Bilan de histoire-géographie

Exercice 1

Réponse : guerre totale

Une guerre totale mobilise toutes les ressources d’un pays : humaines, économiques, financières et morales. Ce n’est plus seulement l’affaire des soldats : toute la société participe à l’effort de guerre.

1. Mobilisation humaine : des millions d’hommes partent au front.
2. Mobilisation économique : les usines fabriquent des armes, les femmes remplacent les hommes.
3. Mobilisation financière : les États empruntent auprès de la population.
4. Mobilisation des esprits : propagande et censure.

Exercice 2

Réponse : 1 → A · 2 → C · 3 → B · 4 → D

Dans les années 1920-1930, l’URSS et l’Allemagne deviennent des régimes totalitaires, l’Italie est une dictature fasciste dès 1922, tandis que la France reste une démocratie qui adopte des réformes sociales.

1. URSS : plans quinquennaux, collectivisation (kolkhozes), Grande Terreur et Goulag.
2. Allemagne : Hitler chancelier en 1933, régime raciste et antisémite (lois de Nuremberg en 1935).
3. Italie : Mussolini prend le pouvoir après la « marche sur Rome » (1922).
4. France : le Front populaire de Léon Blum défend la République (accords de Matignon, congés payés, 40 heures).

Exercice 3

Réponse : Vrai

C’est vrai. Vichy collabore avec l’Allemagne nazie. Dès octobre 1940, il adopte de sa propre initiative un statut des Juifs, puis sa police participe aux arrestations, comme lors de la rafle du Vél d’Hiv des 16 et 17 juillet 1942.

1. Octobre 1940 : statut des Juifs, adopté par Vichy sans demande allemande.
2. 16-17 juillet 1942 : la police française arrête environ 13 000 Juifs, dont plus de 4 000 enfants.
3. Environ 76 000 Juifs sont déportés de France ; en 1995, la responsabilité de l’État français est officiellement reconnue.

Exercice 4

Réponse : Il est conçu pour assassiner les déportés dès leur arrivée

Les camps de concentration (Dachau, Buchenwald…) enferment opposants et déportés, qui y meurent en masse du travail forcé et des mauvais traitements. Les centres de mise à mort (Treblinka, Sobibor…) sont conçus pour tuer dès l’arrivée, dans des chambres à gaz. Auschwitz-Birkenau était les deux à la fois.

1. La « solution finale » est coordonnée lors de la conférence de Wannsee (janvier 1942).
2. Les centres de mise à mort sont surtout situés en Pologne occupée, pas en Allemagne.
3. Environ 6 millions de Juifs sont assassinés : c’est un génocide, la Shoah.

Exercice 5

Réponse : L’OTAN

L’OTAN (Organisation du traité de l’Atlantique Nord) est créée en 1949 autour des États-Unis. Le bloc de l’Est répond en 1955 par le pacte de Varsovie, autour de l’URSS.

1. Pacte de Varsovie : alliance du bloc de l’Est (1955).
2. ONU : organisation mondiale créée en 1945, qui rassemble les deux blocs.
3. CECA : communauté européenne du charbon et de l’acier (1951), pas une alliance militaire.

Exercice 6

Réponse : 1961

Le 13 août 1961, la RDA construit un mur pour empêcher ses habitants de fuir vers Berlin-Ouest. Il devient le symbole du « rideau de fer » qui coupe l’Europe en deux, jusqu’à sa chute le 9 novembre 1989.

1. 1948-1949 : blocus de Berlin.
2. 1961 : construction du Mur.
3. 1989 : chute du Mur.

Exercice 7

Réponse : 1 → A · 2 → B · 3 → D · 4 → C

La décolonisation prend des formes différentes : certaines indépendances sont négociées (Inde), d’autres sont obtenues par la guerre (Indochine, Algérie). Bandung marque l’affirmation du tiers-monde.

1. Inde : le Royaume-Uni accepte l’indépendance, mais le pays est partagé entre l’Union indienne et le Pakistan.
2. Indochine : la guerre (1946-1954) s’achève par la défaite de Dien Bien Phu.
3. Bandung (1955) : 29 pays d’Asie et d’Afrique condamnent le colonialisme.
4. Algérie : les accords d’Évian (18 mars 1962) mènent à l’indépendance le 5 juillet 1962.

