Exercice 1 sur 10
CalculRappel : un tableau range les informations pour les retrouver vite.
Animaux de la ferme : poules 12 ; vaches 5 ; moutons 8 ; cochons 3.
Combien y a-t-il de moutons ?
Retravailler · Mathématiques CE1
Organisation et gestion de données
10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.
ULUMINE · Mathématiques · CE1
Retravailler : Organisation et gestion de données
Kit de remédiation
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1
Rappel : un tableau range les informations pour les retrouver vite.
Animaux de la ferme : poules 12 ; vaches 5 ; moutons 8 ; cochons 3.
Combien y a-t-il de moutons ?Écris tes calculs :
Réponse : ……………… moutons
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Animaux de la ferme : poules 12 ; vaches 5 ; moutons 8 ; cochons 3.
Quel animal est le moins nombreux ?- Les poules
- Les vaches
- Les moutons
- Les cochons
Exercice 3
Animaux de la ferme : poules 12 ; vaches 5 ; moutons 8 ; cochons 3.
Combien y a-t-il de vaches et de moutons en tout ?Écris tes calculs :
Réponse : ……………… animaux
Exercice 4
Rappel : pour savoir « combien de plus », on calcule l’écart entre deux nombres avec une soustraction.
Animaux de la ferme : poules 12 ; vaches 5 ; moutons 8 ; cochons 3.
Combien y a-t-il de poules de plus que de moutons ?Écris tes calculs :
Réponse : ……………… poules
Exercice 5 — Complète les trous.
Rappel : pour remplir un tableau, on compte chaque catégorie sans en oublier (on peut barrer au fur et à mesure).
Voici les couleurs des voitures d’un parking : rouge, bleue, rouge, blanche, rouge, bleue. Complète le tableau.Rouge : voitures. Bleue : voitures. Blanche : voiture.
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
Rappel : dans un tableau à double entrée, on trouve une information en croisant une ligne et une colonne.
CE1 A : 10 filles et 12 garçons.
CE1 B : 13 filles et 11 garçons.
Combien y a-t-il de garçons en CE1 B ?- 10
- 11
- 12
- 13
Exercice 7
CE1 A : 10 filles et 12 garçons.
CE1 B : 13 filles et 11 garçons.
Combien y a-t-il d’élèves en tout en CE1 A ?Écris tes calculs :
Réponse : ……………… élèves
Exercice 8
CE1 A : 10 filles et 12 garçons.
CE1 B : 13 filles et 11 garçons.
Combien y a-t-il de filles en tout dans les deux classes ?Écris tes calculs :
Réponse : ……………… filles
Exercice 9 — Coche la bonne réponse.
Rappel : dans un diagramme en barres, plus la barre est haute, plus le nombre est grand.
Un diagramme montre le nombre de jours de pluie : janvier 9 jours, février 6 jours, mars 4 jours. Quel mois a la barre la plus haute ?- Janvier
- Février
- Mars
Exercice 10
Rappel : il faut toujours regarder ce que représente un carreau du diagramme.
Sur un diagramme en barres, chaque carreau représente 2 élèves. La barre « football » mesure 5 carreaux. Combien d’élèves ont choisi le football ?Écris tes calculs :
Réponse : ……………… élèves
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ULUMINE · Mathématiques · CE1
Retravailler : Organisation et gestion de données
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 8 moutons
On cherche le mot « moutons » dans les données et on lit le nombre à côté.
- On trouve « moutons ».
- Le nombre à côté est 8.
- Il y a 8 moutons.
Exercice 2
Réponse : Les cochons
« Le moins nombreux » : on cherche le plus petit nombre.
- Les nombres sont 12, 5, 8 et 3.
- Le plus petit est 3.
- Ce sont les cochons.
Exercice 3
Réponse : 13 animaux
« En tout » : on réunit les deux groupes, donc on fait une addition.
- Vaches : 5. Moutons : 8.
- 5 + 8 = 13.
- Il y a 13 vaches et moutons en tout.
Exercice 4
Réponse : 4 poules
On cherche l’écart entre 12 et 8.
- Poules : 12. Moutons : 8.
- 12 − 8 = 4.
