Question 1 sur 15
Complète avec des chiffres.
507, c’est centaines, dizaine et unités.
Évaluation · CE1
Bilan de mathématiques
15 questions · environ 25 minutes · 4 domaines du programme
Cette évaluation fait le point sur ce que tu sais faire en mathématiques au CE1. Ce n’est pas une note : elle sert à voir tes points forts et ce que tu peux encore travailler.
Prends ton temps. Tu peux utiliser une feuille de brouillon. Si tu ne sais pas, passe à la question suivante : ce n’est pas grave.
Pour les parents : comptez environ 25 minutes. Vous pouvez lire les consignes à voix haute. Les résultats montrent, pour chaque domaine du programme, ce qui est acquis et ce qui mérite d’être retravaillé, avec des exercices adaptés.
ULUMINE · Mathématiques · CE1
Bilan de mathématiques
Évaluation diagnostique
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 15
Exercice 1 — Complète les trous.
Complète avec des chiffres.
507, c’est centaines, dizaine et unités.
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Quelle liste est rangée dans l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) ?
- 94 ; 409 ; 449 ; 490
- 409 ; 94 ; 449 ; 490
- 94 ; 409 ; 490 ; 449
- 490 ; 449 ; 409 ; 94
Exercice 3
Pose et calcule : 365 + 248
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 4
Pose et calcule : 502 − 167
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Une pizza est partagée en 8 parts égales. Léo mange 3 parts. Quelle fraction de la pizza a-t-il mangée ?
Exercice 6
Lina achète 4 paquets de 5 images. Elle donne 6 images à son frère. Combien d’images lui reste-t-il ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… images
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Sur une horloge, la petite aiguille est entre le 3 et le 4. La grande aiguille est sur le 6. Quelle heure est-il ?
- 3 h 30
- 6 h 15
- 4 h 30
- 3 h 06
Exercice 8
Un livre coûte 6 €. Tu paies avec un billet de 20 €. Combien la vendeuse te rend-elle ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… €
Exercice 9 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque objet à la mesure qui lui convient.
- 1. La longueur d’un crayon
- 2. La hauteur d’une porte
- 3. La distance entre deux villes
- 4. La masse d’une pomme
- 5. La masse d’un enfant de CE1
- A. 2 m
- B. 25 kg
- C. 150 g
- D. 30 km
- E. 15 cm
Exercice 10 — Coche la bonne réponse.
Je suis une figure. J’ai 3 côtés et un angle droit. Qui suis-je ?
- Un carré
- Un rectangle
- Un triangle rectangle
- Un cercle
Exercice 11 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Un cube a 6 faces, et toutes ses faces sont des carrés.
VraiFaux
Exercice 12 — Coche la bonne réponse.
Sur un quadrillage, un robot suit ce code : → → → ↑ ↑ (chaque flèche = une case dans cette direction). Quel code le ramène à sa case de départ ?
- ← ← ← ↓ ↓
- → → → ↓ ↓
- ← ← ↓ ↓ ↓
- ↑ ↑ ← ← ←
Exercice 13
Voici le fruit préféré des élèves d’une classe :
pomme : 7 élèves ; banane : 4 élèves ; fraise : 9 élèves ; orange : 5 élèves.
Quel fruit a été choisi par le plus d’élèves ? Écris son nom.Exercice 14
Toujours avec ces données :
pomme : 7 élèves ; banane : 4 élèves ; fraise : 9 élèves ; orange : 5 élèves.
Combien d’élèves ont choisi la fraise de plus que la banane ?Écris tes calculs :
Réponse : ……………… élèves
Exercice 15
Ce tableau à double entrée indique comment les élèves viennent à l’école :
Garçons : vélo 6, trottinette 3.
Filles : vélo 5, trottinette 7.
Combien de filles viennent en trottinette ?Écris tes calculs :
Réponse : ……………… filles
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ULUMINE · Mathématiques · CE1
Bilan de mathématiques
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 5 · 0 · 7
On lit les chiffres de droite à gauche : unités, dizaines, centaines. Le zéro montre qu’il n’y a aucune dizaine.
- Chiffre des unités : 7
- Chiffre des dizaines : 0
- Chiffre des centaines : 5
- 507 = 500 + 7
Exercice 2
Réponse : 94 ; 409 ; 449 ; 490
94 n’a que 2 chiffres : c’est le plus petit. Les autres ont 4 centaines : on compare alors les dizaines (0, 4, 9).
- 94 est le plus petit (2 chiffres).
- 409 : 0 dizaine ; 449 : 4 dizaines ; 490 : 9 dizaines.
- Ordre croissant : 94 < 409 < 449 < 490.
Exercice 3
Réponse : 613
On aligne les chiffres (unités sous unités) et on commence par les unités, sans oublier les retenues.
- Unités : 5 + 8 = 13 → on écrit 3 et on retient 1.
- Dizaines : 1 + 6 + 4 = 11 → on écrit 1 et on retient 1.
- Centaines : 1 + 3 + 2 = 6.
- 365 + 248 = 613
Exercice 4
Réponse : 335
Quand le chiffre du haut est trop petit, on fait un échange. Ici, il n’y a pas de dizaine dans 502 : on échange d’abord 1 centaine contre 10 dizaines, puis 1 dizaine contre 10 unités.
- 502 = 4 centaines, 9 dizaines et 12 unités.
- Unités : 12 − 7 = 5.
- Dizaines : 9 − 6 = 3.
- Centaines : 4 − 1 = 3.
- 502 − 167 = 335. Vérification : 335 + 167 = 502.
Exercice 5
Réponse :
En bas (dénominateur), on écrit le nombre de parts égales : 8. En haut (numérateur), le nombre de parts prises : 3.
- Nombre de parts : 8 → dénominateur.
