Exercice 1 sur 8
QCMQuelle est la fonction d’usage d’un parapluie ?
Technologie · Cinquième
Exercices : objets techniques : besoins, fonctions et familles d’objets
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ULUMINE · Technologie · Cinquième
Objets techniques : besoins, fonctions et familles d’objets — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Lis bien chaque objet et pense à son usage avant de répondre.
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Quelle est la fonction d’usage d’un parapluie ?
- Être pliable
- Protéger de la pluie
- Avoir une poignée
- Être en tissu imperméable
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque fonction technique d’un vélo à sa solution technique.
- 1. Transmettre le mouvement des pédales à la roue
- 2. Ralentir
- 3. Diriger
- 4. Supporter le cycliste
- A. Selle et cadre
- B. Chaîne
- C. Freins
- D. Guidon
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Vélo, trottinette et skateboard servent tous à se déplacer, avec des principes différents. Ils forment :
- une lignée d’objets
- une famille d’objets
- une chaîne d’énergie
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
La draisienne, le grand-bi et la bicyclette moderne appartiennent à une même lignée d’objets.
VraiFaux
Exercice 5
Écris la fonction d’usage d’une lampe de poche (un seul verbe à l’infinitif).
Exercice 6 — Complète les trous.
Complète avec les mots : besoin, fonction, solution.
Un objet technique répond à un . Pour cela, il réalise des fonctions techniques. Chaque technique est assurée par une technique.
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Quel objet mesure une distance grâce à un faisceau lumineux ?
- Le réglet
- Le mètre ruban
- Le télémètre laser
- Le pied à coulisse
Exercice 8
Une pince à linge et un étau assurent tous les deux la fonction « maintenir serré ». Cite deux différences entre ces objets (principe, force de serrage, usage…).
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ULUMINE · Technologie · Cinquième
Objets techniques : besoins, fonctions et familles d’objets — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Protéger de la pluie
La fonction d’usage dit à quoi sert l’objet : un parapluie sert à protéger de la pluie. « Être pliable » ou « être en tissu » sont des caractéristiques ou des solutions techniques.
Exercice 2
Réponse : 1 → B · 2 → C · 3 → D · 4 → A
Chaque fonction technique est assurée par un élément de l’objet : c’est la solution technique choisie par le concepteur.
Exercice 3
Réponse : une famille d’objets
Même fonction d’usage, principes techniques différents : c’est une famille d’objets. Une lignée regroupe des objets au même principe qui évoluent dans le temps.
Exercice 4
Réponse : Vrai
Ils ont la même fonction d’usage (se déplacer) et le même principe (deux roues, propulsion par l’utilisateur). Ils montrent l’évolution d’un même objet dans le temps : c’est une lignée.
Exercice 5
Réponse : éclairer
Une lampe de poche sert à éclairer. La fonction d’usage s’exprime toujours par un verbe à l’infinitif.
Exercice 6
Réponse : besoin · fonction · solution
Le besoin est le point de départ ; les fonctions techniques décrivent ce que l’objet doit faire ; les solutions techniques sont les moyens concrets choisis.
Exercice 7
Réponse : Le télémètre laser
Le télémètre laser envoie un faisceau lumineux et mesure le temps de son aller-retour pour calculer la distance. Les autres objets sont lus directement sur une graduation.
Exercice 8
Exemple de réponse : La pince à linge serre grâce à un ressort : la force est faible et ne se règle pas ; elle sert à maintenir du linge léger.
L’étau serre grâce à une vis que l’on tourne : la force est grande et réglable ; il sert à maintenir une pièce pendant qu’on la travaille (sciage, perçage).Deux objets d’une même famille ont la même fonction d’usage mais des principes techniques différents, adaptés à des usages différents.
- Tu as cité le principe de serrage de chaque objet (ressort, vis).
- Tu as comparé la force ou le réglage du serrage.
- Tu as précisé l’usage de chaque objet.
Lis bien chaque objet et pense à son usage avant de répondre.
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
AssociationAssocie chaque fonction technique d’un vélo à sa solution technique.
Exercice 3 sur 8
QCMVélo, trottinette et skateboard servent tous à se déplacer, avec des principes différents. Ils forment :
Exercice 4 sur 8
Vrai ou fauxLa draisienne, le grand-bi et la bicyclette moderne appartiennent à une même lignée d’objets.
Exercice 5 sur 8
Réponse à écrireÉcris la fonction d’usage d’une lampe de poche (un seul verbe à l’infinitif).
Exercice 6 sur 8
Texte à trousComplète avec les mots : besoin, fonction, solution.
Exercice 7 sur 8
QCMQuel objet mesure une distance grâce à un faisceau lumineux ?
Exercice 8 sur 8
Question ouverteUne pince à linge et un étau assurent tous les deux la fonction « maintenir serré ». Cite deux différences entre ces objets (principe, force de serrage, usage…).
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