Exercice 1 sur 10
AssociationRappel : besoins physiologiques = la vie du corps ; besoins de sécurité = se protéger, préserver sa santé ; besoins d’appartenance sociale = les liens avec les autres.
Associe chaque situation à son besoin.

Retravailler · Technologie Quatrième
10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.

ULUMINE · Technologie · Quatrième
Kit de remédiation
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Rappel : besoins physiologiques = la vie du corps ; besoins de sécurité = se protéger, préserver sa santé ; besoins d’appartenance sociale = les liens avec les autres.
Associe chaque situation à son besoin.
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Rappel : invention = nouveauté technique ; innovation = nouveauté adoptée par les utilisateurs ; évolution = amélioration progressive d’un objet existant.
On remplace la poignée d’une casserole par une poignée plus agréable à tenir. C’est :
Exercice 3 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Une invention qui n’est jamais fabriquée ni utilisée est une innovation.
VraiFaux
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Quel est un inconvénient de la trottinette électrique par rapport à la trottinette classique ?
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Sur l’étiquette énergie, que signifie la classe A ?
Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Le marquage CE indique que le fabricant déclare respecter les exigences de la réglementation européenne applicables à son produit.
VraiFaux
Exercice 7 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque contrainte de conception à un choix qu’elle explique.
Exercice 8 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Un appareil très économe pendant son utilisation a forcément un faible impact sur l’environnement.
VraiFaux
Exercice 9
Rappel : dans une analyse multicritère, on multiplie chaque note par le coefficient du critère, puis on additionne.
Une lampe obtient : efficacité énergétique (coefficient 2) note 4 ; prix (coefficient 1) note 3. Calcule son total pondéré.
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 10
Deux robots aspirateurs sont comparés (notes sur 5).
Robot X : énergie (coefficient 3) note 4 ; prix (coefficient 2) note 2 ; durabilité (coefficient 2) note 4.
Robot Y : énergie (coefficient 3) note 3 ; prix (coefficient 2) note 4 ; durabilité (coefficient 2) note 2.
Calcule le total pondéré du robot qui l’emporte.
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
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ULUMINE · Technologie · Quatrième
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → C · 2 → B · 3 → A
L’eau potable est nécessaire à la vie du corps ; une alarme protège ; un club de sport crée des liens avec d’autres personnes.
Exercice 2
Réponse : une évolution
La casserole existait déjà : on améliore seulement sa forme pour la rendre plus ergonomique. C’est une évolution.
Exercice 3
Réponse : Faux
Pour devenir une innovation, une invention doit être mise sur le marché et adoptée par les utilisateurs. Sans cela, elle reste une invention.
Exercice 4
Réponse : Elle doit être rechargée, et la fabrication de sa batterie a un impact sur l’environnement.
Les trois autres propositions sont des avantages. Toute évolution technique a des avantages et des inconvénients : pour argumenter, on pèse les deux côtés.
Exercice 5
Réponse : L’appareil est le plus efficace : il consomme le moins pour le même service
L’étiquette énergie classe l’efficacité énergétique de A (la plus efficace) à G (la moins efficace). Elle ne dit rien du prix ni du pays de fabrication.
Exercice 6
Réponse : Vrai
Le marquage CE, obligatoire pour de nombreux produits, est une déclaration du fabricant. À ne pas confondre avec une norme (NF, EN), qui est un document de référence fixant des règles communes.
Exercice 7
Réponse : 1 → B · 2 → C · 3 → A
Les choix de conception s’expliquent par les contraintes : l’isolant protège de l’électricité, la forme de la poignée facilite l’usage, une batterie remplaçable prolonge la vie de l’objet.
Exercice 8
Réponse : Faux
Pas forcément : le bilan carbone tient compte de toute la vie de l’objet (fabrication, transport, utilisation, fin de vie). La fabrication peut avoir un impact important, même si l’appareil consomme peu à l’usage.
Exercice 9
Réponse : 11
On calcule critère par critère, puis on additionne.
Exercice 10
Réponse : 24
On calcule le total pondéré de chaque robot, puis on garde le plus grand.
Ces exercices reviennent sur les besoins, le vocabulaire de l’innovation, les contraintes de conception, l’étiquette énergie et l’analyse multicritère. Commence par les premiers, qui rappellent les définitions, puis avance à ton rythme. Lis chaque correction en entier : c’est là que se trouvent les méthodes.
Rappel : besoins physiologiques = la vie du corps ; besoins de sécurité = se protéger, préserver sa santé ; besoins d’appartenance sociale = les liens avec les autres.
Associe chaque situation à son besoin.
Rappel : invention = nouveauté technique ; innovation = nouveauté adoptée par les utilisateurs ; évolution = amélioration progressive d’un objet existant.
On remplace la poignée d’une casserole par une poignée plus agréable à tenir. C’est :
Une invention qui n’est jamais fabriquée ni utilisée est une innovation.
Quel est un inconvénient de la trottinette électrique par rapport à la trottinette classique ?
Sur l’étiquette énergie, que signifie la classe A ?
Le marquage CE indique que le fabricant déclare respecter les exigences de la réglementation européenne applicables à son produit.
Associe chaque contrainte de conception à un choix qu’elle explique.
Un appareil très économe pendant son utilisation a forcément un faible impact sur l’environnement.
Rappel : dans une analyse multicritère, on multiplie chaque note par le coefficient du critère, puis on additionne.
Une lampe obtient : efficacité énergétique (coefficient 2) note 4 ; prix (coefficient 1) note 3. Calcule son total pondéré.
Deux robots aspirateurs sont comparés (notes sur 5).
Robot X : énergie (coefficient 3) note 4 ; prix (coefficient 2) note 2 ; durabilité (coefficient 2) note 4.
Robot Y : énergie (coefficient 3) note 3 ; prix (coefficient 2) note 4 ; durabilité (coefficient 2) note 2.
Calcule le total pondéré du robot qui l’emporte.