Exercice 1 sur 10
QCMRappel : les mobilités quotidiennes sont les trajets que l’on fait tous les jours (aller à l’école, au travail, faire ses courses).
Lequel de ces trajets est une mobilité quotidienne ?
Retravailler · Histoire-géographie CM2
Se déplacer et communiquer d’un bout à l’autre du monde
10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.
ULUMINE · Histoire-géographie · CM2
Retravailler : Se déplacer et communiquer d’un bout à l’autre du monde
Kit de remédiation
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Rappel : les mobilités quotidiennes sont les trajets que l’on fait tous les jours (aller à l’école, au travail, faire ses courses).
Lequel de ces trajets est une mobilité quotidienne ?- Aller de la maison à l’école chaque matin
- Partir une fois en vacances au Japon
- Déménager dans une autre région
- Faire le tour du monde en bateau
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque lieu de vie aux moyens de transport les plus fréquents.
- 1. Centre d’une grande ville
- 2. Banlieue ou périurbain
- 3. Campagne
- A. Voiture surtout, car scolaire
- B. Voiture, train de banlieue, bus
- C. Métro, tramway, bus, vélo, marche
Exercice 3 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Affirmation : la marche et le vélo sont des « mobilités douces », car ils ne polluent pas.
VraiFaux
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Aux heures de pointe, les embouteillages et la pollution sont importants en ville. Quelle solution aide à les réduire ?
- Prendre les transports en commun ou faire du covoiturage
- Que chacun prenne sa voiture seul
- Supprimer les pistes cyclables
- Fermer les lignes de tramway
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Rappel : en France, la plupart des autoroutes et des lignes de TGV partent de Paris vers les grandes villes, comme les branches d’une étoile.
Quel trajet est en général le plus facile et le plus rapide ?- Paris – Lyon
- Bordeaux – Strasbourg
- Rennes – Marseille
Exercice 6
Paris – Marseille : environ 3 h 30 en TGV, et environ 7 h 30 en voiture.
Combien d’heures gagne-t-on en prenant le TGV plutôt que la voiture ?Écris tes calculs :
Réponse : ……………… h
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Le tunnel sous la Manche, ouvert en 1994, relie la France à quel pays ?
- Le Royaume-Uni
- L’Espagne
- L’Italie
- L’Allemagne
Exercice 8 — Coche la bonne réponse.
Pourquoi, quand c’est possible, vaut-il mieux prendre le train plutôt que l’avion ?
- Le train émet beaucoup moins de gaz à effet de serre par passager.
- Le train est toujours plus rapide que l’avion.
- L’avion ne peut pas traverser les frontières.
- Le train peut traverser tous les océans.
Exercice 9 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque installation d’Internet à son rôle.
- 1. Câble sous-marin
- 2. Centre de données
- 3. Antenne-relais
- 4. Satellite
- A. Bâtiment rempli de serveurs qui stockent sites et vidéos
- B. Transporte les données d’un continent à l’autre
- C. Permet de connecter des lieux isolés depuis l’espace
- D. Relie les téléphones portables au réseau (4G, 5G)
Exercice 10 — Coche la bonne réponse.
En France, certaines zones rurales ou de montagne sont mal couvertes par Internet et le réseau mobile. Comment les appelle-t-on ?
- Des zones blanches
- Des zones vertes
- Des îlots de chaleur
- Des écoquartiers
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ULUMINE · Histoire-géographie · CM2
Retravailler : Se déplacer et communiquer d’un bout à l’autre du monde
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Aller de la maison à l’école chaque matin
Le trajet maison-école se fait chaque jour : c’est une mobilité quotidienne. Les autres déplacements sont exceptionnels.
Exercice 2
Réponse : 1 → C · 2 → B · 3 → A
Les moyens de transport dépendent du lieu où l’on habite. Au centre des grandes villes, les transports en commun sont nombreux. Plus on s’éloigne, plus ils sont rares, et plus la voiture devient indispensable.
