Étude de la langue (grammaire, orthographe, vocabulaire)

Exercice 1

Réponse : Le chien aboie.

« Le chien aboie. » veut dire quelque chose : on la comprend. Elle a aussi une majuscule et un point. Les autres mots sont dans le désordre.

1. Je lis chaque proposition à voix haute.
2. Je me demande : est-ce que je comprends ?
3. Seule « Le chien aboie. » a du sens.

Exercice 2

Réponse : 4 mots

Léa – a – un – vélo : il y a 4 mots. Attention, « a » tout seul est un mot !

1. Léa (1), a (2), un (3), vélo (4).
2. Le point ne compte pas.
3. Il y a 4 mots.

Exercice 3

Réponse : Tu viens jouer ?

« Tu viens jouer ? » demande quelque chose et finit par ?. C’est une question.

1. Je regarde le signe à la fin de chaque phrase.
2. Le ? montre une question.
3. C’est « Tu viens jouer ? »

Exercice 4

Réponse : lapin

Un lapin est un animal : « lapin » est un nom. On peut dire « un lapin ». On ne dit pas « un manger » ni « un vite ».

1. Je cherche une personne, un animal ou une chose.
2. Je teste avec « un » devant : un lapin, oui.
3. Le nom est « lapin ».

Exercice 5

Réponse : un

Juste devant le nom « oiseau », il y a le petit mot un : un oiseau.

1. Je trouve le nom : oiseau.
2. Je regarde le mot juste avant.
3. C’est « un ».

Exercice 6

Réponse : Léo

Léo est un prénom : il commence par une majuscule. On écrit Léo.

1. « léo » est un prénom.
2. Je change le l en L.
3. J’écris : Léo.

Exercice 7

Réponse : une

On dit « une table » : table est un nom féminin.

1. Je dis les deux à voix haute : un table ? une table ?
2. C’est « une table » qui sonne juste.
3. Table est féminin.

Exercice 8

Réponse : 1 → A · 2 → C · 3 → B

un ami → une amie (on ajoute un e). un lion → une lionne (on double le n et on ajoute un e). un roi → une reine (le mot change complètement).

1. Je cherche le mot qui ressemble : ami → amie, lion → lionne.
2. Pour le roi, le mot change : c’est la reine.
3. Je vérifie avec « une » devant chaque féminin.

Exercice 9

Réponse : livres

« des » veut dire plusieurs : j’ajoute un s à la fin. On écrit des livres.

1. Il y a plusieurs livres.
2. J’ajoute le s du pluriel.
3. J’écris : livres.

Exercice 10

Réponse : 1 → C · 2 → B · 3 → A · 4 → D

La pomme est un fruit, le chien est un animal, rouge est une couleur, le pull est un vêtement.

1. Je lis le mot et je pense à ce que c’est.
2. Une pomme se mange : c’est un fruit.
3. Un chien vit et bouge : c’est un animal. Rouge, c’est une couleur. Un pull se porte : c’est un vêtement.