Bilan de histoire-géographie

Exercice 1

Réponse : Le tiers état

Avant la Révolution, le clergé et la noblesse ont des privilèges : ils paient peu d’impôts. C’est le tiers état (paysans, artisans, bourgeois) qui paie l’essentiel des impôts. Cette injustice est l’une des causes de la Révolution.

1. Le clergé et la noblesse ont des privilèges.
2. Le tiers état n’en a pas : il paie l’essentiel des impôts.

Exercice 2

Réponse : 1789

La Bastille est prise le 14 juillet 1789. C’est l’un des premiers grands événements de la Révolution française ; le 14 juillet est aujourd’hui notre fête nationale.

Exercice 3

Réponse : 1 → D · 2 → C · 3 → A · 4 → B · 5 → E

Ces cinq dates se suivent dans l’ordre : la Révolution commence en 1789, la monarchie tombe en 1792, le roi est exécuté en 1793, puis Napoléon devient empereur en 1804 et perd définitivement le pouvoir après Waterloo en 1815.

1. 1789 : prise de la Bastille (14 juillet).
2. 1792 : la monarchie est abolie et la République proclamée (21 et 22 septembre).
3. 1793 : Louis XVI est guillotiné (21 janvier).
4. 1804 : Napoléon est sacré empereur (2 décembre).
5. 1815 : défaite de Waterloo (18 juin), fin de l’Empire.

Exercice 4

Réponse : Faux

C’est faux. Napoléon garde certains acquis de la Révolution (comme l’égalité devant la loi, inscrite dans le Code civil), mais il en remet d’autres en cause : il rétablit l’esclavage dans les colonies en 1802 (la Révolution l’avait aboli en 1794) et il supprime la liberté de la presse (les journaux sont censurés).

1. Acquis conservé : l’égalité devant la loi (Code civil, 1804).
2. Acquis remis en cause : l’abolition de l’esclavage et la liberté de la presse.

Exercice 5

Réponse : gratuite · obligatoire · laïque

Les lois Ferry rendent l’école primaire gratuite (1881), puis obligatoire et laïque (1882). Chaque phrase décrit un de ces trois principes.

1. Ne plus payer → gratuite.
2. Instruction pour tous les enfants de 6 à 13 ans → obligatoire.
3. Plus d’enseignement religieux à l’école publique → laïque.

Exercice 6

Réponse : La couronne du roi

La couronne est un symbole de la monarchie : la République n’a pas de roi. Les symboles de la République sont le drapeau tricolore, la Marseillaise, le 14 juillet, Marianne et la devise « Liberté, Égalité, Fraternité ».

Exercice 7

Réponse : Tous les hommes de 21 ans et plus

« Universel masculin » veut dire : tous les hommes majeurs (21 ans à l’époque), riches ou pauvres. Les femmes n’ont pas encore le droit de vote : elles ne l’obtiennent qu’en 1944. Le vote à 18 ans date de 1974.

1. Avant 1848 : seuls les hommes riches votent (suffrage censitaire).
2. 1848 : tous les hommes de 21 ans et plus.
3. 1944 : les femmes aussi.
4. 1974 : vote à 18 ans.

Exercice 8

Réponse : 1944

Les femmes obtiennent le droit de vote et d’être élues en 1944 (ordonnance du 21 avril 1944). Elles votent pour la première fois en 1945. Le suffrage devient alors vraiment universel, près d’un siècle après le suffrage universel masculin de 1848.

Exercice 9

Réponse : Le charbon

Dans une machine à vapeur, on brûle du charbon pour chauffer de l’eau ; la vapeur produite fait tourner la machine. Le charbon est l’énergie principale de l’industrialisation au XIXe siècle.

Exercice 10

Réponse : 1 → A · 2 → B · 3 → D · 4 → C

L’industrialisation crée de nouveaux métiers et de nouveaux lieux de travail : la mine, l’usine, le grand magasin. Les campagnes changent aussi, avec de nouvelles machines agricoles.

1. Mine → mineur (charbon).
2. Usine textile → ouvrière (machines).
3. Grand magasin → vendeuse.
4. Campagne → paysan (faucheuse, batteuse).

Exercice 11

Réponse : exode rural

L’exode rural est le départ des habitants des campagnes vers les villes pour y trouver du travail. Il fait grandir les villes industrielles (Lille, Roubaix, Saint-Étienne…).