Exercice 3
Réponse : Vrai
C’est vrai. La marche et le vélo ne rejettent ni gaz polluants ni gaz à effet de serre, et ils sont bons pour la santé. Beaucoup de villes construisent des pistes cyclables pour les encourager.
Exercice 4
Réponse : Prendre les transports en commun ou faire du covoiturage
Un bus, un tramway ou une voiture partagée (covoiturage) transportent plusieurs personnes : il y a moins de véhicules sur les routes, donc moins d’embouteillages et moins de pollution.
Exercice 5
Réponse : Paris – Lyon
Paris et Lyon sont reliées directement par une branche de l’étoile (la première ligne de TGV, en 1981). Pour aller d’une ville de province à une autre, comme Bordeaux – Strasbourg, les liaisons directes sont plus rares : il faut souvent passer par Paris ou faire un long trajet.
Exercice 6
Réponse : 4 h
On fait la différence des deux durées. Le TGV fait gagner environ 4 heures : la distance en kilomètres est la même, mais la distance-temps est beaucoup plus courte.
- 7 h 30 − 3 h 30 = 4 h.
- Le TGV réduit la distance-temps entre les deux villes.
Exercice 7
Réponse : Le Royaume-Uni
Le tunnel sous la Manche relie la France au Royaume-Uni. Le train Eurostar va de Paris à Londres en un peu plus de 2 heures.
Exercice 8
Réponse : Le train émet beaucoup moins de gaz à effet de serre par passager.
L’avion émet beaucoup de gaz à effet de serre par passager, ce qui aggrave le changement climatique. Pour les trajets possibles en train, celui-ci pollue beaucoup moins. Pour aller d’un continent à l’autre, en revanche, l’avion reste souvent le seul moyen rapide.
Exercice 9
Réponse : 1 → B · 2 → A · 3 → D · 4 → C
Internet est un réseau matériel : quand tu envoies une photo, elle passe par une antenne ou une box, la fibre optique, un centre de données, parfois un câble sous-marin… et arrive en moins d’une seconde à l’autre bout du monde.
Exercice 10
Réponse : Des zones blanches
On les appelle des zones blanches. Elles sont un exemple de fracture numérique : l’inégalité entre ceux qui ont facilement accès à Internet et ceux qui y ont peu ou pas accès. Elle existe en France et entre les pays du monde.
Ces exercices t’aident à revoir comment on se déplace, près de chez soi et d’une ville à l’autre, et comment Internet relie les habitants du monde. Pense à des exemples de ta vie quotidienne : ils t’aideront à répondre.
Exercices corrigés : 0 / 10
Exercice 2 sur 10
AssociationAssocie chaque lieu de vie aux moyens de transport les plus fréquents.
Exercice 3 sur 10
Vrai ou fauxAffirmation : la marche et le vélo sont des « mobilités douces », car ils ne polluent pas.
Exercice 4 sur 10
QCMAux heures de pointe, les embouteillages et la pollution sont importants en ville. Quelle solution aide à les réduire ?
Exercice 5 sur 10
QCMRappel : en France, la plupart des autoroutes et des lignes de TGV partent de Paris vers les grandes villes, comme les branches d’une étoile.
Quel trajet est en général le plus facile et le plus rapide ?Exercice 6 sur 10
CalculParis – Marseille : environ 3 h 30 en TGV, et environ 7 h 30 en voiture.
Combien d’heures gagne-t-on en prenant le TGV plutôt que la voiture ?Exercice 7 sur 10
QCMLe tunnel sous la Manche, ouvert en 1994, relie la France à quel pays ?
Exercice 8 sur 10
QCMPourquoi, quand c’est possible, vaut-il mieux prendre le train plutôt que l’avion ?
Exercice 9 sur 10
AssociationAssocie chaque installation d’Internet à son rôle.
Exercice 10 sur 10
QCMEn France, certaines zones rurales ou de montagne sont mal couvertes par Internet et le réseau mobile. Comment les appelle-t-on ?