Educación literaria

ULUMINE · Lengua Castellana y Literatura · 2.º de Bachillerato

Repasar: Educación literaria

Kit de repaso

Nombre: ……………………………Fecha: ……………………Puntuación: ……… / 10

1. Ejercicio 1 — Marca «Verdadero» o «Falso».

   Recuerda: el «Desastre» de 1898 marca a toda una generación de escritores. Verdadero o falso: en 1898 España pierde Cuba, Puerto Rico y Filipinas tras la guerra con Estados Unidos.

   VerdaderoFalso

2. Ejercicio 2 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: el Modernismo busca la belleza, la musicalidad y la evasión. ¿Cuál de estos rasgos es propio del Modernismo?

   • El estilo sobrio y antirretórico
   • La evasión a lugares exóticos y tiempos lejanos
   • El objetivismo y el personaje colectivo
   • La escritura automática

3. Ejercicio 3 — Completa los huecos.

   Recuerda los grandes temas del 98. Completa con las palabras «Castilla» e «intrahistoria».

   Unamuno llamó   a la vida callada del pueblo frente a la historia oficial. El paisaje de   se convierte en símbolo del alma española.

4. Ejercicio 4 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: Unamuno renovó la novela con la «nivola», en la que un personaje llega a enfrentarse a su autor. ¿Qué obra es?

   • San Manuel Bueno, mártir
   • Niebla
   • El árbol de la ciencia
   • La voluntad

5. Ejercicio 5 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.

   Recuerda: las vanguardias rompen con la tradición, cada una a su manera. Relaciona cada ismo con su rasgo principal.

   1. 1. Futurismo•
   2. 2. Ultraísmo•
   3. 3. Creacionismo•
   4. 4. Surrealismo•

   • •A. Lo irracional, el subconsciente y las imágenes oníricas
   • •B. El poema como objeto creado, no copia de la realidad
   • •C. Movimiento español centrado en la imagen y la metáfora, sin rima ni sentimentalismo
   • •D. Exaltación de la máquina y la velocidad

6. Ejercicio 6 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: el 27 funde tradición y vanguardia. «Verde que te quiero verde. / Verde viento. Verdes ramas.» pertenece al Romancero gitano de Lorca. ¿Qué forma tradicional emplea?

   • El soneto: catorce endecasílabos con rima consonante
   • El romance: octosílabos con rima asonante en los versos pares
   • La lira: heptasílabos y endecasílabos
   • El verso libre, sin medida ni rima

7. Ejercicio 7 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: Miguel Hernández pasa del gongorismo al compromiso durante la guerra y a la poesía de la cárcel. ¿Qué libro corresponde a su poesía de guerra (1937)?

   • Perito en lunas
   • El rayo que no cesa
   • Viento del pueblo
   • Cancionero y romancero de ausencias

8. Ejercicio 8 — Completa los huecos.

   Recuerda: Dámaso Alonso distinguió dos actitudes en la poesía de los años 40, y en los 50 llegó la poesía comprometida. Completa con «desarraigada» y «social».

   Hijos de la ira (1944), de Dámaso Alonso, es el gran ejemplo de poesía  . En los años 50, Blas de Otero y Gabriel Celaya cultivan la poesía  .

9. Ejercicio 9 — Marca la respuesta correcta.

   Recuerda: la novela de los años 60 experimenta con la forma. En Cinco horas con Mario (1966), Carmen habla ante el cadáver de su marido. ¿Qué técnica domina la obra?

   • El objetivismo cinematográfico
   • El monólogo interior
   • La narración epistolar
   • El narrador omnisciente decimonónico

10. Ejercicio 10 — Une cada elemento de la izquierda con el de la derecha.

    Recuerda: el teatro desde 1936 pasa por el drama rural, el humor, el teatro existencial y la vuelta al texto. Relaciona cada obra con su autor.

    1. 1. La casa de Bernarda Alba•
    2. 2. Tres sombreros de copa•
    3. 3. Historia de una escalera•
    4. 4. Bajarse al moro•
    5. 5. ¡Ay, Carmela!•

    • •A. José Sanchis Sinisterra
    • •B. José Luis Alonso de Santos
    • •C. Miguel Mihura
    • •D. Antonio Buero Vallejo
    • •E. Federico García Lorca

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