Exercice 1 sur 10
QCMRappel : un article d’information présente des faits (dates, chiffres, citations) dans un style neutre ; un éditorial défend une opinion.
Quel indice montre qu’un texte est un texte d’opinion ?
Retravailler · Anglais Terminale
Compréhension de l’écrit
10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.
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Retravailler : Compréhension de l’écrit
Kit de remédiation
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Rappel : un article d’information présente des faits (dates, chiffres, citations) dans un style neutre ; un éditorial défend une opinion.
Quel indice montre qu’un texte est un texte d’opinion ?- Une date précise
- Un chiffre officiel
- Le modal should et des adjectifs évaluatifs
- Le nom d’une ville
Exercice 2 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Rappel : un fait peut être vérifié (date, chiffre, événement).
La phrase « The bridge was opened in 1932. » énonce un fait.VraiFaux
Exercice 3 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque série de mots au type de marque d’opinion qu’elle représente.
- 1. argue, claim, believe
- 2. should, must
- 3. outrageous, remarkable
- 4. sadly, fortunately
- A. Modaux de jugement
- B. Verbes d’opinion
- C. Adverbes de point de vue
- D. Adjectifs évaluatifs
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Rappel : une opinion rapportée (according to…, critics say…) n’est pas forcément celle de l’auteur.
« According to some parents, video games make children violent. » Qui exprime cette opinion ?- L’auteur du texte
- Certains parents
- Les enfants
- Personne : c’est un fait
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Rappel : l’hyperbole est une exagération qui sert à alerter ou à frapper les esprits.
« We are drowning in an endless ocean of notifications. » Quel procédé reconnais-tu ?- Une hyperbole
- Une question rhétorique
- Un fait chiffré
- Une citation
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
Rappel : une question rhétorique n’attend pas de réponse ; elle la suggère au lecteur.
« Do we really want our children to grow up with screens instead of friends? » Que fait l’auteur ?- Il attend vraiment une réponse des lecteurs.
- Il suggère que la réponse est « non » et critique cette situation.
- Il demande une information pratique.
- Il approuve l’usage des écrans par les enfants.
Exercice 7
Rappel : un champ lexical est un ensemble de mots liés à une même idée.
« For many teenagers, the phone has become a trap: an addiction they cannot escape, a prison they carry in their pocket. »
Trap, addiction, escape… Quel autre nom de la phrase appartient au champ lexical de l’enfermement ?Exercice 8 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Rappel : l’ironie consiste à dire le contraire de ce que l’on pense pour critiquer.
« Brilliant idea: closing the library to build another car park. » Dans cette phrase, l’auteur approuve la décision.VraiFaux
Exercice 9 — Coche la bonne réponse.
Rappel : l’implicite se déduit d’indices précis du texte.
« Every evening, Grandpa sets two plates on the table. He has done so for three years, since Grandma’s funeral. » Que suggère le texte ?- Grandpa attend un invité chaque soir.
- Grandpa ne s’est pas remis de la mort de sa femme.
- Grandpa aime cuisiner pour deux.
- Grandma est en voyage.
Exercice 10 — Coche la bonne réponse.
Texte rédigé pour l’exercice : « The company proudly calls its new smart speaker “your best friend”. A friend that records every word you say and sells it to advertisers: what more could we ask for? »
Quelle phrase rend le mieux compte, en français, du point de vue de l’auteur ?- L’auteur recommande cette enceinte connectée à ses lecteurs.
- L’auteur dénonce avec ironie une enceinte présentée comme une amie alors qu’elle exploite la vie privée de ses utilisateurs.
- L’auteur explique le fonctionnement technique de l’enceinte.
- L’auteur reste neutre et se contente de décrire le produit.
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ULUMINE · Anglais · Terminale
Retravailler : Compréhension de l’écrit
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Le modal should et des adjectifs évaluatifs
Un modal comme should (on devrait) et des adjectifs évaluatifs (outrageous, remarkable) montrent que l’auteur juge et cherche à convaincre. Dates, chiffres et noms de lieux se trouvent aussi dans les articles neutres.
- Repère les marques de jugement : modaux, adjectifs et adverbes évaluatifs, verbes d’opinion.
- Plus il y en a, plus le texte cherche à convaincre.
Exercice 2
Réponse : Vrai
C’est un fait : on peut vérifier la date d’ouverture du pont. La phrase ne contient aucun jugement.
- Question à se poser : peut-on vérifier cette information ?
- Oui (une date) → fait.
Exercice 3
Réponse : 1 → B · 2 → A · 3 → D · 4 → C
Ces quatre catégories de mots signalent un point de vue. Les repérer t’aide à séparer les faits des opinions.
- argue (soutenir), claim (affirmer), believe (croire) : on donne un avis.
- should, must : on dit ce qui devrait être.
- outrageous (scandaleux), remarkable (remarquable) : on juge.
- sadly (malheureusement), fortunately (heureusement) : l’auteur commente.
Exercice 4
Réponse : Certains parents
According to some parents signale que l’opinion vient de certains parents. L’auteur la rapporte, sans forcément la partager.
