Retravailler · Anglais Seconde

Compréhension de l’écrit et de l’oral

10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.

ULUMINE · Anglais · Seconde

Retravailler : Compréhension de l’écrit et de l’oral

Kit de remédiation

Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10

Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Rappel : beaucoup de mots anglais ressemblent au français, ce sont des mots transparents. Ils t’aident à te repérer.
Que signifie government ?
- le gouvernement
- la gouvernante
- le jardinage
- la garde
Exercice 2 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Rappel : certains mots se ressemblent mais n’ont pas le même sens : ce sont des faux amis.
Vrai ou faux : « library » signifie « librairie ».
VraiFaux
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Lis : « The match was very difficult, but eventually our team won. »
Que signifie eventually ici ?
- finalement
- éventuellement
- peut-être
- actuellement
Exercice 4 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Rappel : les préfixes et les suffixes donnent des indices sur le sens d’un mot inconnu. Associe chaque élément à son sens.
1. 1. un- (unfair)
2. 2. re- (to rebuild)
3. 3. -less (homeless)
4. 4. -ful (helpful)
5. 5. -er (a teacher)
- A. plein de
- B. le contraire
- C. de nouveau
- D. sans
- E. celui qui fait l’action
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Lis : « He made a careless mistake: he forgot to write his name on the test. »
Que signifie careless ?
- négligent, qui ne fait pas attention
- soigneux
- sans voiture
- attentionné
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
Rappel : pour repérer les informations clés, pose-toi les questions who, what, where, when, why, how.
Dans la phrase « Last Monday, the mayor of Bristol opened a new library in the city centre. », quelle information répond à la question where ?
- in the city centre
- Last Monday
- the mayor of Bristol
- a new library
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Rappel : avant de lire, anticipe à partir de la nature du document.
Un document commence ainsi : « Dear Sir or Madam, I am writing to complain about the delivery of my order. » De quel type de document s’agit-il ?
- une lettre ou un courriel formel de réclamation
- un extrait de roman
- une recette de cuisine
- une publicité
Exercice 8 — Coche la bonne réponse.
Lis ce texte.
« Every Wednesday afternoon, Tom, 15, visits Mrs Patel, an 82-year-old woman who lives alone in his street. He helps her with her shopping, and she teaches him how to cook the dishes of her childhood in Kenya. “At first, I only came to help,” Tom explains, “but now I come because we have become real friends.” »
Quel est le thème général du texte ?
- Une amitié entre un adolescent et une voisine âgée
- Un cours de cuisine au lycée
- Un voyage d’un adolescent au Kenya
- Les difficultés d’une maison de retraite
Exercice 9 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Relis le texte.
« Every Wednesday afternoon, Tom, 15, visits Mrs Patel, an 82-year-old woman who lives alone in his street. He helps her with her shopping, and she teaches him how to cook the dishes of her childhood in Kenya. “At first, I only came to help,” Tom explains, “but now I come because we have become real friends.” »
Vrai ou faux : Tom rend visite à Mrs Patel deux fois par semaine.
VraiFaux
Exercice 10 — Coche la bonne réponse.
Relis le texte.
« Every Wednesday afternoon, Tom, 15, visits Mrs Patel, an 82-year-old woman who lives alone in his street. He helps her with her shopping, and she teaches him how to cook the dishes of her childhood in Kenya. “At first, I only came to help,” Tom explains, “but now I come because we have become real friends.” »
Que montre la phrase de Tom « At first, I only came to help, but now I come because we have become real friends » ?
- Ses raisons de venir ont changé : il venait pour aider, il vient maintenant par amitié.
- Il ne veut plus aider Mrs Patel.
- Il vient seulement parce que ses parents l’y obligent.
- Il a toujours été ami avec Mrs Patel.