- Il y a 4 poules de plus que de moutons. Vérification : 8 + 4 = 12.
Exercice 5
Réponse : 3 · 2 · 1
On compte chaque couleur dans la liste. Au total, on doit retrouver les 6 voitures.
- Rouge : 1re, 3e et 5e voiture → 3.
- Bleue : 2e et 6e voiture → 2.
- Blanche : 4e voiture → 1.
- Vérification : 3 + 2 + 1 = 6 voitures.
Exercice 6
Réponse : 11
On prend la ligne « CE1 B » et on lit le nombre de garçons.
- Ligne : CE1 B.
- Colonne : garçons.
- À la croisée : 11 garçons.
Exercice 7
Réponse : 22 élèves
On additionne les filles et les garçons de la ligne CE1 A.
- CE1 A : 10 filles et 12 garçons.
- 10 + 12 = 22.
- Il y a 22 élèves en CE1 A.
Exercice 8
Réponse : 23 filles
Cette fois, on additionne les nombres de la colonne « filles » des deux classes.
- Filles du CE1 A : 10.
- Filles du CE1 B : 13.
- 10 + 13 = 23 filles en tout.
Exercice 9
Réponse : Janvier
La barre la plus haute correspond au plus grand nombre de jours.
- Les nombres sont 9, 6 et 4.
- Le plus grand est 9.
- C’est janvier qui a la barre la plus haute.
Exercice 10
Réponse : 10 élèves
Chaque carreau vaut 2 élèves : on compte de 2 en 2, ou on calcule 5 × 2.
- 5 carreaux de 2 élèves.
- 2, 4, 6, 8, 10 : c’est 5 × 2 = 10.
- 10 élèves ont choisi le football. Attention : répondre 5, c’est compter les carreaux et non les élèves.
Ces exercices t’aident à lire et à remplir des tableaux, et à lire des diagrammes en barres. Chaque exercice commence par un rappel. Lis bien les données avant de répondre, et regarde chaque correction pour comprendre la méthode.
Exercices corrigés : 0 / 10
Exercice 2 sur 10
QCMAnimaux de la ferme : poules 12 ; vaches 5 ; moutons 8 ; cochons 3.
Quel animal est le moins nombreux ?Exercice 3 sur 10
CalculAnimaux de la ferme : poules 12 ; vaches 5 ; moutons 8 ; cochons 3.
Combien y a-t-il de vaches et de moutons en tout ?Exercice 4 sur 10
CalculRappel : pour savoir « combien de plus », on calcule l’écart entre deux nombres avec une soustraction.
Animaux de la ferme : poules 12 ; vaches 5 ; moutons 8 ; cochons 3.
Combien y a-t-il de poules de plus que de moutons ?Exercice 5 sur 10
Texte à trousRappel : pour remplir un tableau, on compte chaque catégorie sans en oublier (on peut barrer au fur et à mesure).
Voici les couleurs des voitures d’un parking : rouge, bleue, rouge, blanche, rouge, bleue. Complète le tableau.Exercice 6 sur 10
QCMRappel : dans un tableau à double entrée, on trouve une information en croisant une ligne et une colonne.
CE1 A : 10 filles et 12 garçons.
CE1 B : 13 filles et 11 garçons.
Combien y a-t-il de garçons en CE1 B ?Exercice 7 sur 10
CalculCE1 A : 10 filles et 12 garçons.
CE1 B : 13 filles et 11 garçons.
Combien y a-t-il d’élèves en tout en CE1 A ?Exercice 8 sur 10
CalculCE1 A : 10 filles et 12 garçons.
CE1 B : 13 filles et 11 garçons.
Combien y a-t-il de filles en tout dans les deux classes ?Exercice 9 sur 10
QCMRappel : dans un diagramme en barres, plus la barre est haute, plus le nombre est grand.
Un diagramme montre le nombre de jours de pluie : janvier 9 jours, février 6 jours, mars 4 jours. Quel mois a la barre la plus haute ?Exercice 10 sur 10
CalculRappel : il faut toujours regarder ce que représente un carreau du diagramme.
Sur un diagramme en barres, chaque carreau représente 2 élèves. La barre « football » mesure 5 carreaux. Combien d’élèves ont choisi le football ?