Exercice 1 sur 9
CalculUne image mesure 1920 pixels de large et 1080 pixels de haut. Quelle est sa définition, en nombre total de pixels ?

Sciences numériques et technologie · Seconde
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ULUMINE · Sciences numériques et technologie · Seconde
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 9
Exercice 1
Une image mesure 1920 pixels de large et 1080 pixels de haut. Quelle est sa définition, en nombre total de pixels ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 2
Quel est le poids, en octets, de cette image de 1920 × 1080 pixels non compressée, codée en RVB (3 octets par pixel) ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… octets
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Quelle couleur correspond au codage RVB (0, 0, 255) ?
Exercice 4
Quel est le négatif du pixel (200, 50, 120) ? Écris-le sous la forme (R, V, B).
Exercice 5
Avec la fonction gris du cours (moyenne entière des trois composantes), quelle valeur g obtient-on pour le pixel (90, 150, 60) ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 6
Une image de 2400 pixels de large est imprimée à 300 ppp. Quelle largeur (en cm) aura-t-elle ? (1 pouce = 2,54 cm)
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… cm
Exercice 7 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
La définition d’une image et sa résolution désignent la même chose.
VraiFaux
Exercice 8 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque terme à sa définition.
Exercice 9
Explique pourquoi publier en ligne une photo prise chez soi avec un smartphone peut poser un problème de vie privée, même si on ne reconnaît pas le lieu sur l’image.
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ULUMINE · Sciences numériques et technologie · Seconde
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 2 073 600
La définition est le produit largeur × hauteur.
Exercice 2
Réponse : 6 220 800 octets
Chaque pixel occupe 3 octets (un par composante).
Exercice 3
Réponse : Bleu
Seule la composante bleue est au maximum, le rouge et le vert sont nuls : le pixel est bleu.
Exercice 4
Réponse : (55, 205, 135)
Le négatif remplace chaque composante c par 255 − c.
Exercice 5
Réponse : 100
On fait la moyenne des trois composantes.
Exercice 6
Réponse : 20,32 cm
On calcule d’abord la largeur en pouces, puis on convertit en centimètres.
Exercice 7
Réponse : Faux
La définition est le nombre total de pixels (par exemple 4000 × 3000). La résolution est une densité : un nombre de pixels par pouce, qui dépend de la taille d’affichage ou d’impression.
Exercice 8
Réponse : 1 → D · 2 → B · 3 → A · 4 → C
Le capteur est formé de photosites ; le dématriçage reconstruit les couleurs ; EXIF désigne les métadonnées ; JPEG compresse en supprimant des détails peu visibles.
Exercice 9
Exemple de réponse : Le fichier contient des métadonnées EXIF, qui peuvent inclure la date, l’heure et les coordonnées GPS de la prise de vue si la localisation était activée. Si ces métadonnées ne sont pas supprimées (par l’application ou par l’utilisateur), n’importe qui peut retrouver l’adresse du domicile. Il est prudent de désactiver la géolocalisation de l’appareil photo ou de supprimer ces métadonnées avant de publier.
Une image contient plus d’informations que ce qu’elle montre : les métadonnées sont aussi des données personnelles.
Une image mesure 1920 pixels de large et 1080 pixels de haut. Quelle est sa définition, en nombre total de pixels ?
Quel est le poids, en octets, de cette image de 1920 × 1080 pixels non compressée, codée en RVB (3 octets par pixel) ?
Quelle couleur correspond au codage RVB (0, 0, 255) ?
Quel est le négatif du pixel (200, 50, 120) ? Écris-le sous la forme (R, V, B).
Avec la fonction gris du cours (moyenne entière des trois composantes), quelle valeur g obtient-on pour le pixel (90, 150, 60) ?
Une image de 2400 pixels de large est imprimée à 300 ppp. Quelle largeur (en cm) aura-t-elle ? (1 pouce = 2,54 cm)
La définition d’une image et sa résolution désignent la même chose.
Associe chaque terme à sa définition.
Explique pourquoi publier en ligne une photo prise chez soi avec un smartphone peut poser un problème de vie privée, même si on ne reconnaît pas le lieu sur l’image.
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