CE1
Questionner le monde
11 notions disponibles, avec cours, exercices et fiches.
Cours
Comprendre la notion, avec des exemples.
- Se repérer dans le temps : calendrier et duréesUtiliser le calendrier, calculer des durées en jours, semaines et mois, et connaître les unités de temps : de la seconde au siècle. Cours CE1.Lire le cours →
- Lire un plan et une carte : légende et repèresPasser de la photo au plan, lire une légende, se repérer avec un quadrillage et situer sa ville et la France sur une carte. Cours et exercices CE1.Lire le cours →
- Que mangent les animaux ? Herbivores, carnivores, omnivoresHerbivore, carnivore ou omnivore : découvrir le régime alimentaire des animaux grâce à des observations, aux dents et aux indices. CE1.Lire le cours →
- Bien manger : le rôle des aliments et le repas équilibréSavoir à quoi servent les aliments (énergie, construire le corps, eau, minéraux) et composer un repas équilibré, varié et sans excès. Cours CE1.Lire le cours →
- Je grandis : la croissance et les dentsMesurer sa croissance, respecter les différences entre enfants, connaître les dents de lait, les dents définitives et bien se brosser les dents. CE1.Lire le cours →
- L’eau change d’état : fusion et solidificationObserver la glace qui fond et l’eau qui gèle, nommer la fusion et la solidification, et constater que la masse ne change pas. Cours CE1.Lire le cours →
- L’air existe : une matière invisibleL’air ne se voit pas, mais il occupe de la place et on peut le transvaser. Des expériences simples pour prouver que l’air est une matière. CE1.Lire le cours →
- La frise chronologique et l’arbre généalogiquePlacer des événements sur une frise chronologique, distinguer passé proche et passé plus lointain et lire un arbre généalogique sur trois ou quatre générations. CE1.Lire le cours →
- L’électricité : le circuit électrique simpleAllumer une ampoule avec une pile, des fils et un interrupteur, distinguer circuit ouvert et fermé, conducteurs et isolants, et rester prudent. CE1.Lire le cours →
- Le cycle de vie des animaux : naître, grandir, se reproduireNaissance, croissance, âge adulte, reproduction, mort : comprendre le cycle de vie d’un animal et distinguer les animaux qui pondent des œufs. CE1.Lire le cours →
- Les parties d’une plante et ses besoins pour grandirRacine, tige, feuilles : nommer les parties d’une plante et découvrir par l’expérience qu’elle a besoin d’eau et de lumière pour grandir. CE1.Lire le cours →
Exercices corrigés
S’entraîner et apprendre de ses erreurs.
- Se repérer dans le temps : calendrier et duréesUtiliser le calendrier, calculer des durées en jours, semaines et mois, et connaître les unités de temps : de la seconde au siècle. Cours CE1.S'entraîner →
- Lire un plan et une carte : légende et repèresPasser de la photo au plan, lire une légende, se repérer avec un quadrillage et situer sa ville et la France sur une carte. Cours et exercices CE1.S'entraîner →
- Que mangent les animaux ? Herbivores, carnivores, omnivoresHerbivore, carnivore ou omnivore : découvrir le régime alimentaire des animaux grâce à des observations, aux dents et aux indices. CE1.S'entraîner →
- Bien manger : le rôle des aliments et le repas équilibréSavoir à quoi servent les aliments (énergie, construire le corps, eau, minéraux) et composer un repas équilibré, varié et sans excès. Cours CE1.S'entraîner →
- Je grandis : la croissance et les dentsMesurer sa croissance, respecter les différences entre enfants, connaître les dents de lait, les dents définitives et bien se brosser les dents. CE1.S'entraîner →
- L’eau change d’état : fusion et solidificationObserver la glace qui fond et l’eau qui gèle, nommer la fusion et la solidification, et constater que la masse ne change pas. Cours CE1.S'entraîner →
- L’air existe : une matière invisibleL’air ne se voit pas, mais il occupe de la place et on peut le transvaser. Des expériences simples pour prouver que l’air est une matière. CE1.S'entraîner →
- La frise chronologique et l’arbre généalogiquePlacer des événements sur une frise chronologique, distinguer passé proche et passé plus lointain et lire un arbre généalogique sur trois ou quatre générations. CE1.S'entraîner →
- L’électricité : le circuit électrique simpleAllumer une ampoule avec une pile, des fils et un interrupteur, distinguer circuit ouvert et fermé, conducteurs et isolants, et rester prudent. CE1.S'entraîner →
- Le cycle de vie des animaux : naître, grandir, se reproduireNaissance, croissance, âge adulte, reproduction, mort : comprendre le cycle de vie d’un animal et distinguer les animaux qui pondent des œufs. CE1.S'entraîner →
- Les parties d’une plante et ses besoins pour grandirRacine, tige, feuilles : nommer les parties d’une plante et découvrir par l’expérience qu’elle a besoin d’eau et de lumière pour grandir. CE1.S'entraîner →
Fiches de révision
L’essentiel en une page, à imprimer.
- Se repérer dans le temps : calendrier et duréesUtiliser le calendrier, calculer des durées en jours, semaines et mois, et connaître les unités de temps : de la seconde au siècle. Cours CE1.Réviser la fiche →
- Lire un plan et une carte : légende et repèresPasser de la photo au plan, lire une légende, se repérer avec un quadrillage et situer sa ville et la France sur une carte. Cours et exercices CE1.Réviser la fiche →
- Que mangent les animaux ? Herbivores, carnivores, omnivoresHerbivore, carnivore ou omnivore : découvrir le régime alimentaire des animaux grâce à des observations, aux dents et aux indices. CE1.Réviser la fiche →
- Bien manger : le rôle des aliments et le repas équilibréSavoir à quoi servent les aliments (énergie, construire le corps, eau, minéraux) et composer un repas équilibré, varié et sans excès. Cours CE1.Réviser la fiche →
- Je grandis : la croissance et les dentsMesurer sa croissance, respecter les différences entre enfants, connaître les dents de lait, les dents définitives et bien se brosser les dents. CE1.Réviser la fiche →
- L’eau change d’état : fusion et solidificationObserver la glace qui fond et l’eau qui gèle, nommer la fusion et la solidification, et constater que la masse ne change pas. Cours CE1.Réviser la fiche →
- L’air existe : une matière invisibleL’air ne se voit pas, mais il occupe de la place et on peut le transvaser. Des expériences simples pour prouver que l’air est une matière. CE1.Réviser la fiche →
- La frise chronologique et l’arbre généalogiquePlacer des événements sur une frise chronologique, distinguer passé proche et passé plus lointain et lire un arbre généalogique sur trois ou quatre générations. CE1.Réviser la fiche →
- L’électricité : le circuit électrique simpleAllumer une ampoule avec une pile, des fils et un interrupteur, distinguer circuit ouvert et fermé, conducteurs et isolants, et rester prudent. CE1.Réviser la fiche →
- Le cycle de vie des animaux : naître, grandir, se reproduireNaissance, croissance, âge adulte, reproduction, mort : comprendre le cycle de vie d’un animal et distinguer les animaux qui pondent des œufs. CE1.Réviser la fiche →
- Les parties d’une plante et ses besoins pour grandirRacine, tige, feuilles : nommer les parties d’une plante et découvrir par l’expérience qu’elle a besoin d’eau et de lumière pour grandir. CE1.Réviser la fiche →