Comunicación

ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 1.º de ESO

Repasar: Comunicación

Kit de repaso

Nombre: ……………………………Fecha: ……………………Puntuación: ……… / 10

1. Ejercicio 1 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: el emisor es quien produce el mensaje y el receptor, quien lo recibe.
   «Lucía llama por teléfono a su tía para felicitarla.» ¿Quién es el emisor?

   • Lucía
   • La tía
   • El teléfono
   • La felicitación

2. Ejercicio 2 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: el código es el conjunto de signos que comparten emisor y receptor, por ejemplo una lengua.
   Un turista habla en japonés a un camarero que solo sabe español, y no se entienden. ¿Qué elemento falla?

   • El canal
   • El código
   • El contexto
   • El mensaje

3. Ejercicio 3 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.

   La directora lee un aviso por los altavoces mientras los alumnos están en el patio. Relaciona cada elemento con lo que le corresponde.

   1. 1. Emisor•
   2. 2. Receptor•
   3. 3. Mensaje•
   4. 4. Canal•
   5. 5. Código•

   • •A. Los altavoces y el aire
   • •B. El aviso
   • •C. La lengua española
   • •D. Los alumnos
   • •E. La directora

4. Ejercicio 4 — Marca «Verdadero» o «Falso».

   Recuerda: la comunicación no verbal usa gestos, imágenes, colores o sonidos, pero no palabras.
   Afirmación: un aplauso al final de una función de teatro es comunicación no verbal.

   VerdaderoFalso

5. Ejercicio 5 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: la función apelativa busca que el receptor haga algo (órdenes, peticiones, preguntas).
   ¿Qué oración tiene función apelativa?

   • Hoy hace sol.
   • ¡Qué bonito!
   • Pásame la sal, por favor.
   • «Sol» es un monosílabo.

6. Ejercicio 6 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.

   Relaciona cada enunciado con su función del lenguaje predominante.

   1. 1. Hola, ¿me oyes?•
   2. 2. Las ballenas son mamíferos.•
   3. 3. ¡Uf, qué cansada estoy!•
   4. 4. «Lápiz» lleva tilde porque es llana y acaba en z.•

   • •A. Fática
   • •B. Metalingüística
   • •C. Representativa
   • •D. Expresiva

7. Ejercicio 7 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: la descripción muestra cómo es algo o alguien; usa muchos adjetivos y los verbos ser, estar y tener.
   «Mi abuela es bajita, tiene el pelo blanco y los ojos alegres.» ¿Qué tipo de texto es?

   • Narración
   • Descripción
   • Exposición
   • Instrucción

8. Ejercicio 8 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: en un retrato, la prosopografía describe el aspecto físico y la etopeya, el carácter.
   «Mi abuela es generosa y siempre está de buen humor.» ¿Qué se describe aquí?

   • La prosopografía
   • La etopeya
   • El diálogo
   • La exposición

9. Ejercicio 9 — Completa los huecos.

   Completa con el nombre de cada parte de la narración.

   Primero, el   presenta a los personajes y la situación; después, en el  , surge un conflicto que se complica; por último, en el  , el conflicto se resuelve.

10. Ejercicio 10 — Marca la respuesta correcta.

    Recuerda: en estilo indirecto cambian las personas, los tiempos verbales y las palabras de tiempo («hoy» pasa a «ese día»).
    —Hoy estoy cansada —dijo Ana. ¿Cuál es la versión en estilo indirecto?

    • Ana dijo que hoy estoy cansada.
    • Ana dijo que ese día estaba cansada.
    • Ana dijo: «Estaba cansada».
    • Ana dijo que ese día estoy cansada.

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