Exercice 12

Réponse : Faux

C’est faux. Malgré l’exode rural, la France reste un pays majoritairement rural pendant tout le XIXe siècle. C’est seulement au recensement de 1931 que les habitants des villes deviennent plus nombreux que ceux des campagnes.

Exercice 13

Réponse : Les poilus

Les soldats français de 1914-1918 sont surnommés les poilus. Dans les tranchées, ils vivent dans la boue et le froid, sous les bombardements. (Les sans-culottes sont des révolutionnaires de 1792 ; les grognards, les soldats de Napoléon.)

Exercice 14

Réponse : 1918

L’armistice est signé le 11 novembre 1918. La Première Guerre mondiale a duré de 1914 à 1918 et a fait environ 10 millions de morts parmi les soldats, dont 1,4 million de Français.

Exercice 15

Réponse : 1 → C · 2 → A · 3 → B · 4 → D

Ces événements suivent l’ordre de la guerre en France : la défaite et l’appel à résister (1940), la persécution des Juifs (1942), la Libération (1944), puis la fin de la guerre en Europe (1945).

1. 1940 : défaite de la France ; le 18 juin, de Gaulle appelle à continuer le combat.
2. 1942 : la police française arrête environ 13 000 Juifs à Paris (rafle du Vel d’Hiv).
3. 1944 : débarquement en Normandie le 6 juin, libération de Paris le 25 août.
4. 1945 : capitulation de l’Allemagne nazie le 8 mai.

Exercice 16

Réponse : Le traité de Rome

Le traité de Rome (25 mars 1957) crée la CEE entre six pays fondateurs : France, Allemagne de l’Ouest, Italie, Belgique, Pays-Bas et Luxembourg. Le traité de Maastricht (1992) la transforme ensuite en Union européenne.

1. 1950 : déclaration Schuman.
2. 1957 : traité de Rome, naissance de la CEE.
3. 1992 : traité de Maastricht, naissance de l’Union européenne.

Exercice 17

Réponse : La voiture

La voiture reste le moyen de transport le plus utilisé : environ trois actifs sur quatre la prennent pour aller travailler, surtout hors des grandes villes, où les transports en commun sont plus rares.

Exercice 18

Réponse : Vrai

C’est vrai. La plupart des autoroutes et des lignes de TGV partent de Paris vers les grandes villes (Lille, Lyon, Marseille, Bordeaux, Rennes, Strasbourg), comme les branches d’une étoile. Il est donc souvent plus facile d’aller de Paris à une grande ville que d’une ville de province à une autre.

Exercice 19

Réponse : Les câbles sous-marins

L’essentiel des données d’Internet traverse les océans dans des câbles sous-marins en fibre optique. Internet n’est donc pas « dans les airs » : il repose sur des installations bien réelles (câbles, centres de données, antennes, satellites).

Exercice 20

Réponse : La ville A

La distance-temps est le temps nécessaire pour faire le trajet. La ville A est plus loin en kilomètres, mais elle est bien reliée : on y arrive en 1 h 30, deux fois plus vite que la ville B. Elle est donc plus proche en distance-temps.

1. Distance en kilomètres : B (200 km) est plus proche que A (300 km).
2. Distance-temps : A (1 h 30) est plus proche que B (3 h).
3. Les transports rapides rapprochent les villes bien reliées.

Exercice 21

Réponse : Pour faire de l’ombre et rafraîchir la ville en été

Les rues bétonnées deviennent très chaudes en été : on parle d’îlots de chaleur. Les arbres font de l’ombre et rafraîchissent l’air. Ils accueillent aussi des oiseaux et des insectes (biodiversité).

Exercice 22

Réponse : réduire · réutiliser · recycler

Réduire, c’est produire moins de déchets. Réutiliser, c’est donner une seconde vie à un objet sans le transformer. Recycler, c’est transformer un déchet en matière première pour fabriquer un nouvel objet.

Exercice 23

Réponse : 1 → B · 2 → A · 3 → D · 4 → C

Trier permet de recycler : le plastique part au centre de tri, le verre est collecté à part, les épluchures deviennent de l’engrais grâce au compost. Les déchets non triés sont enfouis ou brûlés (incinérés).

Exercice 24

Réponse : Un grand parking au pied de chaque immeuble pour circuler partout en voiture

Un écoquartier cherche à limiter son impact sur l’environnement. Il réduit la place de la voiture (pistes cyclables, transports en commun, parkings en bordure du quartier). Un grand parking au pied de chaque immeuble encouragerait au contraire à prendre la voiture.