Repasar · Lengua Castellana y Literatura 3.º Primaria
10 ejercicios progresivos, desde lo básico hasta el nivel esperado, con una corrección detallada.
ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 3.º de Primaria
Kit de repaso
Nombre: ……………………………Fecha: ……………………Puntuación: ……… / 10
Ejercicio 1 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: en una pregunta literal, la respuesta está escrita en el texto.
El paraguas amarillo
Alba tenía un paraguas amarillo con lunares blancos. Un día de mucho viento, el paraguas salió volando y cayó en el jardín de su vecino, el señor Tomás. Alba llamó a su puerta, un poco nerviosa. El señor Tomás le devolvió el paraguas con una sonrisa y le regaló una galleta de chocolate.
¿Cómo era el paraguas de Alba?
Ejercicio 2
Recuerda: busca en el texto la frase que da la respuesta.
El paraguas amarillo
Alba tenía un paraguas amarillo con lunares blancos. Un día de mucho viento, el paraguas salió volando y cayó en el jardín de su vecino, el señor Tomás. Alba llamó a su puerta, un poco nerviosa. El señor Tomás le devolvió el paraguas con una sonrisa y le regaló una galleta de chocolate.
¿Cómo se llama el vecino de Alba?
Ejercicio 3 — Marca «Verdadero» o «Falso».
Recuerda: comprueba cada afirmación en el texto.
El paraguas amarillo
Alba tenía un paraguas amarillo con lunares blancos. Un día de mucho viento, el paraguas salió volando y cayó en el jardín de su vecino, el señor Tomás. Alba llamó a su puerta, un poco nerviosa. El señor Tomás le devolvió el paraguas con una sonrisa y le regaló una galleta de chocolate.
Verdadero o falso: el paraguas salió volando porque hacía mucho viento.
VerdaderoFalso
Ejercicio 4 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: en una pregunta de deducción, la respuesta no está escrita, pero hay pistas.
El paraguas amarillo
Alba tenía un paraguas amarillo con lunares blancos. Un día de mucho viento, el paraguas salió volando y cayó en el jardín de su vecino, el señor Tomás. Alba llamó a su puerta, un poco nerviosa. El señor Tomás le devolvió el paraguas con una sonrisa y le regaló una galleta de chocolate.
¿Cómo es el señor Tomás?
Ejercicio 5 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: la idea principal es lo más importante del texto, dicho en una frase.
El paraguas amarillo
Alba tenía un paraguas amarillo con lunares blancos. Un día de mucho viento, el paraguas salió volando y cayó en el jardín de su vecino, el señor Tomás. Alba llamó a su puerta, un poco nerviosa. El señor Tomás le devolvió el paraguas con una sonrisa y le regaló una galleta de chocolate.
¿Cuál es la idea principal?
Ejercicio 6 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: narrativo (cuenta una historia), informativo (explica cosas reales), instructivo (dice cómo hacer algo).
Los delfines
Los delfines viven en el mar, pero no son peces: son mamíferos. Por eso tienen que subir a la superficie para respirar aire. Se comunican entre ellos con silbidos y chasquidos. Viven en grupos y se ayudan unos a otros.
¿Qué tipo de texto es?
Ejercicio 7
Recuerda: busca la frase con la palabra de la pregunta («comunican»).
Los delfines
Los delfines viven en el mar, pero no son peces: son mamíferos. Por eso tienen que subir a la superficie para respirar aire. Se comunican entre ellos con silbidos y chasquidos. Viven en grupos y se ayudan unos a otros.
¿Con qué se comunican los delfines? Escribe una de las dos cosas.
Ejercicio 8 — Marca «Verdadero» o «Falso».
Recuerda: a veces hay que unir dos datos del texto para responder.
Los delfines
Los delfines viven en el mar, pero no son peces: son mamíferos. Por eso tienen que subir a la superficie para respirar aire. Se comunican entre ellos con silbidos y chasquidos. Viven en grupos y se ayudan unos a otros.
Verdadero o falso: un delfín puede pasar toda su vida debajo del agua sin subir nunca.
VerdaderoFalso
Ejercicio 9 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: un texto instructivo dice los pasos en orden.
Cómo plantar una semilla
1. Llena una maceta con tierra.
2. Haz un agujero pequeño con el dedo.
3. Mete la semilla y tápala con tierra.
4. Riega un poco cada dos días.
¿Qué haces justo después de hacer el agujero?
Ejercicio 10 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Recuerda: cada tipo de texto tiene una función.
Une cada texto con su tipo.
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ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 3.º de Primaria
Solucionario detallado — para familias y docentes
Ejercicio 1
Respuesta: Amarillo con lunares blancos
El texto lo dice en la primera oración: «un paraguas amarillo con lunares blancos».
Ejercicio 2
Respuesta: el señor Tomás
El texto dice: «el jardín de su vecino, el señor Tomás».
Ejercicio 3
Respuesta: Vrai
Es verdadero: «Un día de mucho viento, el paraguas salió volando».
Ejercicio 4
Respuesta: Amable
El texto no dice «amable», pero las pistas lo muestran: devuelve el paraguas con una sonrisa y le regala una galleta.