ulumine.com — exercices corrigés gratuits

ULUMINE · Anglais · Seconde

Retravailler : Compréhension de l’écrit et de l’oral

Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants

Exercice 1
Réponse : le gouvernement
government ressemble beaucoup à « gouvernement » : c’est un mot transparent, et ici le sens est bien le même.
1. Repérer la ressemblance : govern-ment / gouvern-ement
2. Autres mots transparents : environment, solution, generation.
Exercice 2
Réponse : Faux
C’est faux : library signifie « bibliothèque » (on y emprunte des livres). Une librairie, où l’on achète des livres, se dit bookshop (ou bookstore en anglais américain).
1. library = bibliothèque
2. bookshop = librairie
Exercice 3
Réponse : finalement
eventually est un faux ami : il signifie « finalement, au bout du compte ». Le contexte aide : le match était difficile, mais l’équipe a fini par gagner.
1. but = mais → opposition entre la difficulté et le résultat
2. eventually = finalement
3. « éventuellement » se dit possibly ; « actuellement » se dit currently.
Exercice 4
Réponse : 1 → B · 2 → C · 3 → D · 4 → A · 5 → E
Connaître ces quelques éléments permet de deviner le sens de nombreux mots sans dictionnaire.
1. unfair = pas juste → injuste
2. to rebuild = construire de nouveau → reconstruire
3. homeless = sans foyer → sans abri
4. helpful = plein d’aide → serviable
5. a teacher = celui qui enseigne → un enseignant
Exercice 5
Réponse : négligent, qui ne fait pas attention
care = le soin, l’attention ; -less = sans. careless = sans attention, donc « négligent, étourdi ». Le contexte confirme : il a oublié d’écrire son nom.
1. care = soin
2. -less = sans
3. careless = négligent
4. Le contraire : careful (plein de soin = prudent, soigneux)
Exercice 6
Réponse : in the city centre
where = où. Le lieu de l’action est « in the city centre » (dans le centre-ville).
1. When? Last Monday
2. Who? the mayor of Bristol
3. What? opened a new library
4. Where? in the city centre
Exercice 7
Réponse : une lettre ou un courriel formel de réclamation
« Dear Sir or Madam » est la formule d’appel d’une lettre formelle, quand on ne connaît pas le nom du destinataire. « to complain » signifie « se plaindre » : c’est une réclamation.
1. Dear Sir or Madam → lettre ou courriel formel
2. I am writing to complain → objet : une réclamation
3. Anticiper la nature du document aide à prévoir son contenu.
Exercice 8
Réponse : Une amitié entre un adolescent et une voisine âgée
Première lecture : on cherche qui sont les personnages et ce qui les relie. Tom (15 ans) rend visite à Mrs Patel (82 ans), sa voisine ; à la fin, il parle de « real friends ».
1. Who? Tom, 15, et Mrs Patel, 82
2. What? il l’aide pour ses courses, elle lui apprend à cuisiner
3. Le Kenya est le pays de l’enfance de Mrs Patel, pas un voyage.
Exercice 9
Réponse : Faux
C’est faux : « Every Wednesday afternoon » signifie « chaque mercredi après-midi », donc une fois par semaine.
1. every = chaque
2. Wednesday afternoon = mercredi après-midi
3. Deux fois par semaine se dirait twice a week.
Exercice 10
Réponse : Ses raisons de venir ont changé : il venait pour aider, il vient maintenant par amitié.
Pour interpréter, on s’appuie sur les mots qui marquent une évolution : at first (au début) s’oppose à now (maintenant), et but souligne le changement. Le present perfect « we have become » montre un résultat présent : ils sont devenus amis.
1. At first, I only came to help → au début : seulement pour aider
2. but now I come because… → maintenant : une autre raison
3. we have become real friends → ils sont devenus de vrais amis

Ces exercices reprennent la méthode pour comprendre un document en anglais : s’appuyer sur les mots transparents, se méfier des faux amis, deviner un mot grâce à sa formation, repérer les informations clés puis interpréter. Tu n’as pas besoin de comprendre chaque mot pour comprendre un texte. Lis toujours la correction : c’est là que se trouve la méthode.