Exercice 8

Réponse : Le traité de Maastricht, qui crée la citoyenneté européenne (1992)

L’élargissement concerne le nombre de pays membres ; l’approfondissement concerne l’intensité des liens entre eux (politiques communes, institutions, monnaie, citoyenneté). Maastricht crée l’Union européenne et la citoyenneté européenne : c’est un approfondissement.

1. 1986, 2004-2007, 2013 : de nouveaux pays entrent → élargissements.
2. 1992 : les liens entre les pays déjà membres se renforcent → approfondissement.

Exercice 9

Réponse : Faux

C’est faux. La fin des blocs libère des tensions longtemps contenues : les années 1990 sont marquées par des guerres civiles et des génocides, en Europe même.

1. Ex-Yougoslavie (1991-1999) : « nettoyage ethnique » ; massacre de Srebrenica en juillet 1995, qualifié de génocide.
2. Rwanda (avril-juillet 1994) : génocide des Tutsi, entre 800 000 et un million de morts.
3. Depuis 2001, le terrorisme islamiste frappe le monde ; en 2022, la Russie envahit l’Ukraine.

Exercice 10

Réponse : 1944

Une ordonnance du Gouvernement provisoire, le 21 avril 1944, accorde aux femmes le droit de vote et d’éligibilité. Elles votent pour la première fois aux élections municipales du 29 avril 1945.

1. 1848 : suffrage universel… mais seulement masculin.
2. 1936 : Front populaire ; trois femmes entrent au gouvernement, mais les femmes ne votent pas encore.
3. 1944 : le suffrage devient vraiment universel.

Exercice 11

Réponse : 1 → E · 2 → D · 3 → A · 4 → B · 5 → C

Ces repères jalonnent la refondation de la République après 1944 et l’évolution de la Vᵉ République et de la société.

1. 1945 : Sécurité sociale, réforme issue du programme du CNR.
2. 28 septembre 1958 : la Constitution de la Vᵉ République est adoptée par référendum.
3. 1962 : le président sera élu au suffrage universel direct (première élection en 1965).
4. 1975 : loi Veil, défendue par Simone Veil, ministre de la Santé.
5. 10 mai 1981 : la gauche arrive au pouvoir avec François Mitterrand.

Exercice 12

Réponse : cohabitation

C’est la cohabitation. À ne pas confondre avec l’alternance, qui est le passage du pouvoir d’une majorité à une autre par des élections.

1. 1986-1988 : François Mitterrand (gauche) et Jacques Chirac (droite).
2. 1993-1995 : François Mitterrand et Édouard Balladur.
3. 1997-2002 : Jacques Chirac et Lionel Jospin (gauche).

Exercice 13

Réponse : Le chômage de masse

Les Trente Glorieuses (fin des années 1940 – milieu des années 1970) sont une période de forte croissance, avec peu de chômage. Le chômage de masse apparaît après les chocs pétroliers de 1973 et 1979, qui mettent fin à cette période.

1. Baby-boom, exode rural, urbanisation, tertiarisation, société de consommation : Trente Glorieuses.
2. À partir de 1973 : croissance ralentie, fermetures d’usines, chômage de plus de 2 millions de personnes au début des années 1980.

Exercice 14

Réponse : 1 → C · 2 → A · 3 → B

Une aire urbaine s’organise en cercles : du centre vers l’extérieur, la densité diminue.

1. Ville-centre : le cœur, très dense.
2. Banlieue : l’agglomération autour du centre.
3. Couronne périurbaine : maisons individuelles, liens quotidiens avec le pôle urbain.

Exercice 15

Réponse : mobilités pendulaires

Ce sont les mobilités pendulaires (on dit aussi migrations pendulaires) : comme un balancier, les habitants vont et viennent chaque jour. Elles augmentent avec la périurbanisation, car beaucoup vivent loin de leur emploi.

1. Conséquences : embouteillages, pollution, temps de trajet.
2. Réponses : transports en commun (tramway, RER), pistes cyclables.

Exercice 16

Réponse : Plus de 75 %

Les services représentent plus des trois quarts des emplois : c’est la tertiarisation de l’économie.

