Beaucoup d’objets fonctionnent à l’électricité : lampe de poche, ordinateur, batteur électrique… Avec une pile, des fils et une ampoule, tu peux construire un circuit électrique.
Objectifs
- Distinguer les objets qui utilisent l’électricité et ceux qui n’en utilisent pas
- Construire un circuit avec une pile, une ampoule, des fils et un interrupteur
- Distinguer circuit ouvert et circuit fermé
- Reconnaître des matériaux conducteurs et isolants
- Connaître les règles de sécurité
1. Avec ou sans électricité
| Fonctionne à l’électricité | Sans électricité |
|---|---|
| lampe torche, ordinateur, batteur électrique, visseuse | fouet de cuisine, lunettes, tournevis, vélo classique |
L’électricité rend souvent l’objet plus pratique ou plus efficace : un batteur électrique fouette plus vite qu’un fouet à la main.
2. Construire un circuit
- La pile : elle fournit l’électricité. Elle a deux bornes.
- Les fils : ils relient les éléments.
- L’ampoule : elle s’allume quand le courant passe.
- L’interrupteur : il permet d’ouvrir ou de fermer le circuit.
| Circuit fermé | Circuit ouvert |
|---|---|
| la boucle est complète, le courant passe, l’ampoule brille | la boucle est coupée (fil débranché, interrupteur ouvert), l’ampoule reste éteinte |
3. Conducteurs et isolants
On place un objet dans le circuit, à la place d’un morceau de fil. Si l’ampoule s’allume, le matériau laisse passer le courant : il est conducteur. Sinon, il est isolant.
| Conducteurs | Isolants |
|---|---|
| les métaux : fer (trombone), cuivre, aluminium | plastique, bois, verre, caoutchouc, papier |
4. Attention, danger
À retenir
- Un circuit simple : pile, fils, ampoule (et interrupteur).
- Circuit fermé : l’ampoule brille ; circuit ouvert : elle est éteinte.
- Les métaux sont conducteurs ; plastique, bois et verre sont isolants.
- Les prises électriques sont dangereuses : on expérimente seulement avec des piles.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.