Bilan de anglais

Exercice 1

Réponse : am · is · are

Le verbe be se conjugue selon le sujet : I am, he / she / it is, you / we / they are.

1. I → am : I am twelve.
2. My brother = he → is : My brother is fourteen.
3. We → are : We are from Lille.

Exercice 2

Réponse : She isn’t English.

Pour mettre be à la forme négative, on ajoute not juste après le verbe : is not, contracté en isn’t. On n’utilise pas do / does avec be.

1. She is English.
2. On ajoute not après is : She is not English.
3. Forme contractée : She isn’t English.

Exercice 3

Réponse : has got

Avec he / she / it (ici my cousin), on utilise has got. Avec I / you / we / they, on utilise have got.

1. My cousin = he ou she : 3e personne du singulier.
2. 3e personne → has got.
3. My cousin has got two sisters.

Exercice 4

Réponse : watches

Au present simple, on ajoute -s au verbe avec he / she / it. Après -sh, -ch, -s, -x et -o, on ajoute -es.

1. Tom = he : 3e personne du singulier.
2. watch se termine par -ch → on ajoute -es.
3. Tom watches TV every evening.

Exercice 5

Réponse : Does she like pizza?

Au present simple, la question se construit avec Does pour he / she / it, et le verbe reste à la base verbale (sans -s) : le -s est déjà sur does.

1. Sujet she → auxiliaire Does.
2. Ordre : Does + sujet + base verbale.
3. Does she like pizza?

Exercice 6

Réponse : Faux

C’est faux. can est toujours suivi de la base verbale, sans -s et sans to, à toutes les personnes.

1. can + base verbale : play (et non plays).
2. Phrase correcte : He can play the piano.

Exercice 7

Réponse : them

Après un verbe (ici find), on utilise un pronom complément. Le complément de they est them.

1. my keys = they (pluriel).
2. Le pronom est après le verbe find → pronom complément.
3. they → them : I can’t find them.

Exercice 8

Réponse : her · his

En anglais, l’adjectif possessif s’accorde avec le possesseur, pas avec l’objet possédé.

1. Lucy est une fille → her father (son père à elle).
2. Max est un garçon → his sister (sa sœur à lui).

Exercice 9

Réponse : Sarah’s bike

Le génitif s’écrit dans l’ordre inverse du français : possesseur + ’s + objet possédé.

1. Possesseur : Sarah.
2. On ajoute ’s : Sarah’s.
3. Objet possédé : bike → Sarah’s bike.

Exercice 10

Réponse : mine

Le nom pen n’est pas répété : on utilise un pronom possessif. Celui de I est mine (le mien).

1. my est un adjectif : il faut un nom après (my pen).
2. Sans nom, on utilise le pronom possessif : mine.
3. Yes, it’s mine.

Exercice 11

Réponse : an · any · some

an devant un son voyelle (un seul objet dénombrable) ; some dans une phrase affirmative ; any dans une phrase négative ou une question.

1. apple commence par un son voyelle → an apple.
2. There isn’t… est négatif → any milk.
3. We’ve got… est affirmatif → some bread.

Exercice 12

Réponse : water

water (de l’eau) ne se compte pas : pas de a / an, pas de -s. On dit some water.

1. an egg, two eggs → dénombrable.
2. an apple, two apples → dénombrable.
3. a banana, two bananas → dénombrable.
4. water → indénombrable.

Exercice 13

Réponse : 1 → B · 2 → D · 3 → A · 4 → C

Ce sont des mots de la famille à connaître par cœur. Attention : son veut dire « fils » et daughter veut dire « fille » (l’enfant).

1. uncle = oncle ; aunt = tante.
2. grandparents = grands-parents (grandfather + grandmother).
3. son = fils.

Exercice 14

Réponse : the canteen

La cantine se dit the canteen.

1. the library = la bibliothèque, le CDI.
2. the playground = la cour.
3. the classroom = la salle de classe.
4. the canteen = la cantine.

Exercice 15

Réponse : Sous la table

La préposition under veut dire « sous ».

1. on = sur ; under = sous.
2. next to = à côté de ; behind = derrière.
3. Le chat est sous la table.

Exercice 16

Réponse : It’s half past seven

Pour la demie, on dit half past + l’heure : « la moitié après sept heures ».

1. 30 minutes = une demi-heure = half.
2. Après 7 heures → past seven.
3. It’s half past seven.

Exercice 17

Réponse : do judo

On dit play + sport de ballon ou jeu (play football), go + activité en -ing (go swimming) et do + certaines activités comme le judo, le karaté ou la gymnastique.

1. Le judo n’est pas un sport de ballon → pas play.
2. judo ne se termine pas par -ing → pas go.
3. On dit do judo.

Exercice 18

Réponse : Faux

C’est faux. Jack écrit « I don’t like reading » : il n’aime pas lire. Ce qu’il adore, c’est jouer au football (I love playing football).

1. reading = lire (verbe read + -ing).
2. I don’t like = je n’aime pas.
3. Jack n’aime pas lire.

Exercice 19

Réponse : 1 → C · 2 → B · 3 → A · 4 → D

Chacune des quatre nations du Royaume-Uni a sa capitale. London est aussi la capitale de tout le Royaume-Uni.

1. England (Angleterre) → London.
2. Scotland (Écosse) → Edinburgh.
3. Wales (pays de Galles) → Cardiff.
4. Northern Ireland (Irlande du Nord) → Belfast.

Exercice 20

Réponse : England, Scotland, Wales et Northern Ireland

Le Royaume-Uni réunit quatre nations. England, Scotland et Wales forment l’île de Great Britain ; on y ajoute Northern Ireland. La République d’Irlande (capitale Dublin) est un autre pays.

1. Great Britain = England + Scotland + Wales.
2. United Kingdom = Great Britain + Northern Ireland.

Exercice 21

Réponse : the pound

La monnaie du Royaume-Uni est la livre sterling : the pound, symbole £.

1. Le Royaume-Uni n’utilise pas l’euro.
2. Monnaie : the pound (£).

Exercice 22

Réponse : 5 November

Le 5 novembre, on allume des feux de joie et on tire des feux d’artifice en souvenir de l’échec du complot des Poudres (Gunpowder Plot) de 1605 contre le Parlement de Londres.

1. 31 October : Halloween.
2. 25 December : Christmas Day.
3. 17 March : St Patrick’s Day.
4. 5 November : Bonfire Night.

Exercice 23

Réponse : Faux

C’est faux. L’Union Jack combine les croix de saint George (Angleterre), saint Andrew (Écosse) et saint Patrick (Irlande). Le dragon rouge figure sur le drapeau du pays de Galles, mais pas sur l’Union Jack.

1. Union Jack = croix de St George + croix de St Andrew + croix de St Patrick.
2. Le dragon rouge gallois n’y figure pas.