Exercice 1 sur 7
Réponse à écrireComment appelle-t-on le départ des habitants des campagnes vers les villes ?
Histoire-géographie · CM2
Exercices : la ville industrielle et le monde rural au XIXe siècle
21 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Histoire-géographie · CM2
La ville industrielle et le monde rural au XIXe siècle — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 7
Exercice 1
Comment appelle-t-on le départ des habitants des campagnes vers les villes ?
Exercice 2 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Au XIXe siècle, la majorité des Français vivent déjà en ville.
VraiFaux
Exercice 3 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque description au bon groupe.
- 1. Logement d’une pièce dans un quartier pauvre
- 2. Grand appartement avec domestiques
- 3. Travaille la terre au village
- A. Bourgeois
- B. Ouvrier
- C. Paysan
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Qui transforme Paris en y perçant de grands boulevards sous Napoléon III ?
- Le préfet Haussmann
- Jules Ferry
- Louis Pasteur
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Laquelle de ces nouveautés transforme les campagnes au XIXe siècle ?
- Les machines agricoles comme la batteuse
- Le métro
- Internet
Exercice 6 — Complète les trous.
Complète.
L’augmentation de la population des villes s’appelle l’. Certains patrons construisent des pour loger leurs ouvriers.
Exercice 7
Décris les différences entre la vie d’un ouvrier et celle d’un bourgeois dans une ville industrielle.
ulumine.com — exercices corrigés gratuits
ULUMINE · Histoire-géographie · CM2
La ville industrielle et le monde rural au XIXe siècle — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : l’exode rural
C’est l’exode rural : les paysans partent en ville pour travailler dans les usines.
Exercice 2
Réponse : Faux
Faux. La France reste majoritairement rurale : la population urbaine ne dépasse la population rurale qu’en 1931.
Exercice 3
Réponse : 1 → B · 2 → A · 3 → C
La société de l’âge industriel est très inégale : ouvriers pauvres en ville, bourgeois aisés, paysans encore très nombreux.
Exercice 4
Réponse : Le préfet Haussmann
Le préfet Haussmann dirige les grands travaux de Paris de 1853 à 1870.
Exercice 5
Réponse : Les machines agricoles comme la batteuse
Les machines agricoles (faucheuses, batteuses) et les engrais modernisent peu à peu l’agriculture.
Exercice 6
Réponse : urbanisation · cités ouvrières
Urbanisation et cités ouvrières sont liées à l’essor de l’industrie.
Exercice 7
Exemple de réponse : L’ouvrier vit avec sa famille dans un logement petit et insalubre, dans un quartier pauvre, souvent près de l’usine. Il travaille de longues heures pour un faible salaire. Le bourgeois, lui, habite un grand appartement dans un beau quartier, avec des domestiques. Il est patron, médecin ou commerçant, et profite de loisirs comme le théâtre ou les bains de mer.
Comparer, c’est mettre en parallèle les deux groupes sur les mêmes points.
- Tu as comparé le logement.
- Tu as comparé le travail ou les revenus.
- Tu as comparé les loisirs.
Exercices corrigés : 0 / 7
Exercice 2 sur 7
Vrai ou fauxAu XIXe siècle, la majorité des Français vivent déjà en ville.
Exercice 3 sur 7
AssociationAssocie chaque description au bon groupe.
Exercice 4 sur 7
QCMQui transforme Paris en y perçant de grands boulevards sous Napoléon III ?
Exercice 5 sur 7
QCMLaquelle de ces nouveautés transforme les campagnes au XIXe siècle ?
Exercice 6 sur 7
Texte à trousComplète.
Exercice 7 sur 7
Question ouverteDécris les différences entre la vie d’un ouvrier et celle d’un bourgeois dans une ville industrielle.
À découvrir aussi
CM2 · Histoire-géographie
De 1789 à l’exécution du roi : la Révolution française
États généraux, prise de la Bastille, Déclaration des droits de l’homme, chute de Louis XVI et naissance de la République : la Révolution de 1789 à 1793 en CM2.
CM2 · Histoire-géographie
Napoléon Bonaparte, du général à l’empereur
Comment Bonaparte devient-il empereur ? Ses conquêtes, le Code civil, les lycées, les préfets et le rétablissement de l’esclavage : un cours de CM2 avec exercices.
CM2 · Histoire-géographie
1892 : la République fête ses cent ans
Comment la République s’installe durablement en France au XIXe siècle : 1848, 1870, les symboles, les libertés et la laïcité de 1905. Cours et exercices de CM2.