Exercice 1 sur 10
Vrai ou fauxLa fonction d’usage d’un objet s’exprime avec un verbe à l’infinitif : par exemple, « éclairer » pour une lampe de poche.
Retravailler · Technologie Cinquième
Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société
10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.
ULUMINE · Technologie · Cinquième
Retravailler : Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société
Kit de remédiation
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
La fonction d’usage d’un objet s’exprime avec un verbe à l’infinitif : par exemple, « éclairer » pour une lampe de poche.
VraiFaux
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Quelle est la fonction d’usage d’un réveil ?
Aide : pose-toi la question « À quoi sert-il ? ».- Avoir un écran lumineux
- Réveiller une personne à l’heure choisie
- Contenir une pile
- Être posé sur une table de nuit
Exercice 3 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Pour une lampe de poche, associe chaque fonction technique à sa solution technique.
Aide : la solution technique est le composant qui fait le travail.- 1. Fournir l’énergie
- 2. Allumer et éteindre
- 3. Produire la lumière
- 4. Diriger la lumière vers l’avant
- A. LED
- B. Interrupteur
- C. Piles
- D. Réflecteur
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Aide : une famille d’objets = même fonction d’usage, principes techniques différents.
Quel groupe forme une famille ?- Un vélo, une trottinette et des rollers (se déplacer)
- Une draisienne, un grand-bi et une bicyclette moderne
- Un marteau, un tournevis et une perceuse
- Une pile, un moteur et une hélice
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
La draisienne, le grand-bi, la bicyclette moderne et le vélo à assistance électrique forment une lignée d’objets.
VraiFaux
Exercice 6 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque extension de fichier au type de fichier.
Aide : l’extension est la partie du nom placée après le point.- 1. .jpg
- 2. .mp3
- 3. .mp4
- 4. .odt
- 5. .csv
- A. Tableau de données
- B. Document de traitement de texte
- C. Son
- D. Vidéo
- E. Image
Exercice 7
Combien de bits y a-t-il dans 5 octets ?
Aide : 1 octet = 8 bits.Écris tes calculs :
Réponse : ……………… bits
Exercice 8
Un film fait 2,5 Go. Combien cela fait-il de mégaoctets (Mo) ?
Aide : 1 Go = 1 000 Mo.Écris tes calculs :
Réponse : ……………… Mo
Exercice 9 — Coche la bonne réponse.
Quel mot de passe est le plus solide ?
Aide : un mot de passe solide est long et mélange majuscules, minuscules, chiffres et caractères spéciaux.- 123456789
- lucas2013
- motdepasse
- J2cqdslc!R8t
Exercice 10 — Coche la bonne réponse.
Dans un groupe de discussion de la classe, des messages moqueurs visent sans arrêt une élève, et une photo d’elle circule sans son accord. Que faut-il faire ?
- Partager la photo pour que tout le monde voie
- Répondre par d’autres moqueries
- Ne rien partager, faire des captures d’écran et prévenir un adulte de confiance (ou le 3018)
- Quitter le groupe et ne rien dire à personne
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ULUMINE · Technologie · Cinquième
Retravailler : Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Vrai
Pour la trouver, on se demande « À quoi sert cet objet ? » et on répond par un verbe : se déplacer, mesurer, communiquer, éclairer…
Exercice 2
Réponse : Réveiller une personne à l’heure choisie
Le réveil sert à réveiller quelqu’un à une heure précise. L’écran et la pile sont des solutions techniques ; être posé sur une table décrit son emplacement, pas son usage.
Exercice 3
Réponse : 1 → C · 2 → B · 3 → A · 4 → D
Chaque fonction technique (un verbe) est réalisée par une solution technique (un composant).
- Les piles fournissent l’énergie.
- L’interrupteur ouvre ou ferme le circuit.
- La LED transforme l’électricité en lumière.
- Le réflecteur renvoie la lumière vers l’avant.
Exercice 4
Réponse : Un vélo, une trottinette et des rollers (se déplacer)
Le vélo, la trottinette et les rollers servent tous à se déplacer, mais avec des principes différents (pédaler, pousser avec le pied, glisser sur des roulettes) : c’est une famille.