Exercices corrigés : 0 / 10

Exercice 1 sur 10
QCM
Rappel : beaucoup de mots anglais ressemblent au français, ce sont des mots transparents. Ils t’aident à te repérer.
Que signifie government ?
Choisis une réponse
le gouvernementla gouvernantele jardinagela garde
Exercice 2 sur 10
Vrai ou faux
Rappel : certains mots se ressemblent mais n’ont pas le même sens : ce sont des faux amis.
Vrai ou faux : « library » signifie « librairie ».
Vrai ou faux ?
VraiFaux
Exercice 3 sur 10
QCM
Lis : « The match was very difficult, but eventually our team won. »
Que signifie eventually ici ?
Choisis une réponse
finalementéventuellementpeut-êtreactuellement
Exercice 4 sur 10
Association
Rappel : les préfixes et les suffixes donnent des indices sur le sens d’un mot inconnu. Associe chaque élément à son sens.
- un- (unfair)
- re- (to rebuild)
- -less (homeless)
- -ful (helpful)
- -er (a teacher)
Exercice 5 sur 10
QCM
Lis : « He made a careless mistake: he forgot to write his name on the test. »
Que signifie careless ?
Choisis une réponse
négligent, qui ne fait pas attentionsoigneuxsans voitureattentionné
Exercice 6 sur 10
QCM
Rappel : pour repérer les informations clés, pose-toi les questions who, what, where, when, why, how.
Dans la phrase « Last Monday, the mayor of Bristol opened a new library in the city centre. », quelle information répond à la question where ?
Choisis une réponse
in the city centreLast Mondaythe mayor of Bristola new library
Exercice 7 sur 10
QCM
Rappel : avant de lire, anticipe à partir de la nature du document.
Un document commence ainsi : « Dear Sir or Madam, I am writing to complain about the delivery of my order. » De quel type de document s’agit-il ?
Choisis une réponse
une lettre ou un courriel formel de réclamationun extrait de romanune recette de cuisineune publicité
Exercice 8 sur 10
QCM
Lis ce texte.
« Every Wednesday afternoon, Tom, 15, visits Mrs Patel, an 82-year-old woman who lives alone in his street. He helps her with her shopping, and she teaches him how to cook the dishes of her childhood in Kenya. “At first, I only came to help,” Tom explains, “but now I come because we have become real friends.” »
Quel est le thème général du texte ?
Choisis une réponse
Une amitié entre un adolescent et une voisine âgéeUn cours de cuisine au lycéeUn voyage d’un adolescent au KenyaLes difficultés d’une maison de retraite
Exercice 9 sur 10
Vrai ou faux
Relis le texte.
« Every Wednesday afternoon, Tom, 15, visits Mrs Patel, an 82-year-old woman who lives alone in his street. He helps her with her shopping, and she teaches him how to cook the dishes of her childhood in Kenya. “At first, I only came to help,” Tom explains, “but now I come because we have become real friends.” »
Vrai ou faux : Tom rend visite à Mrs Patel deux fois par semaine.
Vrai ou faux ?
VraiFaux
Exercice 10 sur 10
QCM
Relis le texte.
« Every Wednesday afternoon, Tom, 15, visits Mrs Patel, an 82-year-old woman who lives alone in his street. He helps her with her shopping, and she teaches him how to cook the dishes of her childhood in Kenya. “At first, I only came to help,” Tom explains, “but now I come because we have become real friends.” »
Que montre la phrase de Tom « At first, I only came to help, but now I come because we have become real friends » ?
Choisis une réponse
Ses raisons de venir ont changé : il venait pour aider, il vient maintenant par amitié.Il ne veut plus aider Mrs Patel.Il vient seulement parce que ses parents l’y obligent.Il a toujours été ami avec Mrs Patel.

Les notions de ce domaine

Comprendre un document écrit ou oral