1. Primaire (agriculture, pêche) : moins de 3 %.
2. Secondaire (industrie, construction) : environ 20 %.
3. Tertiaire (commerce, santé, éducation, tourisme…) : plus de 75 %.

Exercice 17

Réponse : Faux

C’est faux : il faut nuancer. Les espaces très isolés continuent souvent d’en perdre, mais certains espaces ruraux, proches des villes ou touristiques, en gagnent grâce aux retraités, aux néo-ruraux et aux télétravailleurs.

1. Difficultés : vieillissement, éloignement des services, enclavement.
2. Atouts : tourisme, parcs naturels, agriculture de qualité, énergies renouvelables, nouveaux habitants.

Exercice 18

Réponse : L’ensemble des actions des pouvoirs publics pour organiser l’espace et réduire les inégalités entre territoires

Aménager le territoire, c’est agir (État, collectivités, Union européenne…) pour organiser l’espace, réduire les inégalités entre territoires et favoriser leur développement.

1. Le déplacement vers les campagnes est un phénomène, pas une politique.
2. La protection de la nature est une partie de l’aménagement durable, pas sa définition.

Exercice 19

Réponse : 1 → E · 2 → D · 3 → A · 4 → C · 5 → B

Depuis la décentralisation (lois de 1982), les collectivités territoriales ont de nombreuses compétences. Chaque acteur agit à son échelle.

1. État : grandes infrastructures, politique de la ville.
2. Union européenne : fonds européens (FEDER) pour les régions en difficulté.
3. Régions : lycées, transports régionaux ; départements : collèges, routes ; communes : tramway, logements, équipements.

Exercice 20

Réponse : La Réunion

Les cinq DROM sont la Guadeloupe, la Martinique, la Guyane, La Réunion et Mayotte. Ils sont aussi des régions ultrapériphériques de l’Union européenne.

1. Polynésie française, Saint-Pierre-et-Miquelon : collectivités d’outre-mer (COM).
2. Nouvelle-Calédonie : statut particulier.

Exercice 21

Réponse : La deuxième zone économique exclusive (ZEE) du monde

Grâce aux outre-mer, la France possède la deuxième ZEE du monde, d’environ 10 millions de km² : elle peut y exploiter seule les ressources de la mer. Les autres propositions sont des contraintes qu’il faut compenser par des aménagements.

1. Contraintes : éloignement, insularité, risques naturels, vie chère, dépendance aux importations.
2. Atouts : ZEE, biodiversité, Centre spatial guyanais de Kourou, présence sur tous les océans.

Exercice 22

Réponse : 27 · Strasbourg · Francfort

L’UE compte 27 membres depuis le départ du Royaume-Uni (2020). Ses institutions sont réparties entre plusieurs villes.

1. Bruxelles : Commission et Conseil.
2. Strasbourg : Parlement européen.
3. Luxembourg : Cour de justice.
4. Francfort : Banque centrale européenne.

Exercice 23

Réponse : La Suisse

UE, zone euro et espace Schengen ne recouvrent pas exactement les mêmes territoires. La Suisse est dans Schengen mais pas dans l’UE (comme la Norvège, l’Islande et le Liechtenstein).

1. Irlande : dans l’UE et la zone euro, mais pas dans Schengen.
2. Espagne et Pologne : dans l’UE et dans Schengen.

Exercice 24

Réponse : dorsale européenne

C’est la dorsale européenne, le cœur de l’Europe. Les périphéries (Est, Sud, Nord) sont souvent moins riches ou moins peuplées ; la politique de cohésion de l’UE finance des projets pour réduire ces écarts.

Exercice 25

Réponse : Elle est l’un des cinq membres permanents du Conseil de sécurité de l’ONU, avec droit de veto

Membre permanent du Conseil de sécurité de l’ONU, avec droit de veto, la France pèse dans les décisions internationales. Elle dispose aussi d’un des plus grands réseaux d’ambassades du monde.

1. Économie : la France fait partie des dix premières économies et du G7, mais n’est pas la première.
2. Union européenne : la politique étrangère se décide entre les 27, souvent avec des divisions.
3. Armée : la France possède l’arme nucléaire, mais pas la plus grande armée du monde.