Exercice 1 sur 8
AssociationAssocie chaque activité à son secteur.

Histoire-géographie · Troisième
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.

ULUMINE · Histoire-géographie · Troisième
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque activité à son secteur.
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Quelle part des emplois en France relève du secteur tertiaire ?
Exercice 3
Comment appelle-t-on un espace qui regroupe universités, centres de recherche et entreprises innovantes ?
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
La désindustrialisation a surtout touché les anciennes régions minières et sidérurgiques comme le Nord et la Lorraine.
VraiFaux
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Pourquoi de nombreuses industries s’installent-elles dans des zones industrialo-portuaires comme Fos-sur-Mer ?
Exercice 6 — Complète les trous.
Complète le texte.
La France est la destination touristique mondiale. Les touristes fréquentent les littoraux, les et les villes historiques. Le tourisme est une activité du secteur .
Exercice 7 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Le nombre d’agriculteurs a augmenté en France depuis 1950.
VraiFaux
Exercice 8
Développement construit (type brevet) : à partir d’un exemple, montre comment un espace productif français s’adapte à la mondialisation.
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ULUMINE · Histoire-géographie · Troisième
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → C · 2 → A · 3 → B
Le primaire exploite la nature, le secondaire transforme les matières premières, le tertiaire fournit des services.
Exercice 2
Réponse : Plus des trois quarts
Les services représentent plus des trois quarts des emplois : l’économie française est fortement tertiarisée.
Exercice 3
Réponse : un technopôle
Un technopôle (comme Sophia-Antipolis ou Saclay) associe recherche, formation et entreprises de haute technologie.
Exercice 4
Réponse : Vrai
Ces régions, fondées sur le charbon, l’acier et le textile, ont perdu de très nombreux emplois depuis les années 1970 et ont dû se reconvertir.
Exercice 5
Réponse : Pour recevoir et expédier facilement des marchandises par la mer
Dans une économie mondialisée, l’accès à la mer permet d’importer les matières premières (pétrole, minerai) et d’exporter les produits.
Exercice 6
Réponse : première · montagnes · tertiaire
Avec environ 100 millions de visiteurs internationaux par an, la France est la première destination mondiale. Le tourisme appartient au secteur tertiaire.
Exercice 7
Réponse : Faux
Le nombre d’agriculteurs a fortement diminué, mais la production a augmenté grâce à la mécanisation et à la modernisation : la France reste le premier producteur agricole de l’UE.
Exercice 8
Exemple de réponse : L’espace productif aéronautique de Toulouse montre l’adaptation à la mondialisation. La métropole accueille le siège et les chaînes d’assemblage d’un grand constructeur européen d’avions, autour duquel travaillent de nombreux sous-traitants, des laboratoires et des écoles d’ingénieurs : c’est un pôle de compétitivité qui associe industrie et recherche. Les pièces des avions arrivent de plusieurs pays européens et les avions sont vendus à des compagnies du monde entier. Cette activité attire des travailleurs qualifiés et fait de Toulouse l’une des aires urbaines les plus dynamiques de France. Elle reste cependant dépendante de la conjoncture mondiale, comme l’a montré la crise du transport aérien en 2020.
Un bon exemple d’espace productif montre à la fois sa localisation, ses activités et ses connexions avec le monde.
Associe chaque activité à son secteur.
Quelle part des emplois en France relève du secteur tertiaire ?
Comment appelle-t-on un espace qui regroupe universités, centres de recherche et entreprises innovantes ?
La désindustrialisation a surtout touché les anciennes régions minières et sidérurgiques comme le Nord et la Lorraine.
Pourquoi de nombreuses industries s’installent-elles dans des zones industrialo-portuaires comme Fos-sur-Mer ?
Complète le texte.
Le nombre d’agriculteurs a augmenté en France depuis 1950.
Développement construit (type brevet) : à partir d’un exemple, montre comment un espace productif français s’adapte à la mondialisation.
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