Evaluación · 2.º de ESO

Evaluación de Inglés

24 preguntas · unos 45 minutos · 5 bloques del currículo

Esta evaluación hace balance de lo que sabes hacer en inglés en 2.º de ESO: hablar del presente y del futuro, contar cosas del pasado, usar los verbos modales, comparar y expresar cantidades, y manejar el vocabulario de los viajes, el tiempo libre, el medio ambiente y la tecnología. No es un examen ni lleva nota: sirve para descubrir tus puntos fuertes y los aspectos que conviene trabajar.
Hazla solo o sola, sin diccionario. Si una pregunta no te sale, pasa a la siguiente: también es una información útil.
Para las familias: calculad unos 45 minutos. Los resultados muestran, para cada bloque del programa, lo que ya está adquirido y lo que merece un repaso, con ejercicios de refuerzo adaptados.

ULUMINE · Inglés · 2.º de ESO

Evaluación de Inglés

Evaluación de diagnóstico

Nombre: ……………………………Fecha: ……………………Puntuación: ……… / 24

Ejercicio 1 — Completa los huecos.
Completa con el present simple o el present continuous del verbo entre paréntesis.
My brother usually (play) football on Saturdays, but today he (study) for an exam.
Ejercicio 2 — Marca la respuesta correcta.
Elige la frase en la que el adverbio de frecuencia está bien colocado.
- She is always late for school.
- She always is late for school.
- Always she is late for school.
- She is late always for school.
Ejercicio 3 — Marca la respuesta correcta.
Elige la opción correcta: «Sorry, I ___ this word. What does it mean?»
- am not understanding
- don’t understand
- doesn’t understand
- not understand
Ejercicio 4 — Marca la respuesta correcta.
Elige la opción más adecuada: «Look at those black clouds! It ___ rain.»
- will
- is going to
- is raining
- rains
Ejercicio 5 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Une cada situación con la frase que mejor le corresponde.
1. 1. Decisión tomada en el momento de hablar
2. 2. Intención o plan ya decidido
3. 3. Cita organizada, con día y hora
4. 4. Predicción u opinión sobre el futuro
- A. The phone is ringing! I’ll answer it.
- B. I’m seeing the dentist tomorrow at five.
- C. I think robots will do many jobs.
- D. Next summer I’m going to learn to surf.
Ejercicio 6 — Completa los huecos.
Completa con el past simple del verbo entre paréntesis.
Last summer we (go) to Galicia. We (see) the cathedral in Santiago and I (buy) a T-shirt.
Ejercicio 7 — Marca la respuesta correcta.
Elige la negativa correcta de «She went to the party».
- She didn’t went to the party.
- She didn’t go to the party.
- She doesn’t go to the party.
- She wasn’t go to the party.
Ejercicio 8
Completa la pregunta con una sola palabra: «___ you watch the match yesterday?»
Ejercicio 9 — Marca la respuesta correcta.
Elige la opción correcta: «I ___ a shower when the phone rang.»
- had
- was having
- were having
- am having
Ejercicio 10 — Marca la respuesta correcta.
Elige la frase correcta.
- I’ve seen that film last week.
- I saw that film last week.
- I’ve saw that film last week.
- I seen that film last week.
Ejercicio 11 — Completa los huecos.
Completa con la forma correcta del present perfect (have / has + participio) o con la respuesta corta.
Have you ever (be) to London? No, I . But my sister (visit) it twice.
Ejercicio 12 — Marca la respuesta correcta.
Elige la opción correcta: «Tomorrow is Saturday, so we ___ get up early.» (no es necesario)
- mustn’t
- don’t have to
- can’t
- shouldn’t
Ejercicio 13 — Marca la respuesta correcta.
Elige la frase correcta.
- She cans swim very well.
- She can swims very well.
- She can swim very well.
- She can to swim very well.
Ejercicio 14 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Une cada función con la frase que la expresa.
1. 1. Consejo
2. 2. Prohibición
3. 3. Capacidad en el pasado
4. 4. Petición cortés
5. 5. Obligación en el pasado
- A. Yesterday I had to get up at six.
- B. I could read when I was five.
- C. You mustn’t use your phone in the exam.
- D. Could you help me, please?
- E. You should go to bed early.
Ejercicio 15 — Completa los huecos.
Completa con la forma correcta de have to (o con el auxiliar que falta).
My sister wear a uniform at school. you have to wear one? Last year I wear one too.
Ejercicio 16 — Completa los huecos.
Completa con el comparativo o el superlativo del adjetivo entre paréntesis.
Madrid is (big) than Toledo. Today is (easy) than yesterday. It’s the (beautiful) beach in the area.
Ejercicio 17 — Marca la respuesta correcta.
Elige la opción correcta: «This is ___ day of my life!»
- the goodest
- the better
- the best
- the most good
Ejercicio 18 — Marca la respuesta correcta.
¿Qué frase significa «El libro es mejor que la película»?
- The film is as good as the book.
- The film is not as good as the book.
- The book is not as good as the film.
- The film is better than the book.
Ejercicio 19 — Marca la respuesta correcta.
Elige la opción correcta: «How ___ water do you drink every day?»
- many
- much
- few
- a few
Ejercicio 20 — Completa los huecos.
Completa con some o any.
There are eggs in the fridge, but there isn’t milk. Are there tomatoes?
Ejercicio 21 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Une cada palabra en inglés con su traducción.
1. 1. pollution
2. 2. drought
3. 3. rubbish
4. 4. endangered species
5. 5. renewable energy
- A. especies en peligro de extinción
- B. energía renovable
- C. basura
- D. contaminación
- E. sequía
Ejercicio 22 — Completa los huecos.
Completa con go, play o do en la forma correcta del present simple.
On Saturdays I football, my sister karate and in summer we swimming.
Ejercicio 23 — Marca la respuesta correcta.
Elige el verbo adecuado: «My phone is dead. I need to ___ it.»
- download
- charge
- post
- upload
Ejercicio 24 — Marca la respuesta correcta.
Elige la frase correcta.
- I go to school by the bus.
- I go to school on foot.
- I go to school in foot.
- I go to school on the foot.

