Evaluación · 3.º de ESO

Evaluación de Matemáticas

25 preguntas · unos 50 minutos · 5 bloques del currículo

Esta evaluación hace balance de lo que sabes hacer en Matemáticas al final de 3.º de ESO. No es un examen ni lleva nota: sirve para descubrir tus puntos fuertes y los aspectos que conviene reforzar, bloque por bloque.
Trabaja solo o sola, con papel para hacer cuentas. Puedes usar la calculadora en las preguntas que piden redondear. Si una pregunta no te sale, pasa a la siguiente: eso también es información útil, no un fracaso.
Para las familias: calculad unos 50 minutos. El resultado muestra, para cada bloque del currículo, lo que ya está consolidado y lo que conviene repasar, con ejercicios de refuerzo adaptados.

Preguntas respondidas: 0 / 25No hay corrección hasta el final: ¡hazlo lo mejor que puedas!
  1. Pregunta 1 de 25

    Calcula respetando la jerarquía de las operaciones y da el resultado como fracción irreducible: − · ( + )

  2. Pregunta 2 de 25

    ¿Cuál es la fracción generatriz de 0,4545… (periodo 45)?

    Elige una respuesta
  3. Pregunta 3 de 25

    ¿Cuál de estos números es irracional?

    Elige una respuesta
  4. Pregunta 4 de 25

    Aplica las propiedades de las potencias y calcula:

  5. Pregunta 5 de 25

    Calcula y expresa el resultado en notación científica: (4 · 10⁵) · (6 · 10−8)

    Elige una respuesta
  6. Pregunta 6 de 25

    Asocia cada cuerpo geométrico con la fórmula de su volumen.

  7. Pregunta 7 de 25

    Calcula el volumen de un cono de radio 3 cm y altura 4 cm. Redondea a las décimas.

    cm³
  8. Pregunta 8 de 25

    Calcula el área total de un cilindro de radio 2 cm y altura 5 cm. Redondea a las décimas.

    cm²
  9. Pregunta 9 de 25

    Un depósito tiene forma de prisma de base rectangular de 50 cm por 40 cm, y 30 cm de altura. ¿Cuántos litros de agua caben?

    L
  10. Pregunta 10 de 25

    Tres pueblos quieren construir un depósito de agua que esté a la misma distancia de los tres. ¿Qué punto del triángulo que forman hay que buscar?

    Elige una respuesta
  11. Pregunta 11 de 25

    En un triángulo ABC, el segmento DE es paralelo a BC, con D en AB y E en AC. Se sabe que AD = 4 cm, DB = 6 cm y AE = 5 cm. Calcula EC.

    cm
  12. Pregunta 12 de 25

    Una escalera de 5 m está apoyada en una pared vertical. Su pie está a 1,4 m de la pared. ¿A qué altura llega la escalera?

    m
  13. Pregunta 13 de 25

    Un polígono de 10 cm² de área se amplía con razón de semejanza k = 3. ¿Cuál es el área de la figura ampliada?

    Elige una respuesta
  14. Pregunta 14 de 25

    Desarrolla con una identidad notable: (3x − 2)²

  15. Pregunta 15 de 25

    Factoriza: x² − 25

    Elige una respuesta
  16. Pregunta 16 de 25

    Resuelve la ecuación: − = 2

  17. Pregunta 17 de 25

    ¿Cuáles son las soluciones de 2x² + x − 3 = 0?

    Elige una respuesta
  18. Pregunta 18 de 25

    Resuelve el sistema: 2x + y = 7 y x − y = 2.

    x = , y =

  19. Pregunta 19 de 25

    En la progresión aritmética 5, 9, 13, 17…, calcula el término a₂₀.

  20. Pregunta 20 de 25

    ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por los puntos A(−1, 5) y B(2, −1)?

    Elige una respuesta
  21. Pregunta 21 de 25

    Estudia la parábola y = −x² + 4x + 1. Escribe las coordenadas del vértice y di si es un máximo o un mínimo.

    Vértice V(, ); el vértice es un .

  22. Pregunta 22 de 25

    Calcula la mediana de estos datos: 7, 3, 9, 4, 12, 5

  23. Pregunta 23 de 25

    Calcula la desviación típica de los datos 4, 6, 8, 10, 12. Redondea a las centésimas.

  24. Pregunta 24 de 25

    Se saca una carta al azar de una baraja española de 40 cartas (4 palos de 10 cartas, con 3 figuras por palo). ¿Cuál es la probabilidad de sacar una figura o un oro?

    Elige una respuesta
  25. Pregunta 25 de 25

    Una bolsa tiene 4 bolas rojas y 2 azules. Se sacan dos bolas, sin devolver la primera. ¿Cuál es la probabilidad de que las dos sean azules? Da el resultado como fracción irreducible.

Quedan 25 preguntas sin responder: contarán como «por repasar».

Repasar un bloque

Un kit de ejercicios progresivos por bloque, desde lo básico hasta el nivel esperado.