- Parts mangées : 3 → numérateur.
- Léo a mangé de la pizza. Il en reste .
Exercice 6
Réponse : 14 images
Ce problème a deux étapes : on cherche d’abord combien Lina a d’images, puis combien il lui en reste.
- 4 paquets de 5 : 4 × 5 = 20 images.
- Elle en donne 6 : 20 − 6 = 14.
- Il reste 14 images à Lina.
Exercice 7
Réponse : 3 h 30
La petite aiguille indique les heures : elle a dépassé le 3, donc il est 3 heures passées. La grande aiguille sur le 6 indique 30 minutes (et demie).
- Petite aiguille entre 3 et 4 → 3 h.
- Grande aiguille sur le 6 → 30 min.
- Il est 3 h 30 (3 heures et demie).
Exercice 8
Réponse : 14 €
Pour rendre la monnaie, on cherche ce qu’il faut ajouter au prix pour arriver à la somme donnée.
- De 6 € à 10 € : 4 €.
- De 10 € à 20 € : 10 €.
- 4 + 10 = 14 €. Vérification : 20 − 6 = 14.
Exercice 9
Réponse : 1 → E · 2 → A · 3 → D · 4 → C · 5 → B
On choisit l’unité selon la taille : cm pour les petits objets, m pour une pièce ou une personne, km pour les grandes distances. Pour les masses : g pour les objets légers, kg pour les objets lourds.
- Un crayon tient dans la main : 15 cm.
- Une porte est plus haute qu’un adulte : 2 m.
- Entre deux villes, on compte en kilomètres : 30 km.
- Une pomme est légère : 150 g.
- Un enfant est lourd : 25 kg.
Exercice 10
Réponse : Un triangle rectangle
Une figure à 3 côtés est un triangle. S’il a un angle droit, c’est un triangle rectangle.
- 3 côtés → triangle.
- 1 angle droit → triangle rectangle.
- Le carré et le rectangle ont 4 côtés ; le cercle n’a pas de côté.
Exercice 11
Réponse : Vrai
C’est vrai. Le cube a 6 faces, qui sont toutes des carrés de même taille (comme un dé).
- Faces d’un cube : 6.
- Forme de chaque face : un carré.
- Attention : les faces d’un pavé droit sont des rectangles.
Exercice 12
Réponse : ← ← ← ↓ ↓
Pour revenir, le robot doit faire le chemin inverse : 3 cases vers la gauche et 2 cases vers le bas.
- → → → : 3 cases à droite → il faut 3 cases à gauche : ← ← ←.
- ↑ ↑ : 2 cases en haut → il faut 2 cases en bas : ↓ ↓.
- Code : ← ← ← ↓ ↓.
Exercice 13
Réponse : fraise
On cherche le plus grand nombre dans les données : c’est 9, pour la fraise.
- Nombres : 7, 4, 9 et 5.
- Le plus grand est 9.
- Le fruit préféré de la classe est la fraise.
Exercice 14
Réponse : 5 élèves
« Combien de plus » : on cherche l’écart entre les deux nombres, donc on fait une soustraction.
- Fraise : 9 élèves. Banane : 4 élèves.
- 9 − 4 = 5.
- 5 élèves de plus ont choisi la fraise.
Exercice 15
Réponse : 7 filles
Dans un tableau à double entrée, on croise une ligne et une colonne : la ligne « Filles » et la colonne « trottinette ».
- Ligne : Filles.
- Colonne : trottinette.
- À la croisée : 7 filles.
Questions répondues : 0 / 15Pas de correction avant la fin : fais de ton mieux !
Question 2 sur 15
Quelle liste est rangée dans l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) ?
Question 3 sur 15
Pose et calcule : 365 + 248
Question 4 sur 15
Pose et calcule : 502 − 167
Question 5 sur 15
Une pizza est partagée en 8 parts égales. Léo mange 3 parts. Quelle fraction de la pizza a-t-il mangée ?
Question 6 sur 15
Lina achète 4 paquets de 5 images. Elle donne 6 images à son frère. Combien d’images lui reste-t-il ?
imagesQuestion 7 sur 15
Sur une horloge, la petite aiguille est entre le 3 et le 4. La grande aiguille est sur le 6. Quelle heure est-il ?
Question 8 sur 15
Un livre coûte 6 €. Tu paies avec un billet de 20 €. Combien la vendeuse te rend-elle ?
€Question 9 sur 15
Associe chaque objet à la mesure qui lui convient.
Question 10 sur 15
Je suis une figure. J’ai 3 côtés et un angle droit. Qui suis-je ?
Question 11 sur 15
Un cube a 6 faces, et toutes ses faces sont des carrés.
Question 12 sur 15
Sur un quadrillage, un robot suit ce code : → → → ↑ ↑ (chaque flèche = une case dans cette direction). Quel code le ramène à sa case de départ ?
Question 13 sur 15
Voici le fruit préféré des élèves d’une classe :
pomme : 7 élèves ; banane : 4 élèves ; fraise : 9 élèves ; orange : 5 élèves.
Quel fruit a été choisi par le plus d’élèves ? Écris son nom.Question 14 sur 15
Toujours avec ces données :
pomme : 7 élèves ; banane : 4 élèves ; fraise : 9 élèves ; orange : 5 élèves.
Combien d’élèves ont choisi la fraise de plus que la banane ?élèvesQuestion 15 sur 15
Ce tableau à double entrée indique comment les élèves viennent à l’école :
Garçons : vélo 6, trottinette 3.
Filles : vélo 5, trottinette 7.
Combien de filles viennent en trottinette ?filles
Il reste 15 questions sans réponse : elles compteront comme à revoir.
Retravailler un domaine
Un kit d’exercices progressifs par domaine, des bases jusqu’au niveau attendu.