Ejercicio 1 de 10
Tipo testRecuerda: una hipótesis es una explicación provisional que se puede comprobar con un experimento. ¿Cuál de estas frases es una hipótesis?
Repasar · Física y Química 2.º ESO
Las destrezas científicas básicas
10 ejercicios progresivos, desde lo básico hasta el nivel esperado, con una corrección detallada.
ULUMINE · Física y Química · 2.º de ESO
Repasar: Las destrezas científicas básicas
Kit de repaso
Nombre: ……………………………Fecha: ……………………Puntuación: ……… / 10
Ejercicio 1 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: una hipótesis es una explicación provisional que se puede comprobar con un experimento. ¿Cuál de estas frases es una hipótesis?
- Las plantas son muy bonitas
- Si una planta recibe más luz, crecerá más alta
- Mi planta mide 12 cm
- Las plantas son seres vivos
Ejercicio 2 — Completa los huecos.
Completa las etapas del método científico en orden.
Observación, , , análisis de datos, y comunicación.
Ejercicio 3 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Recuerda: la variable independiente es la que cambias, la dependiente la que mides y las controladas las que mantienes iguales. Experimento: ¿influye la longitud de un péndulo en el tiempo que tarda en oscilar? Relaciona.
- 1. Variable independiente
- 2. Variable dependiente
- 3. Variable controlada
- A. El tiempo de una oscilación
- B. La masa que cuelga del hilo
- C. La longitud del hilo
Ejercicio 4 — Marca «Verdadero» o «Falso».
Para ahorrar tiempo, en un experimento conviene cambiar dos variables a la vez.
VerdaderoFalso
Ejercicio 5 — Marca la respuesta correcta.
Al representar los datos de un experimento en una gráfica, ¿dónde se coloca la variable independiente?
- En el eje horizontal (X)
- En el eje vertical (Y)
- En el título de la gráfica
- No se representa
Ejercicio 6 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.
Seguridad en el laboratorio: relaciona cada pictograma de peligro con su significado.
- 1. Llama
- 2. Calavera con tibias
- 3. Líquido que cae sobre una mano y un metal
- 4. Llama sobre un círculo
- A. Corrosivo
- B. Inflamable
- C. Comburente
- D. Toxicidad aguda
Ejercicio 7
Recuerda: 1 km = 1000 m. Pasa 3,5 km a metros.
Escribe tus cálculos:
Respuesta: ……………… m
Ejercicio 8
Recuerda: 1 kg = 1000 g. Pasa 250 g a kilogramos.
Escribe tus cálculos:
Respuesta: ……………… kg
Ejercicio 9 — Marca la respuesta correcta.
Recuerda: en notación científica se escribe a × 10ⁿ con 1 ≤ a < 10. ¿Cómo se escribe 45 000 m?
- 45 × 10³ m
- 4,5 × 10⁴ m
- 4,5 × 10³ m
- 0,45 × 10⁵ m
Ejercicio 10
Usa factores de conversión (1 km = 1000 m; 1 h = 3600 s) para pasar 54 km/h a m/s.
Escribe tus cálculos:
Respuesta: ……………… m/s
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ULUMINE · Física y Química · 2.º de ESO
Repasar: Las destrezas científicas básicas
Solucionario detallado — para familias y docentes
Ejercicio 1
Respuesta: Si una planta recibe más luz, crecerá más alta
Solo la segunda frase propone una relación que se puede poner a prueba: cambiar la luz y medir la altura.
- «Bonitas» es una opinión: no se puede medir
- «Mide 12 cm» es una medida, no una explicación
- «Si recibe más luz, crecerá más» se puede comprobar → hipótesis
Ejercicio 2
Respuesta: hipótesis · experimentación · conclusiones
Primero se observa y se hace una pregunta, luego se propone una hipótesis, se experimenta, se analizan los datos, se sacan conclusiones y se comunican.
