La vida en nuestro planeta

ULUMINE · Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural · 4.º de Primaria

Repasar: La vida en nuestro planeta

Kit de repaso

Nombre: ……………………………Fecha: ……………………Puntuación: ……… / 10

1. Ejercicio 1 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: un ser vivo nace, se nutre, se relaciona, puede reproducirse y muere. ¿Cuál de estos es un ser vivo?

   • una piedra
   • una seta
   • una silla
   • el agua

2. Ejercicio 2 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.

   Recuerda: las tres funciones vitales son nutrición, relación y reproducción. Une cada función con lo que significa.

   1. 1. nutrición•
   2. 2. relación•
   3. 3. reproducción•

   • •A. percibir lo que pasa alrededor y reaccionar
   • •B. producir nuevos seres vivos parecidos
   • •C. tomar alimento y aire para obtener energía

3. Ejercicio 3 — Marca «Verdadero» o «Falso».

   Recuerda: unicelular = una sola célula; pluricelular = muchas células. Una bacteria es un ser pluricelular.

   VerdaderoFalso

4. Ejercicio 4 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: las plantas fabrican su alimento con la luz del sol; los hongos lo toman de restos de otros seres vivos. ¿A qué reino pertenecen las setas?

   • a las plantas
   • a los hongos
   • a los animales
   • a las moneras

5. Ejercicio 5 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: los vertebrados tienen columna vertebral; los invertebrados, no. ¿Cuál de estos animales es invertebrado?

   • el águila
   • la sardina
   • el caracol
   • el perro

6. Ejercicio 6 — Completa los huecos.

   Recuerda: el alimento recorre un tubo largo desde la boca hasta el ano. Completa con: estómago, faringe, intestino delgado.

   boca →   → esófago →   →   → intestino grueso → ano

7. Ejercicio 7 — Marca «Verdadero» o «Falso».

   Recuerda: el estómago forma el quimo, y después el alimento pasa a un tubo largo y enrollado. Los nutrientes pasan a la sangre en el estómago.

   VerdaderoFalso

8. Ejercicio 8 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.

   Recuerda: el aire entra por las fosas nasales y llega hasta los pulmones. Une cada órgano del aparato respiratorio con su función.

   1. 1. fosas nasales•
   2. 2. tráquea•
   3. 3. bronquios•
   4. 4. alvéolos•

   • •A. bolsitas donde el oxígeno pasa a la sangre
   • •B. por ellas entra el aire, que se calienta y se limpia
   • •C. dos tubos, uno hacia cada pulmón
   • •D. tubo que lleva el aire hacia el pecho

9. Ejercicio 9 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.

   Recuerda: la sangre tiene un líquido, el plasma, y varios tipos de células. Une cada componente con su función.

   1. 1. plasma•
   2. 2. glóbulos rojos•
   3. 3. glóbulos blancos•
   4. 4. plaquetas•

   • •A. transportan el oxígeno
   • •B. taponan las heridas
   • •C. defienden el cuerpo de los microbios
   • •D. transporta los nutrientes y los desechos

10. Ejercicio 10 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.

    Recuerda: en la cadena hierba → conejo → zorro, la flecha va del que es comido al que come. Une cada ser vivo con su papel en el ecosistema.

    1. 1. la hierba•
    2. 2. el conejo•
    3. 3. el zorro•
    4. 4. los hongos del suelo•

    • •A. productor
    • •B. consumidor carnívoro
    • •C. consumidor herbívoro
    • •D. descomponedor

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