- Repère l’introducteur : according to…
- Qui est cité ? some parents.
- Ce n’est pas un fait : c’est un avis, et il n’est pas celui de l’auteur.
Exercice 5
Réponse : Une hyperbole
« drowning » (se noyer) et « an endless ocean » (un océan sans fin) exagèrent volontairement la quantité de notifications : c’est une hyperbole, qui dénonce la surcharge numérique.
- Indices : endless, drowning, image de l’océan.
- Effet : faire sentir au lecteur l’excès de sollicitations.
Exercice 6
Réponse : Il suggère que la réponse est « non » et critique cette situation.
La réponse évidente est « non » : la question rhétorique implique le lecteur et l’amène à partager la critique de l’auteur. « really » et « instead of friends » renforcent cet effet.
- Quelle réponse est évidente ? « No ».
- Quel jugement en découle ? Les écrans ne doivent pas remplacer les amis.
Exercice 7
Réponse : prison
prison complète le champ lexical de l’enfermement (trap = piège, escape = s’échapper). L’auteur présente ainsi le téléphone comme une prison : son jugement est négatif.
- Mots du champ lexical : trap, addiction, escape, prison.
- Ce qu’il révèle : le téléphone enferme les adolescents.
Exercice 8
Réponse : Faux
« Brilliant idea » est ironique : fermer une bibliothèque pour construire encore un parking (another) est présenté comme absurde. L’auteur critique la décision.
- Décalage : un mot très positif (brilliant) pour une décision regrettable.
- Indice : another car park (il y en a déjà).
Exercice 9
Réponse : Grandpa ne s’est pas remis de la mort de sa femme.
Le texte ne dit pas que Grandpa est triste, mais il continue à mettre une assiette pour sa femme, morte depuis trois ans (funeral = enterrement). On en déduit qu’il ne s’est pas remis de sa disparition.
- Explicite : deux assiettes chaque soir, depuis l’enterrement.
- Indice : « since Grandma’s funeral ».
- Implicite : le deuil, la solitude, le refus de l’absence.
Exercice 10
Réponse : L’auteur dénonce avec ironie une enceinte présentée comme une amie alors qu’elle exploite la vie privée de ses utilisateurs.
Le compte rendu doit restituer la thèse et le ton. Les guillemets autour de « your best friend » et la question rhétorique finale (what more could we ask for?) sont ironiques : l’auteur critique l’atteinte à la vie privée.
- Thèse : cette enceinte n’est pas une amie, elle espionne et revend nos paroles.
- Ton : ironique (guillemets, question rhétorique).
- Un bon compte rendu nomme le procédé et le jugement de l’auteur.
Ces exercices reprennent pas à pas la méthode d’analyse d’un document : reconnaître sa nature, distinguer faits et opinions, repérer qui parle, identifier le ton et les procédés, puis déduire l’implicite. Tous les textes ont été rédigés pour l’exercice. Lis chaque correction en entier, même quand tu as juste : c’est là que se trouve la méthode.
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Exercice 2 sur 10
Vrai ou fauxRappel : un fait peut être vérifié (date, chiffre, événement).
La phrase « The bridge was opened in 1932. » énonce un fait.Exercice 3 sur 10
AssociationAssocie chaque série de mots au type de marque d’opinion qu’elle représente.
Exercice 4 sur 10
QCMRappel : une opinion rapportée (according to…, critics say…) n’est pas forcément celle de l’auteur.
« According to some parents, video games make children violent. » Qui exprime cette opinion ?Exercice 5 sur 10
QCMRappel : l’hyperbole est une exagération qui sert à alerter ou à frapper les esprits.
« We are drowning in an endless ocean of notifications. » Quel procédé reconnais-tu ?Exercice 6 sur 10
QCMRappel : une question rhétorique n’attend pas de réponse ; elle la suggère au lecteur.
« Do we really want our children to grow up with screens instead of friends? » Que fait l’auteur ?Exercice 7 sur 10
Réponse à écrireRappel : un champ lexical est un ensemble de mots liés à une même idée.
« For many teenagers, the phone has become a trap: an addiction they cannot escape, a prison they carry in their pocket. »
Trap, addiction, escape… Quel autre nom de la phrase appartient au champ lexical de l’enfermement ?Exercice 8 sur 10
Vrai ou fauxRappel : l’ironie consiste à dire le contraire de ce que l’on pense pour critiquer.
« Brilliant idea: closing the library to build another car park. » Dans cette phrase, l’auteur approuve la décision.Exercice 9 sur 10
QCMRappel : l’implicite se déduit d’indices précis du texte.
« Every evening, Grandpa sets two plates on the table. He has done so for three years, since Grandma’s funeral. » Que suggère le texte ?Exercice 10 sur 10
QCMTexte rédigé pour l’exercice : « The company proudly calls its new smart speaker “your best friend”. A friend that records every word you say and sells it to advertisers: what more could we ask for? »
Quelle phrase rend le mieux compte, en français, du point de vue de l’auteur ?