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ULUMINE · Inglés · 2.º de ESO

Evaluación de Inglés

Solucionario detallado — para familias y docentes

Ejercicio 1
Respuesta: plays · is studying
usually indica un hábito → present simple. today indica algo temporal, que pasa ahora → present continuous.
1. Hábito con usually: he → plays (con -s en 3.ª persona).
2. Hoy, situación temporal: he is + studying.
Ejercicio 2
Respuesta: She is always late for school.
Los adverbios de frecuencia van detrás de to be y delante del verbo principal.
1. Aquí el verbo es to be (is).
2. El adverbio va detrás: She is always late for school.
Ejercicio 3
Respuesta: don’t understand
understand es un verbo de estado: no se usa en continuo, aunque hablemos de ahora. Con I, la negativa del present simple se forma con don’t.
1. Verbo de estado → present simple.
2. I → don’t + infinitivo: I don’t understand.
Ejercicio 4
Respuesta: is going to
Es una predicción con evidencia: vemos las nubes ahora. En ese caso se usa be going to.
1. Evidencia visible (Look at those clouds!) → be going to.
2. It is going to rain.
Ejercicio 5
Respuesta: 1 → A · 2 → D · 3 → B · 4 → C
will: decisiones espontáneas y predicciones. be going to: intenciones. Present continuous: planes ya organizados en la agenda.
1. Decisión del momento → I’ll answer it.
2. Intención → I’m going to learn to surf.
3. Cita con hora → I’m seeing the dentist.
4. Opinión con I think → robots will do.
Ejercicio 6
Respuesta: went · saw · bought
Los tres verbos son irregulares: su pasado se aprende de memoria.
1. go → went
2. see → saw
3. buy → bought
Ejercicio 7
Respuesta: She didn’t go to the party.
La negativa del past simple es didn’t + infinitivo. El pasado ya está en did, así que went vuelve a go.
1. went → pasado de go
2. Negativa: didn’t + go
3. She didn’t go to the party.
Ejercicio 8
Respuesta: Did
Las preguntas en past simple se forman con Did + sujeto + infinitivo.
1. yesterday → past simple
2. Pregunta: Did you watch the match yesterday?
Ejercicio 9
Respuesta: was having
Una acción larga en curso (past continuous) es interrumpida por una acción corta (past simple: rang). Con I se usa was.
1. Acción larga → was / were + -ing
2. I → was
3. I was having a shower when the phone rang.
Ejercicio 10
Respuesta: I saw that film last week.
last week es un momento terminado del pasado: con él nunca se usa el present perfect, sino el past simple.
1. Expresión de tiempo terminado: last week
2. → past simple: I saw that film last week.
Ejercicio 11
Respuesta: been · haven’t · has visited
Para hablar de experiencias sin decir cuándo se usa el present perfect: have / has + participio. La respuesta corta repite el auxiliar: No, I haven’t.
1. be → participio been: Have you ever been…?
2. Respuesta corta negativa: No, I haven’t.
3. my sister = she → has + visited
Ejercicio 12
Respuesta: don’t have to
don’t have to significa «no es necesario». mustn’t significa «está prohibido», que aquí no tiene sentido.
1. No hace falta levantarse temprano → don’t have to.
2. We don’t have to get up early.
Ejercicio 13
Respuesta: She can swim very well.
Los modales no añaden -s y van seguidos del infinitivo sin to.
1. can no cambia con she.
2. Detrás: swim (sin -s y sin to).
3. She can swim very well.
Ejercicio 14
Respuesta: 1 → E · 2 → C · 3 → B · 4 → D · 5 → A
should: consejo. mustn’t: prohibición. could: pasado de can o petición educada. had to: pasado de must y de have to.
1. should → consejo
2. mustn’t → prohibición
3. could + when I was five → capacidad pasada
4. Could you…, please? → petición cortés
5. had to + yesterday → obligación pasada
Ejercicio 15
Respuesta: has to · Do · had to
have to cambia con la persona (she has to), usa do / does en las preguntas y su pasado es had to.
1. my sister = she → has to
2. Pregunta con you → Do you have to…?
3. last year → had to
Ejercicio 16
Respuesta: bigger · easier · most beautiful
Adjetivos cortos: -er, doblando la consonante si acaban en consonante-vocal-consonante. Dos sílabas en -y: -ier. Adjetivos largos: more / the most.
1. big → bigger (se dobla la g)
2. easy → easier (-y → -ier)
3. beautiful → the most beautiful
Ejercicio 17
Respuesta: the best
good es irregular: good → better → the best.
1. Superlativo (dentro de un grupo: of my life)
2. good → the best
Ejercicio 18
Respuesta: The film is not as good as the book.
not as… as significa «no tan… como». Si la película no es tan buena como el libro, el libro es mejor.
1. The film is not as good as the book.
2. = The book is better than the film.
Ejercicio 19
Respuesta: much
water es incontable: se pregunta con How much. How many va con contables en plural.
1. water → incontable
2. How much water…?
Ejercicio 20
Respuesta: some · any · any
some en frases afirmativas; any en frases negativas y en preguntas.
1. Afirmativa → some eggs
2. Negativa (isn’t) → any milk
3. Pregunta → any tomatoes
Ejercicio 21
Respuesta: 1 → D · 2 → E · 3 → C · 4 → A · 5 → B
Es vocabulario básico del medio ambiente. Recuerda que pollution y rubbish son incontables.
1. pollution = contaminación
2. drought = sequía
3. rubbish = basura
4. endangered species = especies en peligro de extinción
5. renewable energy = energía renovable
Ejercicio 22
Respuesta: play · does · go
play con deportes de pelota; do con artes marciales; go con actividades en -ing. Con my sister (she), do pasa a does.
1. football → play
2. karate → do → she does
3. swimming → go
Ejercicio 23
Respuesta: charge
Si el móvil no tiene batería («is dead»), hay que cargarlo: charge.
1. charge = cargar
2. download = descargar, upload = subir, post = publicar
Ejercicio 24
Respuesta: I go to school on foot.
A pie se dice on foot. Con los medios de transporte se usa by sin artículo: by bus, by car.
1. a pie → on foot
2. en autobús → by bus (no by the bus)

