Mieux habiter

ULUMINE · Histoire-géographie · CM2

Retravailler : Mieux habiter

Kit de remédiation

Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10

1. Exercice 1 — Coche la bonne réponse.

   Rappel : beaucoup de villes sont très « minérales » : béton, bitume, immeubles. On cherche à y faire plus de place à la nature.
   Lequel de ces lieux est un exemple de nature en ville ?

   • Un parc
   • Un parking
   • Une autoroute
   • Un centre commercial

2. Exercice 2 — Coche « Vrai » ou « Faux ».

   Rappel : en été, les rues très bétonnées deviennent beaucoup plus chaudes que les espaces verts : on parle d’îlots de chaleur.
   Affirmation : planter des arbres aide à lutter contre les îlots de chaleur.

   VraiFaux

3. Exercice 3 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.

   Associe chaque forme de nature en ville à sa description.

   1. 1. Jardin partagé•
   2. 2. Toit végétalisé•
   3. 3. Coulée verte•
   4. 4. Arbres d’alignement•

   • •A. Ancienne voie ferrée transformée en promenade plantée
   • •B. Plantes installées sur le toit d’un immeuble
   • •C. Platanes ou tilleuls plantés le long des avenues
   • •D. Potager cultivé ensemble par des habitants

4. Exercice 4 — Coche la bonne réponse.

   Pourquoi les sols qui ne sont pas bétonnés aident-ils à limiter les inondations ?

   • Parce qu’ils absorbent l’eau de pluie
   • Parce qu’ils empêchent la pluie de tomber
   • Parce qu’ils renvoient l’eau vers les rues
   • Parce qu’ils font monter les rivières

5. Exercice 5 — Coche la bonne réponse.

   Qui décide de nombreux aménagements de la ville, comme créer un parc ou planter des arbres ?

   • La commune et son maire
   • Le directeur d’un grand magasin
   • Les touristes de passage
   • Le préfet de police

6. Exercice 6 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.

   Rappel : la règle des 3 R, c’est réduire (moins de déchets), réutiliser (donner une seconde vie à un objet) et recycler (transformer un déchet en nouvel objet).
   Associe chaque geste au R qui lui correspond.

   1. 1. Acheter des fruits sans emballage•
   2. 2. Donner ses anciens jouets•
   3. 3. Jeter une canette dans le bac de tri•

   • •A. Réutiliser
   • •B. Recycler
   • •C. Réduire

7. Exercice 7 — Coche la bonne réponse.

   Que veut dire « recycler » ?

   • Transformer un déchet en matière première pour fabriquer un nouvel objet
   • Jeter tous ses déchets dans la même poubelle
   • Brûler les déchets
   • Garder un objet sans jamais s’en servir

8. Exercice 8 — Coche la bonne réponse.

   Quel est le bon ordre du chemin d’une bouteille en plastique triée ?

   • Bac de tri → camion de collecte → centre de tri → usine de recyclage → nouvel objet
   • Centre de tri → bac de tri → nouvel objet → camion de collecte → usine de recyclage
   • Usine de recyclage → bac de tri → centre de tri → camion de collecte → nouvel objet
   • Camion de collecte → nouvel objet → bac de tri → usine de recyclage → centre de tri

9. Exercice 9 — Coche « Vrai » ou « Faux ».

   Affirmation : un écoquartier est un quartier conçu pour limiter son impact sur l’environnement et offrir une bonne qualité de vie à ses habitants.

   VraiFaux

10. Exercice 10 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.

    Dans un écoquartier, associe chaque aménagement à son objectif.

    1. 1. Panneaux solaires•
    2. 2. Récupération de l’eau de pluie•
    3. 3. Pistes cyclables et parkings en bordure du quartier•
    4. 4. Commerces et écoles tout près des logements•

    • •A. Produire de l’énergie sans brûler de charbon ou de pétrole
    • •B. Limiter la place de la voiture
    • •C. Pouvoir se déplacer à pied
    • •D. Économiser l’eau

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