A diferencia de los prefijos, los sufijos cambian la categoría de la palabra: del verbo «decide» sale el sustantivo «decision»; del sustantivo «danger», el adjetivo «dangerous»; del adjetivo «wide», el verbo «widen». En un ejercicio de word formation, la clave es saber qué categoría pide el hueco y después elegir el sufijo correcto.
Objetivos
- Identificar la categoría gramatical que exige un hueco
- Formar sustantivos con -ment, -tion / -sion, -ness, -ity, -ance / -ence, -er / -or / -ist
- Formar adjetivos con -ful, -less, -able / -ible, -ous, -ive, -al, -y
- Formar verbos con -ise / -ize, -en, -ify y adverbios con -ly
1. Primero: ¿qué categoría pide el hueco?
| Si delante o detrás hay… | necesitas un… | Ejemplo |
|---|---|---|
| a / an / the / my / adjetivo + ___ | sustantivo | a quick decision |
| be / become / seem / very + ___ | adjetivo | It was very useful. |
| ___ + sustantivo | adjetivo | a dangerous road |
| will / can / to + ___ | verbo | We need to widen the road. |
| verbo + ___ (cómo se hace) | adverbio | She spoke clearly. |
2. Sustantivos
| Sufijo | Formado a partir de | Ejemplos |
|---|---|---|
| -ment | verbos | develop → development, improve → improvement, achieve → achievement |
| -tion / -sion / -ation | verbos | pollute → pollution, decide → decision, inform → information |
| -ness | adjetivos | happy → happiness, aware → awareness, kind → kindness |
| -ity | adjetivos | possible → possibility, popular → popularity, able → ability |
| -ance / -ence | verbos y adjetivos | appear → appearance, differ → difference, independent → independence |
| -er / -or / -ist / -ian | personas | teach → teacher, act → actor, science → scientist, music → musician |
| -ship / -hood | relaciones, etapas | friend → friendship, child → childhood |
3. Adjetivos, verbos y adverbios
| Categoría | Sufijos | Ejemplos |
|---|---|---|
| Adjetivos | -ful / -less (con / sin) | care → careful / careless, use → useful / useless |
| Adjetivos | -able / -ible (que se puede) | afford → affordable, access → accessible |
| Adjetivos | -ous, -ive, -al, -y, -ic | danger → dangerous, create → creative, nature → natural, health → healthy, science → scientific |
| Verbos | -ise / -ize, -en, -ify | modern → modernise, wide → widen, short → shorten, simple → simplify |
| Adverbios | -ly (a partir de adjetivos) | careful → carefully, easy → easily, basic → basically |
Paso a paso: «Recycling is a good way to reduce (POLLUTE).»
- Tras el verbo reduce hace falta su objeto → sustantivo.
- Sustantivo de pollute → -tion (la e cae): pollution.
- Sentido y número: incontable → sin -s.
Recycling is a good way to reduce pollution.
Recuerda
- Los sufijos cambian la categoría: decide → decision, danger → dangerous.
- Antes de escribir, identifica la categoría que pide el hueco.
- Sustantivos: -ment, -tion, -ness, -ity, -ence; personas: -er, -or, -ist.
- Adjetivos: -ful / -less, -able, -ous, -ive, -al, -y; verbos: -ise, -en, -ify; adverbios: -ly.
- Revisa ortografía (y → i, e final), número y sentido negativo.
¡Ahora te toca a ti!
Comprueba que lo has entendido con los ejercicios y repasa con el resumen.