Exercice 1 sur 10
AssociationRappel : voici le matériel de la classe.
Associe chaque mot anglais à sa traduction.

Retravailler · Anglais CE2
10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.

ULUMINE · Anglais · CE2
Kit de remédiation
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Rappel : voici le matériel de la classe.
Associe chaque mot anglais à sa traduction.
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Rappel : en classe, l’enseignant donne des consignes, comme Look! (Regarde !).
Que veut dire Listen! ?
Exercice 3 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Rappel : up veut dire en haut, down en bas ; open veut dire ouvrir, close fermer.
Associe chaque consigne à son sens.
Exercice 4 — Complète les trous.
Rappel : pour demander poliment, on dit Can I have…, please? On donne l’objet en disant Here you are. On remercie avec Thank you!
Complète avec please, Here et Thank.
— Can I have a rubber, ?
— you are.
— you!
Exercice 5 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Rappel : room veut dire pièce ; bed veut dire lit ; bath veut dire bain.
Associe chaque pièce de la maison à sa traduction.
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
Rappel : in the… veut dire « dans le… » ou « dans la… ».
Lis : « — Where is Dad? — He’s in the garden. »
Où est papa ?
Exercice 7 — Complète les trous.
Rappel : la cuisine = kitchen ; la chambre = bedroom.
Complète les phrases.
I’m in the . (Je suis dans la cuisine.)
Mum is in the . (Maman est dans la chambre.)
Exercice 8 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Rappel : voici des vêtements.
Associe chaque mot anglais à sa traduction.
Exercice 9 — Coche la bonne réponse.
Rappel : en anglais, la couleur se place avant le nom : a red hat (un bonnet rouge).
Comment dit-on « un manteau vert » ?
Exercice 10
Rappel : « je porte » se dit I’m wearing. Ensuite : a + couleur + vêtement.
Écris en anglais : « Je porte un tee-shirt bleu. »
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ULUMINE · Anglais · CE2
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → B · 2 → A · 3 → D · 4 → E · 5 → C
Attention à pen et pencil, qui se ressemblent : pen est le stylo, pencil est le crayon à papier.
Exercice 2
Réponse : Écoute !
Listen! veut dire « Écoute ! ». On écoute avec les oreilles ; on regarde (Look!) avec les yeux.
Exercice 3
Réponse : 1 → B · 2 → C · 3 → D · 4 → A
Les petits mots aident : up (en haut) → on se lève ; down (en bas) → on s’assied.
Exercice 4
Réponse : please · Here · Thank
Un petit dialogue poli a toujours trois étapes : je demande, on me donne, je remercie.
Exercice 5
Réponse : 1 → C · 2 → D · 3 → A · 4 → B · 5 → E
Beaucoup de pièces finissent par room : living room (la pièce où l’on vit, le salon), bedroom (la pièce du lit), bathroom (la pièce du bain).
Exercice 6
Réponse : dans le jardin
Where is Dad? veut dire « Où est papa ? ». He’s in the garden veut dire « Il est dans le jardin ».
Exercice 7
Réponse : kitchen · bedroom
On écrit in the puis le nom de la pièce.
Exercice 8
Réponse : 1 → C · 2 → E · 3 → D · 4 → B · 5 → A
Attention : trousers (un pantalon) est toujours au pluriel en anglais. Aux États-Unis, le pull se dit sweater.
Exercice 9
Réponse : a green coat
En français, on dit le nom puis la couleur (un manteau vert). En anglais, c’est l’inverse : la couleur d’abord, puis le nom.
Exercice 10
Réponse : I’m wearing a blue T-shirt
On commence par I’m wearing, puis on met a, la couleur (blue) et enfin le vêtement (T-shirt).
Ces exercices reprennent pas à pas les mots de la classe, de la maison et des vêtements. Chaque consigne commence par un petit rappel : lis-le bien avant de répondre. Prends ton temps et lis la correction, même quand tu as juste. Tu peux recommencer autant de fois que tu veux.
Rappel : voici le matériel de la classe.
Associe chaque mot anglais à sa traduction.
Rappel : en classe, l’enseignant donne des consignes, comme Look! (Regarde !).
Que veut dire Listen! ?
Rappel : up veut dire en haut, down en bas ; open veut dire ouvrir, close fermer.
Associe chaque consigne à son sens.
Rappel : pour demander poliment, on dit Can I have…, please? On donne l’objet en disant Here you are. On remercie avec Thank you!
Complète avec please, Here et Thank.
Rappel : room veut dire pièce ; bed veut dire lit ; bath veut dire bain.
Associe chaque pièce de la maison à sa traduction.
Rappel : in the… veut dire « dans le… » ou « dans la… ».
Lis : « — Where is Dad? — He’s in the garden. »
Où est papa ?
Rappel : la cuisine = kitchen ; la chambre = bedroom.
Complète les phrases.
Rappel : voici des vêtements.
Associe chaque mot anglais à sa traduction.
Rappel : en anglais, la couleur se place avant le nom : a red hat (un bonnet rouge).
Comment dit-on « un manteau vert » ?
Rappel : « je porte » se dit I’m wearing. Ensuite : a + couleur + vêtement.
Écris en anglais : « Je porte un tee-shirt bleu. »