- Hipótesis: explicación provisional
- Experimentación: poner a prueba la hipótesis
- Conclusiones: aceptar o rechazar la hipótesis
Ejercicio 3
Respuesta: 1 → C · 2 → A · 3 → B
Se cambia la longitud a propósito, se mide el tiempo y se mantiene igual la masa para que no influya.
- Cambias la longitud → independiente
- Mides el tiempo → dependiente
- La masa no cambia → controlada
Ejercicio 4
Respuesta: Faux
Si cambias dos variables a la vez, no sabrás cuál de ellas ha producido el efecto. Se cambia una sola variable cada vez.
- Una variable independiente por experimento
- Las demás se mantienen controladas
Ejercicio 5
Respuesta: En el eje horizontal (X)
La variable independiente (la que cambias) va en el eje horizontal y la dependiente (la que mides) en el eje vertical.
- Eje X: variable independiente
- Eje Y: variable dependiente
Ejercicio 6
Respuesta: 1 → B · 2 → D · 3 → A · 4 → C
Antes de usar un producto hay que leer su etiqueta y sus pictogramas para saber cómo manejarlo con seguridad.
- Inflamable: arde con facilidad
- Toxicidad aguda: puede ser mortal en pequeña cantidad
- Corrosivo: destruye la piel y los metales
- Comburente: aviva la combustión de otras sustancias
Ejercicio 7
Respuesta: 3500 m
Multiplicamos por el factor de conversión : los kilómetros se simplifican.
- 3,5 km ×
- = 3,5 × 1000 m
- = 3500 m
Ejercicio 8
Respuesta: 0,25 kg
Multiplicamos por el factor de conversión : los gramos se simplifican.
- 250 g ×
- = kg
- = 0,25 kg
Ejercicio 9
Respuesta: 4,5 × 10⁴ m
Para pasar de 45 000 a 4,5, la coma se mueve 4 lugares a la izquierda: el exponente es +4.
- 45 × 10³ y 0,45 × 10⁵ valen lo mismo, pero no cumplen 1 ≤ a < 10
- 45 000 = 4,5 × 10 000 = 4,5 × 10⁴
- Resultado: 4,5 × 10⁴ m
Ejercicio 10
Respuesta: 15 m/s
Se encadenan dos factores de conversión: uno para los kilómetros y otro para las horas.
- 54 × ×
- =
- = 15 m/s (también: 54 ÷ 3,6 = 15)
Vamos a repasar cómo trabaja la ciencia: las etapas del método científico, las variables de un experimento, la seguridad en el laboratorio y el cambio de unidades. Cada enunciado te recuerda lo que necesitas. Ve paso a paso: equivocarse aquí también es aprender.
Ejercicios corregidos: 0 / 10
Ejercicio 2 de 10
Completar huecosCompleta las etapas del método científico en orden.
Ejercicio 3 de 10
RelacionarRecuerda: la variable independiente es la que cambias, la dependiente la que mides y las controladas las que mantienes iguales. Experimento: ¿influye la longitud de un péndulo en el tiempo que tarda en oscilar? Relaciona.
Ejercicio 4 de 10
Verdadero o falsoPara ahorrar tiempo, en un experimento conviene cambiar dos variables a la vez.
Ejercicio 5 de 10
Tipo testAl representar los datos de un experimento en una gráfica, ¿dónde se coloca la variable independiente?
Ejercicio 6 de 10
RelacionarSeguridad en el laboratorio: relaciona cada pictograma de peligro con su significado.
Ejercicio 7 de 10
CálculoRecuerda: 1 km = 1000 m. Pasa 3,5 km a metros.
Ejercicio 8 de 10
CálculoRecuerda: 1 kg = 1000 g. Pasa 250 g a kilogramos.
Ejercicio 9 de 10
Tipo testRecuerda: en notación científica se escribe a × 10ⁿ con 1 ≤ a < 10. ¿Cómo se escribe 45 000 m?
Ejercicio 10 de 10
CálculoUsa factores de conversión (1 km = 1000 m; 1 h = 3600 s) para pasar 54 km/h a m/s.