado — para familias y docentes
Ejercicio 1
Respuesta: 1 → D · 2 → E · 3 → A · 4 → C · 5 → B
Cada función se centra en un elemento: el referente, el emisor, el receptor, el código o el canal.
Ejercicio 2
Respuesta: El editorial
El editorial representa la línea ideológica del medio, por eso no lo firma una persona.
Ejercicio 3
Respuesta: Vrai
No busca una respuesta, sino implicar al lector y reforzar la postura del autor: es un recurso modalizador.
Ejercicio 4
Respuesta: Presente atemporal y léxico denotativo
La exposición busca explicar con objetividad: presente de verdades generales («El corazón bombea…»), tercera persona y tecnicismos.
Ejercicio 5
Respuesta: argumentativo · narrativo · expositivo
La tipología se define por la intención comunicativa: convencer, contar, explicar.
Ejercicio 6
Respuesta: Lamentablemente
«Lamentablemente» expresa la valoración del emisor sobre el hecho. «Nuestros» es también una marca subjetiva (deixis), pero no es un adverbio.
Ejercicio 7
Respuesta: Vrai
El columnista dispone de un espacio fijo y escribe con libertad: ironía, metáforas, anécdotas personales. La noticia busca la objetividad.
Ejercicio 8
Respuesta: 1 → C · 2 → B · 3 → D · 4 → A
Ojalá expresa deseo; quizá, duda; el subjuntivo exhortativo (pensemos) invita al lector; «disparate» es un sustantivo valorativo.
Analiza la situación comunicativa y las marcas de subjetividad.
Relaciona cada enunciado con su función del lenguaje predominante.
¿Qué género periodístico se publica sin firma y expresa la opinión del propio periódico?
Una interrogación retórica es una marca de subjetividad.
¿Qué rasgo es propio de un texto expositivo?
Completa con el tipo de texto.
En «Lamentablemente, nuestros políticos todavía no han entendido el problema», ¿qué palabra es un adverbio modalizador?
La columna periodística suele tener un estilo más personal y literario que la noticia.
Relaciona cada marca con el tipo de modalización.