Retravailler · Histoire-géographie Troisième
10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.
ULUMINE · Histoire-géographie · Troisième
Kit de remédiation
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Rappel : l’aménagement du territoire est l’ensemble des actions des pouvoirs publics pour organiser l’espace et réduire les inégalités entre territoires.
Vrai ou faux : aménager le territoire, c’est seulement construire des autoroutes.
VraiFaux
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Rappel : les inégalités entre territoires existent à toutes les échelles. Associe chaque échelle à un exemple.
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Depuis les lois de 1982, l’État a transféré de nombreuses compétences aux régions, aux départements et aux communes. Comment appelle-t-on ce transfert ?
Exercice 4
Rappel : le FEDER est un fonds qui finance des projets dans les régions en difficulté et les projets transfrontaliers.
Quel acteur finance le FEDER ?
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Désenclaver un territoire, c’est le relier mieux aux autres. Lequel de ces aménagements sert d’abord à désenclaver ?
Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Rappel : les projets d’aménagement suscitent souvent des conflits d’usage (terres agricoles, nature, coût, riverains).
Vrai ou faux : le projet d’aéroport de Notre-Dame-des-Landes, près de Nantes, a été abandonné en 2018 après des décennies de contestation.
VraiFaux
Exercice 7 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Rappel : les territoires ultramarins n’ont pas tous le même statut. Associe chaque territoire à son statut.
Exercice 8 — Coche la bonne réponse.
Lequel de ces éléments n’est pas une contrainte spécifique des territoires ultramarins ?
Exercice 9 — Complète les trous.
Rappel : la zone économique exclusive (ZEE) est un espace maritime où un État exploite seul les ressources. Complète.
La ZEE s’étend jusqu’à milles marins des côtes. Grâce aux outre-mer, la France possède la ZEE du monde. Les fusées européennes décollent du Centre spatial guyanais de .
Exercice 10
Présente un aménagement réalisé dans un territoire ultramarin et explique à quelle contrainte il répond. Aide : nomme le territoire, décris l’aménagement, puis relie-le à une contrainte (éloignement, insularité, risques naturels, dépendance).
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ULUMINE · Histoire-géographie · Troisième
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Faux
C’est faux. Les routes en font partie, mais l’aménagement comprend aussi les lignes à grande vitesse, les transports urbains, la fibre optique, la rénovation des quartiers, le maintien des services publics dans les campagnes…
Exercice 2
Réponse : 1 → C · 2 → A · 3 → B
Changer d’échelle permet de voir des inégalités différentes : entre régions du pays, à l’intérieur d’une région, puis à l’intérieur d’une ville.
Exercice 3
Réponse : La décentralisation
C’est la décentralisation, lancée en 1982 sous la présidence de François Mitterrand. Les collectivités territoriales jouent depuis un rôle croissant dans l’aménagement.
Exercice 4
Réponse : l’Union européenne
Le FEDER (Fonds européen de développement régional) est financé par l’Union européenne, dans le cadre de sa politique de cohésion. L’UE est donc un acteur de l’aménagement du territoire français.
Exercice 5
Réponse : Le réseau des lignes à grande vitesse, ouvert en 1981 avec Paris-Lyon
Les lignes à grande vitesse rapprochent les grandes villes de Paris. Autres exemples : le Grand Paris Express (nouveau métro autour de Paris) et le déploiement de la fibre dans les zones rurales, contre la fracture numérique.
Exercice 6
Réponse : Vrai
C’est vrai. Contesté par des agriculteurs, des associations écologistes et des opposants installés sur le site, le projet est abandonné en 2018 ; le gouvernement choisit de moderniser l’aéroport existant. Aujourd’hui, l’aménagement doit être durable : limiter l’artificialisation des sols, préserver la biodiversité.
Exercice 7
Réponse : 1 → A · 2 → B · 3 → D · 4 → C
Les cinq DROM sont la Guadeloupe, la Martinique, la Guyane, La Réunion et Mayotte (département depuis 2011). Les outre-mer comptent environ 2,8 millions d’habitants, soit environ 4 % de la population française.
Exercice 8
Réponse : Une biodiversité exceptionnelle (forêt amazonienne, récifs coralliens)
La biodiversité est un atout. Les autres propositions sont des contraintes : éloignement, insularité, risques naturels, difficultés économiques et sociales.
Exercice 9
Réponse : 200 · deuxième · Kourou
200 milles marins correspondent à environ 370 km. La ZEE française couvre environ 10 millions de km². Le Centre spatial guyanais de Kourou est une activité spécifique d’un territoire ultramarin.
Exercice 10
Exemple de réponse : À La Réunion, une nouvelle route du littoral a été construite en partie sur la mer. Elle répond à l’insularité et au relief : l’île est petite et montagneuse, et l’ancienne route, au pied des falaises, était menacée par les éboulements. Plus largement, l’État et l’Union européenne financent dans les outre-mer des ports et des aéroports contre l’éloignement, des constructions antisismiques et anticycloniques contre les risques naturels, et des énergies renouvelables pour réduire la dépendance au pétrole.
Une bonne réponse suit le raisonnement : contrainte → aménagement qui y répond → acteurs qui le financent. Les DROM sont des régions ultrapériphériques de l’UE et reçoivent des fonds européens spécifiques.
Ces exercices reprennent l’aménagement du territoire : les inégalités entre territoires, les acteurs qui aménagent, des exemples d’aménagements et le cas particulier des territoires ultramarins. Lis le rappel de chaque énoncé avant de répondre, puis la correction en entier. Tu peux recommencer autant de fois que tu veux.
Rappel : l’aménagement du territoire est l’ensemble des actions des pouvoirs publics pour organiser l’espace et réduire les inégalités entre territoires.
Vrai ou faux : aménager le territoire, c’est seulement construire des autoroutes.
Rappel : les inégalités entre territoires existent à toutes les échelles. Associe chaque échelle à un exemple.
Depuis les lois de 1982, l’État a transféré de nombreuses compétences aux régions, aux départements et aux communes. Comment appelle-t-on ce transfert ?
Rappel : le FEDER est un fonds qui finance des projets dans les régions en difficulté et les projets transfrontaliers.
Quel acteur finance le FEDER ?
Désenclaver un territoire, c’est le relier mieux aux autres. Lequel de ces aménagements sert d’abord à désenclaver ?
Rappel : les projets d’aménagement suscitent souvent des conflits d’usage (terres agricoles, nature, coût, riverains).
Vrai ou faux : le projet d’aéroport de Notre-Dame-des-Landes, près de Nantes, a été abandonné en 2018 après des décennies de contestation.
Rappel : les territoires ultramarins n’ont pas tous le même statut. Associe chaque territoire à son statut.
Lequel de ces éléments n’est pas une contrainte spécifique des territoires ultramarins ?
Rappel : la zone économique exclusive (ZEE) est un espace maritime où un État exploite seul les ressources. Complète.
Présente un aménagement réalisé dans un territoire ultramarin et explique à quelle contrainte il répond. Aide : nomme le territoire, décris l’aménagement, puis relie-le à une contrainte (éloignement, insularité, risques naturels, dépendance).