Ejercicio 5
Respuesta: El viento se lleva el paraguas de Alba y su vecino se lo devuelve.
Todo el texto cuenta lo que pasa con el paraguas: el viento se lo lleva y el vecino se lo devuelve. Lo demás son detalles.
Ejercicio 6
Respuesta: Informativo
Es un texto informativo: explica cosas reales sobre los delfines. No cuenta una historia ni da instrucciones.
Ejercicio 7
Respuesta: con silbidos
El texto dice: «Se comunican entre ellos con silbidos y chasquidos».
Ejercicio 8
Respuesta: Faux
Es falso. Los delfines son mamíferos y respiran aire: «tienen que subir a la superficie para respirar».
Ejercicio 9
Respuesta: Meter la semilla y taparla con tierra.
El agujero es el paso 2. El paso siguiente, el 3, es meter la semilla y taparla con tierra.
Ejercicio 10
Respuesta: 1 → B · 2 → A · 3 → C
«El paraguas amarillo» cuenta una historia (narrativo), «Los delfines» explica cosas reales (informativo) y «Cómo plantar una semilla» da pasos para hacer algo (instructivo).
Vamos a leer tres textos cortos y a practicar los trucos de los buenos lectores. Recuerda: vuelve siempre al texto para buscar la respuesta o las pistas. ¡Tú puedes!
Recuerda: en una pregunta literal, la respuesta está escrita en el texto.
El paraguas amarillo
Alba tenía un paraguas amarillo con lunares blancos. Un día de mucho viento, el paraguas salió volando y cayó en el jardín de su vecino, el señor Tomás. Alba llamó a su puerta, un poco nerviosa. El señor Tomás le devolvió el paraguas con una sonrisa y le regaló una galleta de chocolate.
¿Cómo era el paraguas de Alba?
Recuerda: busca en el texto la frase que da la respuesta.
El paraguas amarillo
Alba tenía un paraguas amarillo con lunares blancos. Un día de mucho viento, el paraguas salió volando y cayó en el jardín de su vecino, el señor Tomás. Alba llamó a su puerta, un poco nerviosa. El señor Tomás le devolvió el paraguas con una sonrisa y le regaló una galleta de chocolate.
¿Cómo se llama el vecino de Alba?
Recuerda: comprueba cada afirmación en el texto.
El paraguas amarillo
Alba tenía un paraguas amarillo con lunares blancos. Un día de mucho viento, el paraguas salió volando y cayó en el jardín de su vecino, el señor Tomás. Alba llamó a su puerta, un poco nerviosa. El señor Tomás le devolvió el paraguas con una sonrisa y le regaló una galleta de chocolate.
Verdadero o falso: el paraguas salió volando porque hacía mucho viento.
Recuerda: en una pregunta de deducción, la respuesta no está escrita, pero hay pistas.
El paraguas amarillo
Alba tenía un paraguas amarillo con lunares blancos. Un día de mucho viento, el paraguas salió volando y cayó en el jardín de su vecino, el señor Tomás. Alba llamó a su puerta, un poco nerviosa. El señor Tomás le devolvió el paraguas con una sonrisa y le regaló una galleta de chocolate.
¿Cómo es el señor Tomás?
Recuerda: la idea principal es lo más importante del texto, dicho en una frase.
El paraguas amarillo
Alba tenía un paraguas amarillo con lunares blancos. Un día de mucho viento, el paraguas salió volando y cayó en el jardín de su vecino, el señor Tomás. Alba llamó a su puerta, un poco nerviosa. El señor Tomás le devolvió el paraguas con una sonrisa y le regaló una galleta de chocolate.
¿Cuál es la idea principal?
Recuerda: narrativo (cuenta una historia), informativo (explica cosas reales), instructivo (dice cómo hacer algo).
Los delfines
Los delfines viven en el mar, pero no son peces: son mamíferos. Por eso tienen que subir a la superficie para respirar aire. Se comunican entre ellos con silbidos y chasquidos. Viven en grupos y se ayudan unos a otros.
¿Qué tipo de texto es?
Recuerda: busca la frase con la palabra de la pregunta («comunican»).
Los delfines
Los delfines viven en el mar, pero no son peces: son mamíferos. Por eso tienen que subir a la superficie para respirar aire. Se comunican entre ellos con silbidos y chasquidos. Viven en grupos y se ayudan unos a otros.
¿Con qué se comunican los delfines? Escribe una de las dos cosas.
Recuerda: a veces hay que unir dos datos del texto para responder.
Los delfines
Los delfines viven en el mar, pero no son peces: son mamíferos. Por eso tienen que subir a la superficie para respirar aire. Se comunican entre ellos con silbidos y chasquidos. Viven en grupos y se ayudan unos a otros.
Verdadero o falso: un delfín puede pasar toda su vida debajo del agua sin subir nunca.
Recuerda: un texto instructivo dice los pasos en orden.
Cómo plantar una semilla
1. Llena una maceta con tierra.
2. Haz un agujero pequeño con el dedo.
3. Mete la semilla y tápala con tierra.
4. Riega un poco cada dos días.
¿Qué haces justo después de hacer el agujero?
Recuerda: cada tipo de texto tiene una función.
Une cada texto con su tipo.