Plantilla de resultados — para familias y docentes

Cuenta 1 punto por pregunta acertada (una parte de los puntos si la respuesta es correcta solo en parte), anota el total de cada bloque, calcula el porcentaje y sitúalo en el eje correspondiente de la telaraña; luego une los puntos. Por debajo del 60 %, el bloque es un punto de mejora: el kit de repaso correspondiente está en ulumine.com. Más fácil: en la página de la evaluación, elige «He hecho la evaluación en papel» y anota cada pregunta; la telaraña y los ejercicios recomendados aparecen al instante.

Bloque	Preguntas	Puntos	%
Hablar del presente y del futuro: rutinas, acciones en curso, planes y predicciones	1, 2, 3, 4, 5	…… / 5	…… %
Narrar hechos y experiencias pasadas	6, 7, 8, 9, 10, 11	…… / 6	…… %
Expresar capacidad, permiso, consejo, obligación y prohibición	12, 13, 14, 15	…… / 4	…… %
Describir, comparar y expresar la cantidad	16, 17, 18, 19, 20	…… / 5	…… %
Léxico de uso común: viajes, tiempo libre, medio ambiente y tecnología	21, 22, 23, 24	…… / 4	…… %

Preguntas respondidas: 0 / 24No hay corrección hasta el final: ¡hazlo lo mejor que puedas!

