Le thème Voyages et migrations du cycle 4 invite à se déplacer et à raconter. Voici le vocabulaire et les structures pour organiser un voyage, se débrouiller à la gare ou à l’aéroport et le raconter ensuite.
Objectifs
- Nommer les moyens de transport avec les bonnes prépositions
- Se débrouiller à la gare, à l’aéroport et à l’hôtel
- Exprimer une durée de trajet avec It takes…
- Raconter un voyage au prétérit
1. Les transports
- by + moyen de transport : by car, by train, by plane, by bus, by boat, by bike.
- Exception : on foot (à pied).
- Avec un article : on the train / the bus / the plane ; in the car.
- travel (voyager), a trip (un voyage, une excursion), a journey (un trajet), abroad (à l’étranger).
2. À la gare et à l’aéroport
| Anglais | Français |
|---|---|
| a single / a return ticket (UK) | un aller simple / un aller-retour |
| a platform | un quai |
| a passport, a boarding pass | un passeport, une carte d’embarquement |
| a suitcase, luggage | une valise, des bagages (indénombrable) |
| to check in, to board | enregistrer, embarquer |
| a delay, to be delayed | un retard, être retardé |
Au guichet
- — A return ticket to York, please.
- — That’s £45. The train leaves from platform 4.
- — What time does it arrive? — At 2.15.
3. Durée et hébergement
- How long does it take to get to London by train? — It takes about two hours.
- It took us ten hours to drive to Spain. (au prétérit)
- Hébergement : a hotel, a youth hostel (auberge de jeunesse), a campsite, a host family (famille d’accueil).
- I’d like to book a room for two nights. (réserver)
4. Raconter un voyage
Récit au prétérit
Last April, I went on a school trip to London. We took the Eurostar through the Channel Tunnel. It took a little more than two hours. We stayed with host families and we visited the British Museum. I loved it!
À retenir
- by car / by train… mais on foot.
- How long does it take…? — It takes… (It took… au passé).
- luggage est indénombrable.
- Raconter au prétérit avec des connecteurs (first, then, finally).
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.