- Draisienne, grand-bi, bicyclette : même principe qui évolue dans le temps → lignée.
- Marteau, tournevis, perceuse : fonctions d’usage différentes.
- Pile, moteur, hélice : ce sont des composants d’un même objet.
Exercice 5
Réponse : Vrai
Ils ont la même fonction d’usage (se déplacer) et le même principe (deux roues, l’une derrière l’autre, guidées par un guidon), qui s’est amélioré au fil du temps : c’est une lignée.
Exercice 6
Réponse : 1 → E · 2 → C · 3 → D · 4 → B · 5 → A
L’extension indique le format du fichier, et donc le logiciel capable de l’ouvrir. Exemple : vacances.jpg est une image.
Exercice 7
Réponse : 40 bits
Chaque octet contient 8 bits : on multiplie le nombre d’octets par 8.
- 1 octet = 8 bits
- 5 octets = 5 × 8 bits = 40 bits
Exercice 8
Réponse : 2500 Mo
Pour passer des Go aux Mo, on multiplie par 1 000, car l’unité est 1 000 fois plus petite.
- 2,5 Go = 2,5 × 1 000 Mo
- = 2 500 Mo
Exercice 9
Réponse : J2cqdslc!R8t
J2cqdslc!R8t compte 12 caractères et mélange les quatre types de caractères. Les autres sont trop simples : une suite de chiffres, un prénom avec une année, un mot du dictionnaire. Une attaque par force brute les trouverait très vite.
- Astuce : prendre les premières lettres d’une phrase dont on se souvient.
- Un mot de passe différent pour chaque service, et jamais partagé.
Exercice 10
Réponse : Ne rien partager, faire des captures d’écran et prévenir un adulte de confiance (ou le 3018)
C’est de la cyberviolence. Partager ou répondre aggrave la situation ; se taire laisse la victime seule. Les captures d’écran gardent une preuve, et un adulte de confiance peut agir. Le 3018 est le numéro national dédié aux violences numériques.
- Diffuser la photo de quelqu’un sans son accord est aussi interdit : chacun a des droits sur son image.
Ces exercices te font revoir, étape par étape, ce qu’est un objet technique (besoin, fonctions, familles et lignées) et comment bien utiliser le numérique : fichiers, unités de stockage, mots de passe et comportement responsable. Les premiers sont très guidés ; les derniers sont au niveau attendu en fin de 5e.
Exercices corrigés : 0 / 10
Exercice 2 sur 10
QCMQuelle est la fonction d’usage d’un réveil ?
Aide : pose-toi la question « À quoi sert-il ? ».Exercice 3 sur 10
AssociationPour une lampe de poche, associe chaque fonction technique à sa solution technique.
Aide : la solution technique est le composant qui fait le travail.Exercice 4 sur 10
QCMAide : une famille d’objets = même fonction d’usage, principes techniques différents.
Quel groupe forme une famille ?Exercice 5 sur 10
Vrai ou fauxLa draisienne, le grand-bi, la bicyclette moderne et le vélo à assistance électrique forment une lignée d’objets.
Exercice 6 sur 10
AssociationAssocie chaque extension de fichier au type de fichier.
Aide : l’extension est la partie du nom placée après le point.Exercice 7 sur 10
CalculCombien de bits y a-t-il dans 5 octets ?
Aide : 1 octet = 8 bits.Exercice 8 sur 10
CalculUn film fait 2,5 Go. Combien cela fait-il de mégaoctets (Mo) ?
Aide : 1 Go = 1 000 Mo.Exercice 9 sur 10
QCMQuel mot de passe est le plus solide ?
Aide : un mot de passe solide est long et mélange majuscules, minuscules, chiffres et caractères spéciaux.Exercice 10 sur 10
QCMDans un groupe de discussion de la classe, des messages moqueurs visent sans arrêt une élève, et une photo d’elle circule sans son accord. Que faut-il faire ?