Leer no es solo decir las palabras en voz alta: es entender lo que el texto cuenta. Los buenos lectores usan trucos antes, durante y después de leer. ¡Vamos a aprenderlos con un cuento corto!
Objetivos
- Usar estrategias antes, durante y después de la lectura
- Encontrar información que está escrita en el texto
- Deducir información a partir de pistas
- Reconocer la idea principal y el tipo de texto
1. Antes, durante y después de leer
| Momento | Qué hago |
|---|---|
| Antes | Leo el título y miro las imágenes. Me pregunto: ¿de qué tratará? |
| Durante | Leo despacio. Si no entiendo una palabra, la busco en el diccionario o intento adivinarla por lo que dice la frase. |
| Después | Cuento con mis palabras lo que he leído. Busco la idea más importante. |
2. Un cuento para practicar
La semilla de Nora
Nora encontró una semilla en el bolsillo de su abrigo. La plantó en una maceta y la puso junto a la ventana. Cada mañana la regaba con un poco de agua.
Pasaron diez días y no ocurría nada. Nora estaba a punto de rendirse cuando, una mañana, vio una pequeña hoja verde asomando entre la tierra. Sonrió: su paciencia había tenido premio.
3. Tres tipos de preguntas
- Preguntas literales: la respuesta está escrita en el texto. ¿Dónde puso Nora la maceta? → Junto a la ventana.
- Preguntas de deducción: la respuesta no está escrita, pero la descubrimos con pistas. ¿Cómo se sentía Nora al décimo día? → Desanimada, porque «estaba a punto de rendirse».
- Preguntas de opinión: no hay una sola respuesta; hay que explicar por qué. ¿Te parece bien que Nora no se rindiera? ¿Por qué?
4. La idea principal y el tipo de texto
Idea principal: Lo más importante que nos cuenta el texto, dicho en una frase. En «La semilla de Nora»: con paciencia, la semilla de Nora acabó brotando.
| Tipo de texto | Para qué sirve | Ejemplo |
|---|---|---|
| Narrativo | Cuenta una historia con personajes | un cuento, una fábula |
| Informativo | Explica cosas reales | un texto sobre las abejas |
| Instructivo | Dice cómo hacer algo o qué normas seguir | una receta, un aviso, unas normas |
Recuerda
- Antes de leer, miro el título; durante, leo despacio; después, resumo.
- Preguntas literales: la respuesta está escrita.
- Preguntas de deducción: la descubro con pistas del texto.
- La idea principal es lo más importante, dicho en una frase.
¡Ahora te toca a ti!
Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.