Pregunta 1 de 24
Completa con el present simple o el present continuous del verbo entre paréntesis.
My brother usually (play) football on Saturdays, but today he (study) for an exam.
Pregunta 2 de 24
Elige la frase en la que el adverbio de frecuencia está bien colocado.
Elige una respuesta
She is always late for school.She always is late for school.Always she is late for school.She is late always for school.
Pregunta 3 de 24
Elige la opción correcta: «Sorry, I ___ this word. What does it mean?»
Elige una respuesta
am not understandingdon’t understanddoesn’t understandnot understand
Pregunta 4 de 24
Elige la opción más adecuada: «Look at those black clouds! It ___ rain.»
Elige una respuesta
willis going tois rainingrains
Pregunta 5 de 24
Une cada situación con la frase que mejor le corresponde.
- Decisión tomada en el momento de hablar
- Intención o plan ya decidido
- Cita organizada, con día y hora
- Predicción u opinión sobre el futuro
Pregunta 6 de 24
Completa con el past simple del verbo entre paréntesis.
Last summer we (go) to Galicia. We (see) the cathedral in Santiago and I (buy) a T-shirt.
Pregunta 7 de 24
Elige la negativa correcta de «She went to the party».
Elige una respuesta
She didn’t went to the party.She didn’t go to the party.She doesn’t go to the party.She wasn’t go to the party.
Pregunta 8 de 24
Completa la pregunta con una sola palabra: «___ you watch the match yesterday?»
Tu respuesta
Pregunta 9 de 24
Elige la opción correcta: «I ___ a shower when the phone rang.»
Elige una respuesta
hadwas havingwere havingam having
Pregunta 10 de 24
Elige la frase correcta.
Elige una respuesta
I’ve seen that film last week.I saw that film last week.I’ve saw that film last week.I seen that film last week.
Pregunta 11 de 24
Completa con la forma correcta del present perfect (have / has + participio) o con la respuesta corta.
Have you ever (be) to London? No, I . But my sister (visit) it twice.
Pregunta 12 de 24
Elige la opción correcta: «Tomorrow is Saturday, so we ___ get up early.» (no es necesario)
Elige una respuesta
mustn’tdon’t have tocan’tshouldn’t
Pregunta 13 de 24
Elige la frase correcta.
Elige una respuesta
She cans swim very well.She can swims very well.She can swim very well.She can to swim very well.
Pregunta 14 de 24
Une cada función con la frase que la expresa.
- Consejo
- Prohibición
- Capacidad en el pasado
- Petición cortés
- Obligación en el pasado
Pregunta 15 de 24
Completa con la forma correcta de have to (o con el auxiliar que falta).
My sister wear a uniform at school. you have to wear one? Last year I wear one too.
Pregunta 16 de 24
Completa con el comparativo o el superlativo del adjetivo entre paréntesis.
Madrid is (big) than Toledo. Today is (easy) than yesterday. It’s the (beautiful) beach in the area.
Pregunta 17 de 24
Elige la opción correcta: «This is ___ day of my life!»
Elige una respuesta
the goodestthe betterthe bestthe most good
Pregunta 18 de 24
¿Qué frase significa «El libro es mejor que la película»?
Elige una respuesta
The film is as good as the book.The film is not as good as the book.The book is not as good as the film.The film is better than the book.
Pregunta 19 de 24
Elige la opción correcta: «How ___ water do you drink every day?»
Elige una respuesta
manymuchfewa few
Pregunta 20 de 24
Completa con some o any.
There are eggs in the fridge, but there isn’t milk. Are there tomatoes?
Pregunta 21 de 24
Une cada palabra en inglés con su traducción.
- pollution
- drought
- rubbish
- endangered species
- renewable energy
Pregunta 22 de 24
Completa con go, play o do en la forma correcta del present simple.
On Saturdays I football, my sister karate and in summer we swimming.
Pregunta 23 de 24
Elige el verbo adecuado: «My phone is dead. I need to ___ it.»
Elige una respuesta
downloadchargepostupload
Pregunta 24 de 24
Elige la frase correcta.
Elige una respuesta
I go to school by the bus.I go to school on foot.I go to school in foot.I go to school on the foot.

Quedan 24 preguntas sin responder: contarán como «por repasar».

Repasar un bloque

Un kit de ejercicios progresivos por bloque, desde lo básico hasta el nivel esperado.

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Plantilla de resultados — para familias y docentes

Pregunta 1 de 24

Pregunta 2 de 24

Pregunta 3 de 24

Pregunta 4 de 24

Pregunta 5 de 24

Pregunta 6 de 24

Pregunta 7 de 24

Pregunta 8 de 24

Pregunta 9 de 24

Pregunta 10 de 24

Pregunta 11 de 24

Pregunta 12 de 24

Pregunta 13 de 24

Pregunta 14 de 24

Pregunta 15 de 24

Pregunta 16 de 24

Pregunta 17 de 24

Pregunta 18 de 24

Pregunta 19 de 24

Pregunta 20 de 24

Pregunta 21 de 24

Pregunta 22 de 24

Pregunta 23 de 24

Pregunta 24 de 24

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